如何实现思想品德课教学有效性的
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2016-01-12 · 知道合伙人教育行家
沐雨萧萧810529
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中小学一级教师,从教19年,有着丰富的教学经验。喜爱百度知道这个平台,更喜爱在这个平台为学生们解惑答
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如何实现思想品德课教学有效性,?
答:(一)建设平等民主的师生关系,散发有效课堂教学的独特魅力。
(二)全面的备课预设是有效课堂教学的前提和基础。
(三)巧妙的导入是有效课堂教学的动力源。
(四)精彩的课堂活动是有效课堂教学的核心 。
(五)自主合作探究性学习是有效课堂教学的延伸和体现。
总之,思想品德课堂教学的有效性是一种过程,是有心教学的总结,更是一种教学理念。它所关注的不仅仅是传播思想品德知识,更是学生智慧的发展。政治教师必须树立以学生全面发展为根本的教学观,把思想品德教学看作是和学生的对话,是对学生品德发展的沟通,是和学生共同合作、共同享受、共同成长的过程,为学生主动探索和发展提供空间平台和机会,让学生主动积极参与学习思想品德,实现有效的、高质量的课堂互动,从而实现思想品德课堂教学的有效性。
答:(一)建设平等民主的师生关系,散发有效课堂教学的独特魅力。
(二)全面的备课预设是有效课堂教学的前提和基础。
(三)巧妙的导入是有效课堂教学的动力源。
(四)精彩的课堂活动是有效课堂教学的核心 。
(五)自主合作探究性学习是有效课堂教学的延伸和体现。
总之,思想品德课堂教学的有效性是一种过程,是有心教学的总结,更是一种教学理念。它所关注的不仅仅是传播思想品德知识,更是学生智慧的发展。政治教师必须树立以学生全面发展为根本的教学观,把思想品德教学看作是和学生的对话,是对学生品德发展的沟通,是和学生共同合作、共同享受、共同成长的过程,为学生主动探索和发展提供空间平台和机会,让学生主动积极参与学习思想品德,实现有效的、高质量的课堂互动,从而实现思想品德课堂教学的有效性。
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