Question

如何与老师交往

Answer 1

大多数同学都有这样的体会:与哪个老师关系比较融洽，喜欢上哪门课，哪门成绩就好，如果与哪个老师关系不和谐也会殃及那门课，这大概就是爱屋及乌的反映吧。学生的大部分时间在学校里，就免不了和老师交往，对学生来说，该怎样与老师交往呢?
一、尊重老师，尊重老师的劳动
老师把所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生，如果他们希望得到什么回报的话，就是希望看到学生成才、成熟，在知识的高峰上越攀越远，学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打招呼，上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留的作业保质保量地完成，有些同学作业写得马虎、潦草，单是让老师辨认字迹都要费很多工夫，给老师增添了很多额外的工作量，经常这样，势必会引起老师的反感，每个人都希望别人尊重自己，尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。
二、勤学好问，虚心求教
做学生时，经常发现“那个老师并不怎么样”，等长大以后才知道这种看法和想法是多么天真，就像作弊者从来都认为老师发现不了，其实，只要往讲台上一站，谁在下面干什么都一目了然，老师从他的年龄、学问、阅历在某方面的水平肯定是高于学生的，所以，要向老师虚心求教，勤学好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离，每个老师都喜欢愿意动脑筋的学生，其实，向老师请教问题往往是师生间交往的第一步，除班主任外，任课老师并没有多少时间和学生直接交往，常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。
三、正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见
心理学的研究发现，人们会对没有缺点的人敬而远之，其实，根本不可能存在没有缺点的人，老师不是完美的，如果他有的观点不正确，或误解了某个同学，甚至有的老师“架子”比较大，或是太严厉，这都是可能的，发现老师的不足要持理解态度，向老师提意见语气要委婉，时机要适当，如果老师冤枉了你，当面和老师顶起来吗? 不行，这样不但无助于问题的解决，还会恶化师生的关系，暂且忍一忍，等大家都心平气和再说，不管怎么说，老师是长者，做学生的应该把老师置于长者的位置，照顾老师的自尊心和面子。
四、犯了错误要勇于承认，及时改正
有的同学明知自己错了，受到批评，即使心里服气，嘴上也死不认错，与老师搞得很僵，有的人则相反，受过老师一次批评心里就特别恨那个老师，认为他是对自己有成见，这都是没必要的，错了就是错了，主动向老师承认，改正就是好学生，老师不会因为谁有一次没有完成作业，有一次违反了纪律就认为他是坏学生，就对他有成见，相信老师是会全面、客观地评价学生的，与老师关系融洽既可以促进学习，又可以学到很多做人的道理，会使你一生受益无穷。

Answer 2

怎么和老师在一起相处：

1.尊重老师，尊重老师的劳动。

老师把所有知识无私地、毫无保留地教给学生，如果他们希望得到什么回报的话，就是希望看到学生成才。学生要尊敬老师，见到老师礼貌地打声招呼;上课认真听讲，不破坏纪律，把老师留的作业保质保量地完成。尊敬老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。

2.勤学好问，虚心求教。

做学生时，经常发现“那个老师并不怎么样”，“他的水平太低了”。等长大以后才知道这种看法和想法是多么天真。就像作弊者从来都认为老师发现不了，其实，只要往讲台上一站，谁在下面干什么都一目了然。老师的学问、阅历水平肯定是高于学生的，所以，要向老师虚心求教，好问不仅直接使学习受益，还会增多、加深和老师的交流。

3.犯了错误要勇于承认，及时改正，错了就是错了，主动向老师承认，改正就是好学生。

老师不会因为谁有一次没有完成作业，有一次违反了纪律就认为他是坏学生，就对他有成见。相信老师是会全面、客观地评价学生的。

Answer 3

和老师交往的话，那么平时的话，平时的时候不要把他看做老师，而她把她看做一个朋友，可以和他谈谈心，聊聊天