大学是否应该封闭管理?
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近几年,大学校门继续封闭已成为很多高等院校的常规做法。这一举措给学生带来一定的优点,但也对学生生活造成了一定的不便。因此,是否继续实施校园封闭的政策,需要在利弊的权衡之中进行权衡。
封闭大学校园的利益是显而易见的:首先,大学校门封闭可以确保学生的安全。时至今日,各种犯罪和社会恐怖事件不断发生,在大学校园内全天有效的关闭大门,可以避免犯罪从外界进入校园,为校园的安全提供最基本的保障。
其次,封闭大学校园可以保护校园的绿化环境,在缓解城市压力的同时,使学生能够拥有一个宁静的校园。
封闭的大学校园也有一定的不利因素:首先,封闭的大学校园给学校的服务对象,给学生周边生活带来了极大的不便,尤其是对居住在校外的学生,长时间没有进出校园的机会,总是意味着很多购物和娱乐活动都得不到施展。
另外,封闭的大学校园会削弱校园文化的流通。学校的围墙、护栏、通道,都形成了一种宣传和表达文化的有效阻碍,学校的文化精神无法外泄,对学校形象也有负面影响。
总的来说,校园封闭有利也有弊,不能完全肯定或否定封闭校园的政策。学校应该根据当地的安全情况,在保障学生安全的前提下,权衡利弊,合理控制开放与关闭,确保学生及周边社会满意。
封闭大学校园的利益是显而易见的:首先,大学校门封闭可以确保学生的安全。时至今日,各种犯罪和社会恐怖事件不断发生,在大学校园内全天有效的关闭大门,可以避免犯罪从外界进入校园,为校园的安全提供最基本的保障。
其次,封闭大学校园可以保护校园的绿化环境,在缓解城市压力的同时,使学生能够拥有一个宁静的校园。
封闭的大学校园也有一定的不利因素:首先,封闭的大学校园给学校的服务对象,给学生周边生活带来了极大的不便,尤其是对居住在校外的学生,长时间没有进出校园的机会,总是意味着很多购物和娱乐活动都得不到施展。
另外,封闭的大学校园会削弱校园文化的流通。学校的围墙、护栏、通道,都形成了一种宣传和表达文化的有效阻碍,学校的文化精神无法外泄,对学校形象也有负面影响。
总的来说,校园封闭有利也有弊,不能完全肯定或否定封闭校园的政策。学校应该根据当地的安全情况,在保障学生安全的前提下,权衡利弊,合理控制开放与关闭,确保学生及周边社会满意。
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