如何正确认识自我?
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一、我的自我意识
以下是我本人的一个简单的自我意识:我今年18岁,我是一个身材中等、相貌平凡、瘦弱的女孩,我是一个乐观、活泼的人,我的兴趣爱好广泛,我有很多朋友,但是没有知心的朋友,我容易紧张和后悔,我害怕孤独……我分别简单地从生理、社会、心理等角度进行了自我意识的分析。可以说,拥有健全、良好的自我意识,能够让我们更好的了解自己,对自己有更全面和深入的认识,更好地为自己做决定。
二、自我意识的发展
可以说,对于大一新生来说,绕不开的关键词便是“迷茫”,为何会有这种状况呢?那是因为一个人的自我意识是会不断变化发展的。
就我本人而言,离开家乡,进入大学后,我发现我找不到了前进的方向,没有明确的目标,大学不像高中那样有老师不断地督促,我的时间需要自己来规划,有太多的活动可以参加,但是却觉得时间不够。因此,在这段时间内,我的情绪波动明显:有时会莫明地充满自信,有时又会情绪低落。这是由自我意识发展的阶段性和自我体验的情绪化导致的,这时能够塑造健全的自我意识便显得尤为重要。
三、塑造自我意识
我们的自我意识会受到多方因素的影响,包括物理世界、社会世界和内部心理世界,因此,我们正确认识自我的关键在于要全面认识自我,要从以上三个方面来认识自我。不仅要看客观的情况,而且要通过社会比较、他人的反馈以及自我反省来认识自己。
1.积极悦纳自我
悦纳自我的含义就是愉快地接纳自我。我在进入大学后常常觉得自己变得十分渺小,周围厉害的人太多了,这时边需要积极悦纳自我,这时,我便会适当地给自己积极的心理暗示,如“不要怕,我能行”“这没什么大不了的”“我也有别人所不擅长的”。通过这种方式,我发现我最大的改变便是,我敢于在公共场合发言了,我接纳自己的害怕,并努力做出尝试,通过竞选班委、上课举手发言、小组作业时上台演讲等方法,让自己渐渐不再害怕了。
2.有效控制自我
心理学家班杜首先提出自我效能感,他认为自我效能感能影响人的思维、情感、行动并产生自我激励,我们若要提高自我调控能力和水平,关键在于提高自我效能感。
我通过以下几个方式,提高我的自我效能感:
①设立合适的目标:我还记得我在上大学前,学校便要求我们制定自己的学业生涯规划,当时的我不知道这个东西有什么作用,因此便也是应付了事。等到上了大学之后,我才明白,一份具体、简明的学业生涯规划的重要性,可以帮助我在混乱的大学时间
更好的制定时间表,来规划自己的时间,提高效率。
②找到合适的比较对象:找到一个合适的比较对象不仅可以帮助我们看到自己优点,也可以正确认识自己的缺点,从而提升自己的自我效能。我的比较对象就是我的舍友,我们经常一起相约图书馆、语音室等,并且约定好直言不讳地说出对方的优缺点,这样不仅有督促的作用,并且可以帮助我们更直观的认识自己。
③合理归因:我们如果能够学会适时地深入分析自己成功和失败的原因,在这个过程中可以有效的提升自我效能。而我则是通过写日记的方式,对自己进行自我总结,不一定是每天,我常在某一天情绪起伏较大的时候将这一天发生的事情写下来,然后思考导致这种情绪的原因,并尽可能想出解决的方法。合理的将成功的原因归因于自我努力,将失败的原因归因于自己不够努力,这样可以让我产生自我调控感,从而逐步建立自我效能感。
以下是我本人的一个简单的自我意识:我今年18岁,我是一个身材中等、相貌平凡、瘦弱的女孩,我是一个乐观、活泼的人,我的兴趣爱好广泛,我有很多朋友,但是没有知心的朋友,我容易紧张和后悔,我害怕孤独……我分别简单地从生理、社会、心理等角度进行了自我意识的分析。可以说,拥有健全、良好的自我意识,能够让我们更好的了解自己,对自己有更全面和深入的认识,更好地为自己做决定。
二、自我意识的发展
可以说,对于大一新生来说,绕不开的关键词便是“迷茫”,为何会有这种状况呢?那是因为一个人的自我意识是会不断变化发展的。
就我本人而言,离开家乡,进入大学后,我发现我找不到了前进的方向,没有明确的目标,大学不像高中那样有老师不断地督促,我的时间需要自己来规划,有太多的活动可以参加,但是却觉得时间不够。因此,在这段时间内,我的情绪波动明显:有时会莫明地充满自信,有时又会情绪低落。这是由自我意识发展的阶段性和自我体验的情绪化导致的,这时能够塑造健全的自我意识便显得尤为重要。
三、塑造自我意识
我们的自我意识会受到多方因素的影响,包括物理世界、社会世界和内部心理世界,因此,我们正确认识自我的关键在于要全面认识自我,要从以上三个方面来认识自我。不仅要看客观的情况,而且要通过社会比较、他人的反馈以及自我反省来认识自己。
1.积极悦纳自我
悦纳自我的含义就是愉快地接纳自我。我在进入大学后常常觉得自己变得十分渺小,周围厉害的人太多了,这时边需要积极悦纳自我,这时,我便会适当地给自己积极的心理暗示,如“不要怕,我能行”“这没什么大不了的”“我也有别人所不擅长的”。通过这种方式,我发现我最大的改变便是,我敢于在公共场合发言了,我接纳自己的害怕,并努力做出尝试,通过竞选班委、上课举手发言、小组作业时上台演讲等方法,让自己渐渐不再害怕了。
2.有效控制自我
心理学家班杜首先提出自我效能感,他认为自我效能感能影响人的思维、情感、行动并产生自我激励,我们若要提高自我调控能力和水平,关键在于提高自我效能感。
我通过以下几个方式,提高我的自我效能感:
①设立合适的目标:我还记得我在上大学前,学校便要求我们制定自己的学业生涯规划,当时的我不知道这个东西有什么作用,因此便也是应付了事。等到上了大学之后,我才明白,一份具体、简明的学业生涯规划的重要性,可以帮助我在混乱的大学时间
更好的制定时间表,来规划自己的时间,提高效率。
②找到合适的比较对象:找到一个合适的比较对象不仅可以帮助我们看到自己优点,也可以正确认识自己的缺点,从而提升自己的自我效能。我的比较对象就是我的舍友,我们经常一起相约图书馆、语音室等,并且约定好直言不讳地说出对方的优缺点,这样不仅有督促的作用,并且可以帮助我们更直观的认识自己。
③合理归因:我们如果能够学会适时地深入分析自己成功和失败的原因,在这个过程中可以有效的提升自我效能。而我则是通过写日记的方式,对自己进行自我总结,不一定是每天,我常在某一天情绪起伏较大的时候将这一天发生的事情写下来,然后思考导致这种情绪的原因,并尽可能想出解决的方法。合理的将成功的原因归因于自我努力,将失败的原因归因于自己不够努力,这样可以让我产生自我调控感,从而逐步建立自我效能感。
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