对小学生来说，可以适当的打游戏吗？
游戏也是一种娱乐方式，看你提问的是什么角度，家长角度的话，我个人建议是可以让孩子玩，堵不如疏，人的欲望像弹簧，压制多狠反弹就多强。但最好将游戏时间定时，并且把这个时间作为一种奖励单次进步（不限定学习成绩）的手段（可以把这个奖励设置成十连抽模式，把时间不等的游戏时间、看电视时间、出外游玩时间、做家务时间加入其中，成绩越高，做家务的纸条混入的越少）
如果你提的是学生的角度的话，我不太建议玩游戏，因为不了解游戏本质的情况下，会很占用自己的其他时间，错过生活中应该有的精彩。但也不用明确画，平常心看待即可，这个很难，很多你的长辈会告诉你要掌握好游戏与学习的平衡等等，但实际上他们自己都做不到平衡工作和家庭。
现代社会的精神文化丰富多彩，玩游戏只是其中一部分。让孩子多一些兴趣爱好，玩游戏也就不容易沉迷。如果孩子精神世界非常匮乏，进去炫丽的游戏世界，才容易沉溺其中，无法自拔。
孩子在未成年之前，自控能力还比较弱，耳现在的游戏设计，必然是趋向于使人增加在游戏世界中的时间。在这种设计理念之下，如果孩子没有家长的控制，而像老人习惯于溺爱孩子一样的管理，玩游戏其实就像小孩多吃糖会长蛀牙，挑食营养不良一样。当然沉迷游戏还是要更严重一些，甚至会影响到孩子的心理成长，价值观失衡等。游戏确实是个课余的一种调剂品，但生活中其他调剂品也很多、
中小学是自控力比较差的年龄段，而游戏的上瘾性非常强，翻盖多个方面。最好在有监督的情况下有度的游戏。过度游戏会让人变笨并不是一句玩笑话。游戏本质上是游戏作者在生活中归纳简化的一些规律，过度沉迷会让孩子无法处理真实世界的复杂情况变得反应迟钝，木那。
同时游戏也是有很多好处的，比如说能益智，增广见识，拓展交际圈，减缓压力，带来快乐等等。游戏之所以有这么多人沉迷就是因为它能高效地满足某些需求，只是太棒了会忽略现实带来麻烦。
总之有度才行。再好的美食多了也会带来肥胖，再好的书籍无度也会近视。
|
广告 您可能关注的内容 |
