尤安.艾肯给我的启示作文600字
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写作的酵母
叶文玲
从小学识字起,我便热爱阅读,可在我们那个山头海角的偏远小镇,见到的书非常有限,于是我“贪婪”得“连一片有字的纸头都不放过”。上了初中,我对语文课的热爱有增无减,连续三年我都是语文课代表,参加了好几个课外兴趣小组,最为热情投入的就是语文兴趣小组;除此之外,我还当着学校黑板报的通讯员兼编辑,三年中,最叫我兴奋的事,就是写作的“尖角出露”:初中第一学期那年我13岁,在刚创办的县级报纸《玉环报》上发表了一篇小小说——《小风波》。这一下轰动了全校,后来,我又接二连三地发表了几篇,“小作家”的桂冠从此戴到了我头上。虽然,我一直没有把这些非常稚嫩的作品列为踏上文学创作之途的处女作,但是,有一点我却无可否认:文学的种子恰恰是在高小、初中学习语文、练习作文时在心中埋下的,写作的火星,此后也常在心头闪烁。
叶文玲
从小学识字起,我便热爱阅读,可在我们那个山头海角的偏远小镇,见到的书非常有限,于是我“贪婪”得“连一片有字的纸头都不放过”。上了初中,我对语文课的热爱有增无减,连续三年我都是语文课代表,参加了好几个课外兴趣小组,最为热情投入的就是语文兴趣小组;除此之外,我还当着学校黑板报的通讯员兼编辑,三年中,最叫我兴奋的事,就是写作的“尖角出露”:初中第一学期那年我13岁,在刚创办的县级报纸《玉环报》上发表了一篇小小说——《小风波》。这一下轰动了全校,后来,我又接二连三地发表了几篇,“小作家”的桂冠从此戴到了我头上。虽然,我一直没有把这些非常稚嫩的作品列为踏上文学创作之途的处女作,但是,有一点我却无可否认:文学的种子恰恰是在高小、初中学习语文、练习作文时在心中埋下的,写作的火星,此后也常在心头闪烁。
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