Question

中学生在校园使用手机的利与弊。

Answer 1

一、中学生在校园使用手机的利与弊。 中学生使用手机有利方面： 第一，有利于与家长、老师、同学的沟通与联系。特别是家住在农村的中学生需要住宿，一个月或更长的时间才回家一次，而手机起到沟通联系的作用。 第二，当学生出门在外，朋友或家人有急事的时候，此时手机又是一种快捷方便的联系工具。 第三，学生可以通过手机的上网功能查阅资料、收取和发送信息、扩大知识面，对学习有一些帮助。 第四，当学生外出游玩或遇到危险时手机可以帮助他们及时向家长，老师或向警察报警求助。中学生使用手机弊端方面： 第一，因学生经常用手机发短信、聊天、玩游戏、听歌曲、阅读网络小说等严重地影响了学基卜习和休息，扰乱学校正常课堂教学秩序。 第二，因手机上网使学生不能抵制不健康的网络信息，严重地侵害了青少年的身心健康； 第三，手机助长了学生攀比心理，额外增加父母负担。学生购买手机的钱和话费，全部直接或间接来自于父母； 第四，手机辐射影响学生身体健康。事实证明，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛，记忆力减退和睡眠失调。 第五，是手机为学生考试作弊提供了条件。有些学生通过手机短信或网上查询获取答案。

因此，学生要提高自我管理、自我约束能力，掌握好开机和关机时间。一般来说，学生在上课时间(包括自粗锋圆习课和晚自习)手机必须处在关机状态，家长最好准确地了解孩子所在学校的作息时间，家长要同孩子联系，最好约定时间，比如中午或下午放学后。 学校建立有序“校园手机管理”制度。通过年段学生大会、家长会以及班级主题班会等教育形式，让学生懂得在课堂上使用手机的危害性，引导学生正确合理使用手机。对违反“校园手机管理规定”自制力差的学生，实行手机学校代管制度。 家长要经常与孩子沟通，引导孩子合理的使用手机。第一控制话费，引导孩子选择恰当的通话内容和对象；第二，控制用途，禁止孩子将手机用于上网聊岩塌天，玩游戏，浏览不健康的信息；第三家长要客观地认识自己的孩子，对自制力不强的孩子最好不要给他配带手机。
1. Advantages and disadvantages of middle school students using mobile phones on campus. Advantages of using mobile phones for middle school students: First, it is conducive to communication and contact with parents, teachers and classmates. In particular, middle school students who live in rural areas need accommodation, and only go home once a month or more, while mobile phones play a role in communication. Second, when students are away from home and friends or family members are in a hurry, the mobile phone is a quick and convenient contact tool. Third, students can access information, receive and send information, and expand their knowledge through the Internet function of mobile phones, which is helpful to their study. Fourth, when students go out to play or encounter danger, mobile phones can help them call parents, teachers or the police for help in time. Disadvantages of middle school students using mobile phones: First, students often use mobile phones to send short messages, chat, play games, listen to songs, read online novels and so on, which seriously affect their study and rest and disturb the normal classroom teaching order in schools. Second, the students can't resist the unhealthy network information because of the mobile Internet, which seriously infringes on the physical and mental health of teenagers; Third, mobile phones encourage students' psychology of keeping up with the joneses and add extra burden to parents. Students' money and phone bills for mobile phones come directly or indirectly from their parents; Fourth, mobile phone radiation impact science.