Question

学习上，觉得有用的就认真学，没有用的课就混，这种心态有错吗

Answer 1

这要看你处在什么时候了不得不说中国还是以应试教育为主的。就是说大部分的学习都是为了考试而用的，在考试面前，所有学科平等，都要占分没有说有用没用。下面就这个话题简单聊一下我的一些看法。

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• 小学中学的学习

现在学习很多是为了应付考试，因为看着课本不得不说。如果要日常运用，小学的数学也许就足够了如果是要日常常识，初中的物理化学应该也是可以了。但是很多明明看着没有用的东西，却要学习？为什么？因为这个东西不能为了你一个人而去分有用没用，对有的人来说有用，对有的人来说没用，所以统一学习，统一考试。不能说高考是唯一的出路，但绝对是可以改变很多人未来的，所以不要出现偏科的情况。

• 大学的学习

大学里面有专业课也有非专业课，还有选修课，而且即使你学习的是本专业未来也不一定会从事本行业，到了这个时候，人也有一定的辨别能力，基本上如果以后不是很用得上的，能够考试及格，不会挂科就行了。我们那个时候的理念就是多一分浪费60分万岁。学霸可以忽略掉这些东西。

• 工作中的学习

在很多行业工作当中也要不断的去学习的，有的是真的为了工作而用有的只是走一下过场。这个自己就可以分辨了。人的精力毕竟是有限的，不可能什么都学到。先以主要用为主，然后再根据兴趣去博览群书。

所以说，这种心态并没什么坏处的。只是你要区分得了哪些是有用的，哪些是没用的，另外除了课堂上的学习社会当中的人际交往处理组织沟通能力才是更加要学习的。

Answer 2

这种心态说不上有错，毕竟人也没办法保持百分百的专注，只是有选择地放弃，那就肯定会失去些什么，只要后果自己能承受就可以。

Answer 3

席上你觉得有用的，你就认真学，没用的你就混，可你问对吗？我觉得你你这种做法不对，无论是什么课程？既然开设了，就由她开设的目的，你既然好好学，也是学不好好学，同样在浪费时间，花一样的钱，为什么不好好学习呢？学了就有用处，艺不压身，这个问题你懂吗？

Answer 4

时时刻刻都要学会约束自己的行为，把这种约束养成习惯等以后你就会发现这种行为习惯给自己带来的惊喜，每一节课都有它存在的意义你现在的任务就是上好每一节课这样才能给学习画上圆满的句号。