如图1是验证“绿色植物在光下制造有机物”的有关实验步骤,请据图回答: (1)该实验的正确步骤是:____

如图1是验证“绿色植物在光下制造有机物”的有关实验步骤,请据图回答:(1)该实验的正确步骤是:______.(填序号)(2)在步骤1中,将植物放在黑暗处的目的是_____... 如图1是验证“绿色植物在光下制造有机物”的有关实验步骤,请据图回答: (1)该实验的正确步骤是:______.(填序号)(2)在步骤1中,将植物放在黑暗处的目的是______.(3)在步骤3中,遮盖黑纸片是为了______.(4)在步骤6中,滴加的试剂是______,其目的是为了检验植物光合作用制造的有机物是______.(5)本实验的变量是______.(6)表示光合作用过程的公式是______.(7)光合作用的原料是______.(8)实验前,图2叶片A部分呈______色,叶片B、C部分呈______色.(9)实验后,图2叶片C部分呈______色.(10)图2叶片A部分与叶片______部分对比,说明光合作用是在叶绿体中进行的.(11)绿色植物通过光合作用将光能贮藏在______中.(12)绿色植物的光合作用为地球生物提供了______来源、______来源______来源. 展开
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YBudge
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知道小有建树答主
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答案依次如下:
(1)1→3→2→7→4→6→5;

(2)使叶片中原有的淀粉运走耗尽;

(3)形成对照实验;

(4)碘液;淀粉;

(5)光照;

(6)二氧化碳+水 (光能    叶绿体 )--> 有机物 (储存能量)+氧气;

(7)二氧化碳和水;

(8)白;绿;

(9)蓝;

(10)C;

(11)有机物;

(12)食物来源;氧气来源;能量来源.

解题过程:

(1)方法步骤是:1暗处理→3部分遮光后光照→2摘下叶片去掉黑纸片→7酒精脱色→4漂洗→6滴加碘液检验→5冲掉碘液观察叶色,即1→3→2→7→4→6→5.

(2)黑暗处理:将盆栽天竺葵日夜置于黑暗处,使叶片中的原淀粉耗尽,消除原淀粉对实验的干扰,确保在t.他做实验。

(3)遮光后的光分为三部分:用黑纸覆盖两侧的一部分叶片,形成对照实验,实验变量为光。在实验过程中,叶子产生淀粉,这也表明叶子只有在光照条件下才能产生淀粉。

(4)6滴碘溶液试验:在叶片中加入碘溶液,目的是根据淀粉暴露于碘后变蓝的特征来检测是否产生淀粉。

(5)本实验验证绿叶在光照下产生有机物-淀粉的变量是光,光部分作为对照组,阴影部分作为实验组,表明绿叶在光照下只产生淀粉。

(6)光合作用实质上是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化成储存能量的有机物质,并通过叶绿体释放氧气的过程。

(7)光合作用的原料是二氧化碳和水;条件是:光能;地点是:叶绿体;产品是:有机物-淀粉和氧气。

(8)黑天竺葵叶为白色,其余为绿色。图2显示黑天竺葵叶片在黑暗中一天一夜后被黑色纸覆盖。叶片A部分为白色,B和C部分含有叶绿体,叶绿体为绿色,因为叶绿素含量。

(9)如图2所示,可以形成两组对照实验:一组是B和C,变量是轻的;另一组是A和C,变量是叶绿体。叶绿体是光合作用的场所,B部分被遮蔽,当暴露于碘时不是蓝色的,表明光是光合作用的条件。

(10)在图2中,以叶绿体为变量的对照组为叶片A和C部分,A部分在碘溶液中不呈蓝色,C部分在碘溶液中呈蓝色,说明叶绿体进行光合作用。

(11)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量在叶绿体中合成淀粉和其他有机化合物,并将光能转化为化学能并储存在有机物质中的过程。

(12)绿色植物通过光合作用产生的有机物不仅满足其自身生长、发育和繁殖的需要,而且为生物圈内的其他生物提供基本的食物、氧气和能源。它维持生物圈中碳和氧的平衡。

扩展资料:

狭义上的有机化合物主要是由碳元素、氢元素组成,是一定含碳的化合物,但是不包括碳的氧化物、硫化物、碳酸、碳酸盐、氰化物、硫氰化物、氰酸盐、碳化物、碳硼烷、烷基金属、羰基金属、金属的有机配体配合物等物质。

有机物是生命产生的物质基础,所有的生命体都含有机化合物。脂肪、氨基酸、蛋白质、糖、血红素、叶绿素、酶、激素等。

生物体内的新陈代谢和生物的遗传现象,都涉及到有机化合物的转变。此外,许多与人类生活有密切相关的物质,如石油、天然气、棉花、染料、化纤、塑料、有机玻璃、天然和合成药物等,均与有机化合物有着密切联系。

爆死MXQJ
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(1)由图1可知,该实验的方法步骤是:1暗处理→3部分遮光后光照→2摘下叶片去掉黑纸片→7酒精脱色→4漂洗→6滴加碘液检验→5冲掉碘液观察叶色,即1→3→2→7→4→6→5.
 (2)1暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,使叶片中原有的淀粉运走耗尽,以排除原有的淀粉对实验的干扰,保证实验结果所检测到的淀粉是实验过程中形成的.
(3)3部分遮光后光照:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在实验过程中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.
(4)6滴加碘液检验:向叶片滴加碘液的目的是根据淀粉遇碘变蓝色的特性,检验是否产生淀粉.
(5)本实验是验证“绿色植物在光下制造有机物--淀粉”实验的变量是光照,光照的部分作为对照组,遮光(不照光)的部分作为实验组,说明绿叶只有在光下制造淀粉.
(6)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.用公式表示为:二氧化碳+水 
光能
叶绿体
 有机物 (储存能量)+氧气.
(7)光合作用的公式:二氧化碳+水 
光能
叶绿体
 有机物 (淀粉)+氧气.由此可知:光合作用的原料是:二氧化碳和水;条件是:光能;场所是:叶绿体;产物是:有机物--淀粉和氧气.
(8)银边天竺葵叶片的边缘呈白色,其他部分呈绿色.图2表示把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将B处两面遮盖.叶片A部分是叶片的边缘无叶绿体呈白色,叶片B、C部分含有叶绿体,叶绿体因含有叶绿素而呈绿色.
;(9)由图2所示可形成两组对照实验:一组是B和C,其变量是光照;另一组是A和C,其变量是叶绿体.C部分遇碘液变蓝,说明能进行光合作用制造淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;由于A部分无叶绿体,遇碘不变蓝,说明叶绿体是光合作用的场所;B部分遮光,遇碘不变蓝,说明光是光合作用的条件.
(10)图2中,叶片A部分与叶片C部分是以叶绿体为变量的对照组,A部分遇碘不变蓝,C部分遇碘液变蓝,说明光合作用是在叶绿体中进行的.即叶绿体是光合作用的场所.
(11)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程.
(12)绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源.绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持了生物圈中的碳氧平衡.
故答案为:(1)1→3→2→7→4→6→5;
(2)使叶片中原有的淀粉运走耗尽;
(3)形成对照实验;
(4)碘液;淀粉;
(5)光照;
(6)二氧化碳+水 
光能
叶绿体
 有机物 (储存能量)+氧气;
(7)二氧化碳和水;
(8)白;绿;
(9)蓝;
(10)C;
(11)有机物;
(12)食物来源;氧气来源;能量来源.
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