Question

作文 生存是什么

作文 生存是什么

Answer 1

有人说活着是为了：
为了死亡而活，。。生就是预演着死亡~一次次的预演着，终究是为了最后一次的完美~
享受生活？还是生活享受？
为了这个问题
因为你活的够久了，该去投胎了
人活一辈子就是要对自己好一点,想办法让自己开心.
有句话听说过吗？
人活着，就是用生命换取粮食，再用粮食换取生命，其实就这么简单
为了吃饭
然后吃饭为了活
然后活着是为了吃饭~~
如果只是我一个人那怎样都无所谓了.
可是有父母啊.如果你有双期盼你幸福的父母的话,那么你就是为了他们而活的.要努力学习,找到个好工作孝敬他们.^^如果你有个爱的人,那么你就是为她/他而活的.为了他能幸福,快乐.
我也迷茫过啊,但是一想到爸爸妈妈一想到我爱的人们和爱我的人们我就不再迷茫了.
如果活只是为了自己而活那又有什么意思呢.如果只是自己有了钱那又有什么用了.有了钱就会快乐吗?
权力拿在手里不是为了折磨人的.如果我有了权力,我一定一定会认真对待她.绝对不会滥用她.一定会让更多的人幸福.
^^爱情是美好的事情了.首先不要去怀疑她.爱情是双方的,只有两个人都坚信,她才会结果.如果一方怀疑了,怯懦了,背叛了.那么爱情就是最伤人心的东西了.
茫茫苍穹，万事万物，总逃不过其最终的宿命。
人，绝不因为其是地球上最有智慧的生物而例外！
其实这位朋友。当你生活着的时候，你不必太在意最终的结果。也不应悲观。
纵然人生只是一场短暂的旅行。那我们也不必去因为过于的在意最后的终点而忘记去欣赏这场旅途中的美好风景！
怎么说呢？
人是为了生活活着，为了希望活着，为了爱和被爱活着
活着是在等待命运的安排
你也不知道你的明天将会是什么样子的
所以活着的唯一理由就是:等待
人活着是为什么？活着是没有原因的，因为活着是一种存在式，它跟苹果为什么会从树上掉到地上根本是两种性质。
人活着为什么每个人都有不一的答案，典型的如金钱，权势，幸福等。
我个人觉得活着也就是为生活，生活是早晨的第一缕阳光；是小草的绿色；是眉间的笑容；是心中的满足
为了什么生存,又为了怎么样生存去生活.人活的就是累.为的东西太多太好了.还好这个社会很现实.钱？权？爱情？这些都要去体会.那才叫人生,如果一个人的一生很平淡.那样的生活有意思吗??开心的面对自己的内心吧.面对所发生的一切,想做什么就做什么.不要对不起自己~~

我觉得，活着就是为了活着而活着，生命就是一场梦，每个人都有属于自己的梦，我们就是为了让这个梦中充满自己喜欢的东西，有人成功了，他就很快乐，有人失败了，他就会成为别人梦中的一部分~

还满意吗？

Answer 2

生存，是一种活力；生存，是一种能力；生存，是一种动力。 21新世纪的我们，生存在这一片历史久远的蓝天下，是经过千千万万个世纪文明进步而留下的未来的希望。 面对生存问题，我们呼吁与所有生物共存。你我为邻，相互依存。…

Answer 3

放学路上，我战胜了坏人

记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我路过居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路往走家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。
“嗯，放学了。”我随口回了一句。
“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。
我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事。
“我这儿有几粒好吃的糖给你。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是……
我灵机一动，问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”
“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你。”说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。
“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。
“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”
“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”说着他拉住我的手就要走。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。
“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说。
“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。
我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！ ”
“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地边说边往后面跑，一眨眼就不见了踪影。
这个小男孩向迎面走来的人大声喊着：“爸爸，你怎么刚来啊？”这位被孩子叫做爸爸的过路人，从孩子的眼神中，看出了危险的信号。于是，他假装是孩子爸爸，救下了孩子。原来抱着他的是人贩子。
这件事告诉了我一个道理：不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，运用自己的智慧与坏人周旋，达到自我保护的目的。

为了生存
人活着到底是为了什么？仅仅是为了自己生存吗？小小的我却不得不一次又一次的从自己的生存环境中思考和感悟着这个问题。
艰难的生活逼迫着人们去奋斗，奋斗的路又很坎坷；生存很艰难，但再艰难也要生存。为了生存，一些人不择手段，不顾法纪，不讲道德，甚至出卖身体，这种种行径固然都是为了生存，但我要追求无愧于自己，有利于社会的生存。
有的人一生下来就要面对贫困，有的人一生下来就是“公主”、“皇帝”，我是前者。因为贫困，我刚上小学就与父母分居南北两地，打工的父母从此再也没回来看过我，让我和奶奶生活在遥远的北方山村。因为没有钱，用不起电，我就点起煤油灯读书。孤灯寒夜北风吹，手脚冻烂心不悔。为了节约写字本，我从不用圆珠笔书写，因为铅笔写的字擦了还可以再写，直到那张纸烂得写不成了为止。一件棉衣从小学一年级穿到四年级，直穿到再也无法补长加宽，才不得不从生活费里挤出点钱再买一身。上小学时用的书包补了再补，一直背到初二。一个冬天熬过去，身上裸露的地方差不多都长了冻疮，又痛又痒，因为我买不起手套、耳套、棉鞋、棉袜。艰难的生存环境是我过早地悟出了奶奶的话的语重心长：“现在吃苦不怕，只要你努力学习，将来就不会做像我这样过苦日子的农民。”我记住了奶奶的话，为了能更好的生存，我在艰难的生活中刻苦地学习，我的成绩在那个环境里保持着优秀。
初二的时候，由于父母在外生存艰难，自顾不暇，就没有再给我寄学费回来，我只好恋恋不舍地离开了寄托着一生幸福与梦想的校园。这时，同样穷困的叔叔就带着我出去打工、学做生意。在短短的打工日子里，我见识了很多，想了很多，悟出了很多。我想，叔叔现在虽然可以供我吃穿，但他不能供我一辈子，要生存还得靠自己，还得要读书。于是，在一次与父母的通话中，我强烈要求读书。就这样父母把我接到了西双版纳，在这个遥远而又美丽的边陲，我再次踏进了久违的校门，听到了虽然朗朗上口，但却是不同于家乡口音的读书声。
在异地重读初三，我倍加珍惜，读得特别努力。一年后，我用当地重点高中的通知书报答了父母的支持与养育。可是，自古福无双至，祸不单行。爸爸在我接到通知书后就开始没日没夜地为我赚学费，终于劳累过度，疲惫不堪，被机器压伤了右手。此时，这只为一家人赚取生活费的右手只能干轻活了，但爸爸没干轻活的福气，生存逼迫那只残了的右手必须继续从事重体力劳动。
每天坐在宽敞明亮的教室里读书，我的眼前总会浮现出爸爸无力的右手，痛苦的表情，挣扎的身影，因为这一切都是为了我。比起其他同学来，我没有远大的理想，没有过高的追求。我读书的目的就是为了改变爸爸妈妈的生存环境，就是为了让爸爸那只受伤的手不再疼痛，就是为了让和爸爸妈妈一样的打工仔不再为了生存而煎熬。这就是我在艰难的生存环境中感悟出来的生存道理。
我知道我的路还很长，很艰难，处处布满荆棘，但我时时记着孟老夫子的话：“天降将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”我时刻准备着迎接学习上、生活上的一切困难，直到迎来打工仔不再为生存而煎熬的那一天。

学会生存

春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。
学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气维持着生命的运转，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。
学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。
学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。他总是把机遇留给勇于超越的人。我们要做好自己的主人。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。
到这里，也许你明白了生存的真谛，懂得了生存的意义。正决心全心全意地生存下去。但，那并不是生存的全部。
太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人们的心田。指南针的生存，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存，是为了化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。

同学们，请提高自我防范意识吧

你知道这样一些故事吗？
12岁的北京女孩金易，听信了一名中年妇女的话：“我们阜阳可好玩了，跟阿姨去阜阳玩吧。”就这样她被拐骗了，这“一玩”就是7年，被拐卖当了7年的童养媳。
那个有“流星雨”的夜晚，14岁的少女马雯看见一个手提橡胶警棍的人，便轻信他是警察，那个人问她：“你有学生证吗？跟我上趟派出所。”马雯就和那人走了，最后惨遭杀害。
更让人不可思议的是山西大学女研究生韩捷的悲惨遭遇。那天，下午2点多，在校园里，一个模样文静的陌生人上前搭话，“你好同学！我是学生科的老师，你的学费为什么不交？跟我到学生科走一趟吧。”当韩捷被带到外校的一个地下室时，才明白过来，等“救命”二字喊出来，为时已晚。
一桩桩悲剧，一件件惨案的发生，追根溯源，那就是我们的自我防范意识太差。有关人士指出，在不少教育发达的国家，孩子从上学的第一天起，就要接受有关生存的教育，如：面对坏人怎么办，发生火灾怎么办，发生地震怎么办等。而我们在维护未成年人权益时，更多的是关注社会保护、学校保护、家庭保护和司法保护，而忽视了未成年人的自我保护。然而，事实告诉我们，自我保护是未成年人权益保护的一个关键性环节，只有广大未成年人增强了自护意识和能力，其他几种保护才更具实效。
预防侵害的基本原则是什么？
1、依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害。
2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害。
3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害。
4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害。

狮子和野牛

一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。
狮子离野牛越来越近，野牛们却丝毫没有感觉到危险，仍悠然地啃食着青草。
狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群。野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。野牛拼命奔逃着，每当狮子要追上它时便拐个弯，便可和狮子拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了。狮子和野牛的距离在不断缩小。
突然地，野牛刹住脚，猛转过身，锋利的犄角转向狮子。狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它。狮子和野牛对峙着，僵持着。
突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰面躺下，四肢朝天，宛如一只小猫，只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛然扎向躺在地上的狮子……
接下来足足有三秒钟，以上画面一动也没有动。这短短的三秒钟却分开了胜败，隔开了生死。
三秒钟后，威猛进攻的野牛那硕壮的身体慢慢倒了下去，没有丝毫挣扎。狮子的血口利齿已紧咬在野牛的喉咙上。
弱肉强食是自然界的规律，无需感叹。但我总觉得：狮子不仅胜在利齿，还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿，还有被蒙骗后的盲目自大。

当手臂被机器切断的时候

18岁的约翰•汤姆森是一位美国高中生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断了。
汤姆森忍着剧痛跑了400米路，来到一座房子里。他用牙齿打开门栓，爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于要通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近的有关部门。
明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。
美国人为什么喜欢汤姆森呢？有的说，他聪明，用铅笔打电话，还会用嘴打开门。有的说，他喜欢干活，我们喜欢勤劳的人。还有的说，他身体真棒，以前他一定坚持锻炼身体，不然早就没命了。
一位学者概括了这些人的回答，“人们除了佩服他的勇气和忍耐力外，还有一种独立精神。他一个人在农场操作机器，出了事又顽强自救，所以他是好样的。”
独立、勇敢、坚毅、不懈地与自然界抗争，这大概是美国从殖民时代遗留下来的优秀传统。这一传统在吸毒、抢劫、性混乱泛滥成灾的美国社会，仍然活在美国人的精神里。
汤姆森的故事里还有这样一个细节，他把断臂放在浴盆里，目的是为了不让血白白流走。当救护人员赶到时，他被抬上担架。临行前，他冷静地告诉医生：“不要忘了把我的手带上。”
汤姆森的故事，是青少年学会生存的一个典型事例，他身上的那种独立、勇敢、坚毅、不懈地与自然界作斗争的精神是值得我国青少年学习的。