Question

谈谈你对教师专业发展的认识和理解

Answer 1

对教师专业化发展的认识
1、需思考的两个问题
教师的专业化发展中，必须思考的两个问题：一个是专业化发展发展什么？二是怎样发展的问题？因为教师专业化是未来教师职业发展的必然趋势，也是现代教育的重要标志。
有人说：“就目前而言，在人们眼中，教师还不够专业，不象医生、律师一样不可替代。究其原因，从源头上说，是我国的教师教育过于重视学科知识，而忽视了教师专业特有的教育知识。这样做的结果必然导致师范毕业生先天专业教育知识不足，当然也就容易被其他专业的毕业生替代。”我想，教师的专业化发展首先是补上教育知识这一课。
至于怎样发展的问题，学校已经在理论培训和教学实践相结合的道路上，开展了多种卓有成效的工作，尤其是对不同年龄层次、不同知识结构、不同学科特点的教师所 进行的多种课堂观察活动、各种形式的分散与集中培训活动，已经给教师的专业化发展打下坚实的基础。
2、 远景规划
作为教师在教育学生时，总希望学生为自己将来的发展做出规划，这是一个人前进的不竭源泉。换个角度来思考，为师者更应有自己的远景规划。数学组从几年前开始，已经注意到这个问题，所以，每年都建议本组教师，就自己的远景规划做好调整。
今年，老师们已将自己的远景规划输入本组数据库，作为档案留存。并倡议在本学期的期中和期末，将自己认为满意的教学案或课堂教学实录各一份、或发表的论文打印后装入自己的档案袋，做为自己专业发展过程中的纸质材料，并在此基础上不断丰富。
3、教师的专业化发展是教研组工作的重要抓手
一个教研组要想有所发展，必须有所追求，必须有理想目标，为达到自己的理想目标，就应该有自己特色的主攻方向，工作应有抓手。我想，教师专业化发展是教研组永远也躲不开的话题，抓住它全盘皆活。
为什么这么说呢？因为作为老师，如果在专业化发展上缺乏探究意识、缺乏理性思考的习惯，这样的老师是很难成为名师的。若长此以往，就会产生畏难和消极情绪，经常处在抱怨、迷茫之中，这样的话很难用一种力量把大家凝聚起来。若如此，教研组的工作很难开展，更谈不上窗明师队伍问题。