Question

一年级夏天我看到了什么⋯什么？

Answer 1

夏天，不像春天那样焕然一新，不像秋天那样硕果累累，不像冬天那样北风呼啸，它是生机勃勃的。

伴随着阵阵热风，不知不觉春姑娘走了，夏姑娘无意间来了。她将嫩芽点缀成绿色，极其美丽。所有树枝被它从嫩绿变成了深绿。叶子有的像齿轮，有的像爪子，有的像豆大的雨点，好看得很。夏天，非常美丽。它把许多植物染成绿色。整个大自然由它来管理。

清晨，小草上的露珠，像一颗颗珍珠，耀眼发光。音乐家们醒来，开始新一天的工作——演奏歌曲。蝉的叫声，蟋蟀的叫声，鸟儿的鸣声，构成了一首优美的交响曲。一只鸟儿，就是一个跳动的音符。“沙—沙—沙”，是什么在演奏。原来，是树叶。它们也加入大自然的乐队。

下午，虽然是温度最高的时候。但也会瞧见许多动物，蜜蜂，在勤劳的采蜜。蚂蚁，在齐心协力地搬运食物。蜘蛛，在努力抓捕猎物。螳螂，则害羞地躲在草丛里。湖面也波光粼粼，突然，下起了雨，打破了宁静“哗啦—哗啦”雨越下越大，天地间犹如挂起珠帘一般。渐渐的，雨停了，看看植物们。它们似乎喝饱了水，长得更高了。来到湖边，湖面很宁静，像一面镜子。对于这种天气，最好的就是和小伙伴踢足球，跑步，强身健体。

傍晚，更是美丽。在夕阳的照耀下，树叶显得熠熠生辉。它们在奋力演奏最后一首白天歌曲，也是夜晚歌曲，在夕阳落下的最后一刻，它们唱完了。

夜晚渐渐降临。所有的植物、生物不再吵闹，也安安静静地睡觉。只有人们的喊叫声、聊天声。对于自然界，这是一个安静的夜晚。默默等待着新一天的开始。

我喜欢这样的夏天，因为这就是真正的夏天

Answer 2

一年级夏天我看到了什么⋯什么,听到什么⋯的⋯什么？ 写作思路：通过夏天特有的景物，写出几种美丽的景色或者事物。正文：1、夏天我看到了池塘里面的荷花，听到池塘中呱呱叫的青蛙声。2、夏天我看到了果树上累累的硕果，听到了枝头鸣叫的鸟声。3、夏天我看到了田地里的庄稼绿油油，听到了田地里水井浇灌的哗哗声。4、夏天我看到了翠绿翠绿的草地，听到了草地里不断鸣叫的蝈蝈声。5、夏天我看到了晴朗的夜空，听到了黑夜里叫声不断的蛐蛐声。

Answer 3

写作思路：通过夏天特有的景物，写出几种美丽的景色或者事物。
正文：1、夏天我看到了池塘里面的荷花，听到池塘中呱呱叫的青蛙声。2、夏天我看到了果树上累累的硕果，听到了枝头鸣叫的鸟声。3、夏天我看到了田地里的庄稼绿油油，听到了田地里水井浇灌的哗哗声。4、夏天我看到了翠绿翠绿的草地，听到了草地里不断鸣叫的蝈蝈声。5、夏天我看到了晴朗的夜空，听到了黑夜里叫声不断的蛐蛐声。

Answer 4

写作思路：通过夏天特有的景物，写出几种美丽的景色或者事物。
正文：1、夏天我看到了池塘里面的荷花，听到池塘中呱呱叫的青蛙声。2、夏天我看到了果树上累累的硕果，听到了枝头鸣叫的鸟声。3、夏天我看到了田地里的庄稼绿油油，听到了田地里水井浇灌的哗哗声。4、夏天我看到了翠绿翠绿的草地，听到了草地里不断鸣叫的蝈蝈声。5、夏天我看到了晴朗的夜空，听到了黑夜里叫声不断的蛐蛐声。

Answer 5

写作思路：通过夏天特有的景物，写出几种美丽的景色或者事物。
正文：1、夏天我看到了池塘里面的荷花，听到池塘中呱呱叫的青蛙声。2、夏天我看到了果树上累累的硕果，听到了枝头鸣叫的鸟声。3、夏天我看到了田地里的庄稼绿油油，听到了田地里水井浇灌的哗哗声。4、夏天我看到了翠绿翠绿的草地，听到了草地里不断鸣叫的蝈蝈声。5、夏天我看到了晴朗的夜空，听到了黑夜里叫声不断的蛐蛐声。