Question

如何评价综合性学习过程中学生的主动参与程度?

Answer 1

教学评价，想要评价综合性学习过程中学生的主动参与程度：

一、形成性评价。

在教学过程中对学生进行的单元小测试，评价具有诊断功能，可以对学生在综合性学习中学生的参与情况进行揭示、分析。

二、终结性评价。

一般出现在教学结束后进行的期末测验中，这是对结果的一种评价。教学评价具有反馈功能，学生在综合性学习过程中，参与度如何、学习效果如何。

三、定性评价。

以开放的形式对学生在综合性学习过程中的主动参与度进行评价，包括面谈、问卷等等。评价具有激励功能，使学生认识到对综合性学习的主动参与度不够，从正、反两面受到激励，增强学生参与的积极性和主动性。

四、定量评价。

用数学的方式进行比较。教学评价有发展的功能，使学生在评价的过程中获得关于综合性学习的知识，促进学生利用评价改变自己参与综合性学习的主动程度。