七年级下册第一单元测试卷
导语：读书、写字、作文、讲话、听话、写信等等，都是语文实践活动，也是语文的应用。传统的教学方式，老师讲，学生听，比较机械，效率不高。下面是我为大家带来的七年级下册第一单元测试卷，供大家学习参考！
基础知识与运用（ 24 分 ）
一、给下列黑体字注音（6分）
人迹 罕 至（）蝉 蜕 （） 骊 歌（）
瞬 息（） 延 绵（）木 屐 （）
二、选词填空（4分）
1.这是小刚（）的飞机模型
a.作b.制c .做
2.你们常夸他有能耐，怎么今天却说他办事（）？
a.不利b.不力
三、“欲穷千里目，更上一层楼”的诗句可用“高瞻远瞩”的成语解释，请你根据下列诗句的意思各写出一个相同道理或意境的成语。（4分）
1.读书破万卷，下笔如有神。（）
2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（）
四、默写填空（10分）
1.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ __,相信吧，_______________。
2.采菊东篱下，____________。
3._____________，恨别鸟惊心。
4._______________，千树万树梨花开。
5.千里之堤， 。
6.不必说的菜器畦，的石井栏，的皂荚树，的桑葚。
阅读（46分）
一、阅读《天使原来是这样》答题。（14分）
⑴3.4岁的时候，我被妈妈故事中的天使迷住了。妈妈说，在我身边时刻都有着守护天使的陪伴。躺在床上的时候，我和天使说着悄悄话，希望有一天能见到她。我脑子里清清楚楚地浮现着她的形象：她身着轻柔的白纱裙，有一对美丽的翅膀，浑身笼罩着神秘的光环。
⑵6岁的时候，我在学校参加了耶酥降生宗教剧的演出，我对天使的迷恋在这一时期达到了顶点。妈妈在我脑子里填满了那些奇妙的人物故事，使我在爱尔兰老家度过了一个欢乐的童年，并使我日后成为一个白日梦者和乐观主义者。
⑶相反，我的外婆根本不相信这一切，她只知道不停地劳作，日复一日地操心吃喝。妈妈温柔而美丽，外婆则刚强，只是看上去总是疲惫不堪。她是那时我所见到的最慈祥但却最不可理喻的女人：只相信行动，从不轻信言语。当隔壁邻居的女人因小产而大出血时，妈妈陪在那个女人身旁，不停地哭泣，而外婆却立刻跑到一英里半以外去找医生。
⑷外婆是左邻右舍的人心目中的主心骨，人们免不了需要这样那样的帮助而她则乐意帮助每一个人。我常常看到她给一些人家送去牛奶和食物。她自然、直率的慷慨，使接受帮助的人没有丝毫难堪。她设法给我们做衣服，在毫无希望的时候，像变戏法一样给我们做出每一顿饭。长大以后，我把对天使的迷恋转移到对天使的认真研究上来了，试图证明天使的真实存在。我约见那些声称见过天使的人，听他们讲是如何从严重疾病中恢复过来，或如何奇迹般地躲过灾祸的。
⑸有一个男孩因为在全家人上火车前不停地拼命嚎哭，使全家都耽误了上火车。后来，那趟火车出了事，男孩说，在这之前，他看到了天使，她对他说，不要上那辆火车。
⑹外婆不相信这个故事。她说：“如果真是这样的话，那么天使为什么不救每一个人呢？”9年前，外婆死了。我心中似乎有什么东西崩塌了，她带走了被称之为生命力或活力的那种东西。没有人能代替她留给我的这种感觉。
⑺日常报道中充斥的尽是罪恶、谋杀和痛苦，即使是在白天，我也时常感到脆弱和胆怯。我常常想象我3岁的女儿可能会遇到绑架或被人谋杀，我尽可能使她在我监护之下。
⑻外婆去世约一年后的某一天，我去加油站加油，交钱时发现皮夹不翼而飞。是丢了还是被偷了？眼泪不知不觉在我眼眶里打转，这时，站在我身后的一个男子把一张10镑的纸币放在柜台上，安慰我说：“别难过，这种事谁都有可能碰上。”还没等我明白过来对他说声谢谢，他就快步走开了。
⑼这件事对我来说是个转折点，我发现我证明天使存在的立足点似乎摆错了。
⑽生活中，天使无处不在。她会带着慈爱和真情在朋友、家庭或陌生人中间偶尔出现。当你意识到这点之后，你就能经常看到她，并受到感染和鼓舞。
⑾天使没有美丽的翅膀，也不一定穿着柔和的纱裙，她肯定不是我孩提时想象的那个样子。她看上去也许是个餐馆招待员、教师或加油站的机械修理工。他们的行为像……对了，就像我的外婆那样。
⑿我的女儿有时候问到我的外婆。前不久，她说：“你的外婆现在变成了天使①了吗？”我说：“亲爱的，她一直就是个天使②。”
1.给下列黑体词语注音（2分）
笼 罩 （）慷 慨 （）
2.分“童年时候”、“长大以后”、“外婆去世后”三个阶段，概括“我”对天使的认识过程。（3分）
3.读第⑶段，“相反，我外婆根本不相信这一切”，“这一切”指的什么？（2分）
4.第⑸段的故事，“外婆”不相信，还质问：“如果果真是这样的话，那么天使为什么不救每一个人呢？”外婆为什么这样问？这质问表明了外婆的什么想法？（3分）
5.读⑿段，说说两个 “天使”的含义。(2分)
6.文章标题为什么要加上“原来”两个字？（2分）
二、阅读《梦结束的地方》，答题。（12分）
①有人做过统计，（qì）____今为止，大约有五百人成功地登上珠穆朗玛峰顶，大约有五百人在攀登过程中献出了宝贵的生命。无论这个统计数字准确与否，都不折不扣地表明，攀登珠穆朗玛峰生死系与一线，代价极其残酷。
②因攀登珠穆朗玛峰遇难的勇士阎庚华去世后，笔者走进他独居的家，目睹的是一个痴（）迷的登山者的世界：墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。他用十三年的漫长岁月做准备，为此放弃了婚姻，离开了心爱的女儿，甚至不惜失去生命。
③无限风光，惟有触天者领略得到吧！一位朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我问他，那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊心动魄吧？没有一丝尘埃的繁星，广（máo）_____深邃如宝石样的天宇，还有洁白无瑕的冰雪，一定让人的肺腑都透明了！朋友一本正经地摇头道：“完全不是这样，冰天雪地的山头能有什么吸引力？天幕、繁星、晶莹的冰雪，那是诗人塑造的仙境。当时的情形根本就不是浪漫，巨大的风裹着彻骨严寒满眼白茫茫的雪，就这些。”
④真就这些，这么令人失望吗？答案如此肯定。那么，为什么要登山呢？不要命地登那么高的山，想证明什么呢？英雄气概？挑战极限的'能力？我费解而焦急地望着朋友。朋友悠悠地说：“那一刻，我只觉得一颗心从喉咙里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一个痛苦而漫长的梦，我终于可以释怀。”
⑤那是梦结束的地方，高耸入云。这梦牵扯着生命的脚步，一路跋涉，万水千山，赴（）汤蹈火。无论那座山叫什么名字，在地壳上，在实验室中，还是在书本里，都充满了诱惑。
⑥明白了吗？生命原来是梦里的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻，只有你永不远放弃。
1.“梦结束的地方”指的是什么？（2分）
2.给加点字注音或按拼音写出汉字。（4分）
3.读③段，“当时的情形根本不浪漫”，浪漫具体指什么？，他说“不浪漫”的原因是什么？（3分）
4.谈谈你对文章最后一句话的理解。（3分）
三、阅读课文选段，答题。（10分）
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。②拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。③薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处mì（ ）食的时候才好。④扫开一块雪, 露出 地面，用一枝短棒 支起 一面大的竹筛来，下面撒些bǐ（ ）谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑤但所得的是麻雀居多，也有白jiá（）的"张飞鸟"，性子很zào（），养不过夜的。
1.根据拼音填写汉字。（2分）
2.文中加点的"久已"照应前面的哪个词语？（2分）
3.简要概括这段文字的主要内容。（2分）
4.概括下雪后在百草园"只好来捕鸟"的原因。（2分）
5.读④句，露出、支起两个词语能否换成空出、树起，为什么？（2分）
四、阅读课内文言选段，答题。（10分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
1.解释下列黑体词语。（3分）
①世 隶 耕② 伤 仲永
③邑人 奇 之④日 扳 仲永
⑤即 书 诗四句⑥父 利 其然也
2.翻译下列文言短句。（3分）
①自是指物作诗立就。
②仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
③令作诗，不能称前时之闻。
3.解释仲永泯然众人矣的原因。（2分）
4.从方仲永的遭遇来看，你得到什么启发？（2分）
写作（书写4分 错别字3分 作文50分）
人的一生中有许多事要在经历之后才觉得很多没有做好，当想要悔过重来时，已没有了机会。于是，有人想发明一种新药，就以“后悔药”来命名。希望服用后，能给人以重新悔过的机会，给人以再生的机会，给人以勇气和信心，而变得积极而有创造力……请以“后悔药”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，500字左右。
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