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大部分独立词重音位置是约定俗成的,也就是没有什么明确的规律性,比如Open和beGIN,同样是双音节动词,重音位置却不一样;juLY和AUGust,同样是双音节的月份,重音位置也不一样。
如果要说重音有什么规律,只能说绝大部分双音节名词的重音在第一个音节,大部分双音节的动词的重音在第二个音节,大部分的三音节词的重音在第一或第二个音节。但是这几个规律基本没有实用价值,——例外情况实在太多啦。 实在没有词典可以查证的时候,也只能用这个规律来瞎蒙了。——遇词必查发音,要养成习惯。更何况,现在在手机上装个词典是如此方便。
不过,大部分缀合词还是有重音规律的。
绝大部分前缀和后缀是弱读音节。例外情况:部分re-和部分pseudo-是重读的,后缀的-eer和-ee是重读的。
由两个单词构成的复合名词,重音通常是在第一个单词上。有的时候,两个单词分开写的名词词组,但是也相当于有特定含义的复合名词,重音也在第一个上,比如a hot dog(热狗,不是“一条很热的狗)。告诉你一个小秘密,现在这类词,有时候被写成一个单词(可能用连词符),比如hotdog, ice-cream。
有时候,一个词改变或加上后缀,重读音节会移位。由-tion、-ic音节结尾的话,它的重音基本在-tion、-ic前面的元音音节上。
比如:aCADamy-acaDEMic,inVITE-inviTAtion。
成音节辅音连缀(-ble, -tle, -sm等等),肯定不重读。
如果自己的孩子,会读一个单词,却又判断不了重要的位置的话,有一个办法可以让孩子作为参照,从元音的发音来判断重音的位置。比如begin中字母e的发音既不是重读开音节也不是重读闭音节的典型发音,而字母i的发音就是i的重读闭音节的发音,所以从发音规律上判断重音是在gin部分
如果要说重音有什么规律,只能说绝大部分双音节名词的重音在第一个音节,大部分双音节的动词的重音在第二个音节,大部分的三音节词的重音在第一或第二个音节。但是这几个规律基本没有实用价值,——例外情况实在太多啦。 实在没有词典可以查证的时候,也只能用这个规律来瞎蒙了。——遇词必查发音,要养成习惯。更何况,现在在手机上装个词典是如此方便。
不过,大部分缀合词还是有重音规律的。
绝大部分前缀和后缀是弱读音节。例外情况:部分re-和部分pseudo-是重读的,后缀的-eer和-ee是重读的。
由两个单词构成的复合名词,重音通常是在第一个单词上。有的时候,两个单词分开写的名词词组,但是也相当于有特定含义的复合名词,重音也在第一个上,比如a hot dog(热狗,不是“一条很热的狗)。告诉你一个小秘密,现在这类词,有时候被写成一个单词(可能用连词符),比如hotdog, ice-cream。
有时候,一个词改变或加上后缀,重读音节会移位。由-tion、-ic音节结尾的话,它的重音基本在-tion、-ic前面的元音音节上。
比如:aCADamy-acaDEMic,inVITE-inviTAtion。
成音节辅音连缀(-ble, -tle, -sm等等),肯定不重读。
如果自己的孩子,会读一个单词,却又判断不了重要的位置的话,有一个办法可以让孩子作为参照,从元音的发音来判断重音的位置。比如begin中字母e的发音既不是重读开音节也不是重读闭音节的典型发音,而字母i的发音就是i的重读闭音节的发音,所以从发音规律上判断重音是在gin部分
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这个是有规律地这个是有规律的,因为你只要学过音标的话,你就可以从他单词字母结构当中,看出来。有很多的单词都是第一个就是重音,然后有一些是第二个音节,有一些是第三个音节。然后你实在把握不了的话,反正考试又不考口语,这也没什么大不了的。
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这个是有规律地这个是有规律的,因为你只要学过音标的话,你就可以从他单词字母结构当中,看出来。有很多的单词都是第一个就是重音,然后有一些是第二个音节,有一些是第三个音节。然后你实在把握不了的话,反正考试又不考口语,这也没什么大不了的。
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吃不准一个单词重音在哪个音节上的话,你先假设在第一个音节上,特别加重读一下,然后假设在第二个音节上,再读一下,以此类推下去。哪个读出来感觉最对就是哪个啦。
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前面名后面动,名词重音在前面,动词是后面的重读。一般规律是这样。
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读相当于汉语的第一声或第四
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