Question

高考语文130分

我是一个高中学生，参加了两次次调研考试，每次语文都是138分，而且我的几次模考基本上也就是这个水平，我想请问怎样才能让我在高考中更进一步，突破140分

Answer 1

高考语文130分以上的技巧，语文答题是有技巧的。
当初高考语文一百三多，每次模考一百二以上，从未失手。现在给高中的学子传授答题经验～这些是只会念答案老师不会讲的。保证语文成绩有提高。
古诗看到题之后一定先分类，分成唐诗、宋诗、豪放词、婉约词。不同的
类型回答时内容是不一样的。因为唐诗是以情入诗，宋诗是以理入诗。
比方我们正常生活中表达思乡，成天把思乡挂在嘴边是低级的表达情感的表现。写景才是
王道，比方写明月，进而写到家乡的月～比方写捧起家乡的黄土狂吻。这比单纯的语言表达强多了。请同学们记住，唐诗都是以景写情，触景生情的。反应到答题上，你要记得这样几句话。写上了老师绝对给分：以景写情，触景生情，诗人通过对某某景物的描写表达了某某感情，情景相生，使无形的人的愁思有形化，使有形的景色沾染了诗人的主观感受
下面举例子，最后总结唐诗得分三步走：
“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。廖乱边愁说不尽，高高秋月照长城”
这是唐诗啊！更进一步是边塞诗，我们通过后两句来体现怎么答题一般出题格式是这样的：某句写的好不好，好在哪里，去掉行不行之类的。这是历年出题的唯一套路，其他出
题方法和这个是等价的，因为他让你回答的内容是一定的。这里举例，上诗中后两句表达好在哪里？，通过对本题的解答说明答题的三步走战略答古诗题，在卷面上写出来的东西
常见问题模式：
第一步是翻译。
第二部是叙述好在哪。
第三步是总述。

答题模式：
第一部翻译：诗人前一句通过廖乱和边愁两个字描写主观感受，后一句秋月长城是对边塞景物的捕捉与描写。
第二部好在哪：诗人通过对秋月长城萧索空阔景物的描写使无形的作者的边愁有形化，跃然纸上更富有感染力。诗有形的边塞景物沾染了作者浓烈的愁思。
第三步综述：这样描写情景相生，需的情实的景虚实相生。更富有感染力。答题完毕。
总结起来，答题点得分点给分点有三个，这三部打全了，老师不敢扣分。 第一个得分点就是找到诗人写景的句子或词，进行简单的翻译，说明写的是什么景，表达的是什么情。例子中抓住的是秋月长城，是边塞的景，情是廖乱的情是边愁。紧扣边塞的景，边愁第一部的分就得到有形的景（答题时具体写出是什么景，如秋月长城）与无形的愁相结合，使作者无形的愁思有形化更形象更感人，使有形的景物沾染了诗人的主观愁思。
第三步更重要、告诉批卷的：总结起来，诗人的表达技巧是情景相生虚实相生，写作方式是触景生情我们现在进行唐诗的扫尾工作。再叙述叙述出题人的出题方式，和在三步走基础上的不同答题技巧关于第一个题眼，就是找到写景的最传神的那个字呗。
比方用烂了的例子春风又绿江南岸“然后翻译这句所在的句子，然后走我的第二部和第三” 这是从写景上出题。下一个主观感受，是从抒情上出题，先说明作者表达的是什么感情。再接第二部第三步有时候更简单，三步走里只问你一步。比方两个诗歌的对比杜牧
的包羞忍耻是男儿和王安石的江东子弟今虽在肯与君王卷土来的主题思乡对比那就只答第一部和第三步呗，先说说全诗写了什么，再说写的东西表达了什么这正是三步走战略的第一部与第三步表达技巧：对比，联想，拟人，回文，顶真比喻想象夸张，衬托我心飘摇悬似旆君意的的高如鸿。好在哪？第一部：诗人描写了飘摇的旆和意志高昂的鸿雁，写描（翻译）写了作者内心的飘摇与友人赴官的意满。
第三步表达了诗人不得志的惆怅与对友人赴官的真挚祝贺与向往。
上边两个大家都会了吧。第二部：诗人通过将心情与飘摇的旆和高鸿作比喻，自己的失意与友人的得意做对比，虚实相生我们来看这道题，第二部得分点是比和对比，有了它不丢分喻。

Answer 2

给你个建议啊，平常多积累阅读量，然后多记一些常用的词语，分析一下以往试卷的弱点，重点突破，像你这样成绩的孩子，自学也没问题的了，但一定要找准根源呀，加油吧

Answer 3

额，这已经够高了啦！那说明你阅读量很大，而且很有预言的天赋了。我的建议是，结合试卷，把考点、答题技巧做一下雕琢：不知道你是哪个省的，检查选择题，相关的知识点是不是很透彻，选择题是不是永远是满分？如果不是满分，还在哪个知识点上丢分？
检查古诗文的主观题，看看丢分在理解？知识？书写？允许自己丢几分呢？丢掉的分怎么能找回来呢？是否已经总结出关于诗歌的一些命题、答题规律？
检查阅读题，你一般答那类的文章？每一道题丢分的情况？丢分的原因是什么？是不会答题？能不能克服？
检查语言表达题，看看是不是也有丢分的？丢分原因是什么？题型没见过？审题不细致？书写不全面？
检查作文，总是多少分？48分以上？扣分在哪里？审题偏？审题不深刻？论述不充分？语言没有文采？书写不美观？
保持在50分以上？这好像就剩下临场发挥了吧
看看这样检查一下，是不是还有提高的余地你呢？希望能帮上你，祝你金榜题名！！

Answer 4

现在你的语文最多还能提高12分，但如果你把精力放到其他上面，能提高的肯定不只是12分这么简单。高考成绩是四科综合，不是语文单科。现在就把语文保持就好了。

Answer 5

大哥，说句真话，这个问题网友回答不了的（您还是算了把，省的浪费宝贵的时间），最好的办法还是问老师吧（或自己归纳），网上高考状元的答题技巧其实也就是那些（你肯定有），我们老师女儿高考140+（她妈是语文老师），所以您还是看情况把，网上不靠谱啊，而且您都没悬赏，高人都不愿出手

追问

悬赏30分行吗
我们那个垃圾学校语文老师还不如我呢！我都是自己总结的，可是遇到瓶颈了

追答

好像真的，我们语文老师说她考140+的女儿的高中老师的技巧确实比她女儿的垃圾多了
什么瓶颈？您不是在“奥赛班”（零班）？您把字写好点（貌似由于时间有限，只能控制一下字距了和大小），客观题主要还是靠积累和感觉（通俗的说就是做得多），阅读题貌似顶多只能归纳点技巧了（但我看一些流传的学霸技巧也不是很牛，而且这个要看省区，各个省区有差别），作文我就不敢乱说了（专家都说不准），作文不要太冒险，可以在一定基础上赌一把（这样高分率挺高）
语文主要还是花时间，而且只要不拖其它科目后腿就可以把时间投进去，而且阅读理解分数会根据不同卷子变化（上下5分左右），其实这些您也都知道，我就不用赘言了。
说实话，貌似网上能考140+的高手不多，您还是抓紧时间要紧。