钢琴老师应该如何上课?
我女儿学琴一年了,现在准备考2级,她的老师上课时,通常都是把要学的曲子演奏一遍,然后让我女儿再弹一遍,跟着就回去练习一周,等到再回课时,针对我女儿的问题她再一一指出来,有...
我女儿学琴一年了,现在准备考2级,她的老师上课时,通常都是把要学的曲子演奏一遍,然后让我女儿再弹一遍,跟着就回去练习一周,等到再回课时,针对我女儿的问题她再一一指出来,有些问题完全可以上课时就指出来,不明白为什么要等到回课时再说,有时孩子已经形成一种习惯要改也很困难.我没有比较过其它的钢琴老师,不知一位好的钢琴老师在授课时教学方法是怎样的?
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2个回答
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在弹不熟的情况下,再指出一些技巧问题,孩子可能会忙不过来,产生厌倦心理,在可以熟练掌握曲子的情况下,再让他注意手指啊,音乐啊,踏板啊什么的,才有可能有神经去控制,这是人的神经原决定的。更何况是一个小孩,逻辑思维和肌肉的控制都属于不成熟和发育阶段,不可能同时考虑很多问题. 如果你觉得很浪费时间和金钱的话,我觉得就有点太急了些,一下子让孩子掌握一门乐器是不可能的.我们先要保证孩子的兴趣,不要让孩子失去对音乐的兴趣,以及孩子的信心,在这种情况下我们再去要求更多.一周两周孩子是不可能对哪种方法形成习惯,就算是大师也都要一辈子在调整自己的技术方法才能保证不断的进步,没有哪一种音乐技巧是可以学会就再也不会变化的,哲学中的旋转式上升,就是这个意思,两年以后可能我们还是在说同样的问题,但是性质和层次就不一样了。 培养孩子练琴是一个很苦的事情,不可能一下子达到目的.
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钢琴老师可以这样上课:
教室上课时,有声有色又有具体形象,孩子就能产生于快感;教师示范弹奏生动鲜明,孩子就能对乐曲发生兴趣;
教师主动和孩子以前音乐节奏唱唱跳跳,孩子就会觉得音乐是她快活;教师向父母一样为孩子剪去长指甲、擦去汗水……,孩子会感到温暖……
教师在即严格而有耐心地教育孩子之中,不但要想爸爸妈妈一样滴爱他,还要向小朋友一样和他说的来、玩得来
在教师身上,要同时体现出教师、父母、朋友三者的化身。
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