如何让孩子懂得感恩
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让孩子学会感恩,其实就是让他学会尊重他人,对他人的帮助时时怀有感激之心。当孩子们感谢他人的善行时,引起的反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人,帮助别人。
1.让孩子从感恩父母做起
父母应该让孩子理解父母的艰辛。如今不少孩子聚在一起往往吹嘘自己的父母地位怎样显赫,怎样日进斗金,却不愿讲父母真实的工作状况。事实上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦,更不知道父母的钱是何等的来之不易。
据资料调查显示70%的小学生认为父母的付出是天经地义,没什么过意不去的。在这种情况下,有意识地把孩子带到父母的工作现场,让孩子一起参与劳动,让其亲身感受父母工作的艰辛,挣钱的不易。父母对孩子付出的一切是不求回报的,但是在他成长过程中,让他学会接受爱心,懂得感恩,知恩图报是不可缺少的一课。
2.父母要起表率作用
孩子好动、好模仿、可塑性强,容易接受外界的各种信息。父母的一言一行,在有意无意中孩子都会看在眼里,慢慢地记到心里,并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此,作为父母,在对孩子实施感恩教育的过程中,应秉持“以身作则”的原则,做好感恩的表率。
不仅使自己在日常生活中常怀感恩之心,用感恩的眼睛看待周围一切,还要用自己的爱引导孩子、感染孩子。当孩子在日常生活中关爱或帮助父母时,父母应敏锐体察,适当感谢和鼓励孩子。父母的这种感恩方式,不仅言传身教,使孩子切身体会到父母的感恩意识和感恩行为,也使孩子体会到了施恩的快乐。
因此,父母的表率行为,对引导孩子感恩、施恩有十分重要的意义和价值。
3.父母要在孩子面前学会“示弱"
如果父母总能把每件事做得又快又好,那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之,孩子便习惯了接受,他所有的需要都被父母无条件地满足了,理所当然地认为什么事情都应该先满足他,认为别人的给予都是应该的。
父母学着在孩子面前“示弱”,孩子能够做的事情就让孩子去做,让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠",而不是理所当然或者欠他的。
1.让孩子从感恩父母做起
父母应该让孩子理解父母的艰辛。如今不少孩子聚在一起往往吹嘘自己的父母地位怎样显赫,怎样日进斗金,却不愿讲父母真实的工作状况。事实上很多孩子根本不知道父母工作的辛苦,更不知道父母的钱是何等的来之不易。
据资料调查显示70%的小学生认为父母的付出是天经地义,没什么过意不去的。在这种情况下,有意识地把孩子带到父母的工作现场,让孩子一起参与劳动,让其亲身感受父母工作的艰辛,挣钱的不易。父母对孩子付出的一切是不求回报的,但是在他成长过程中,让他学会接受爱心,懂得感恩,知恩图报是不可缺少的一课。
2.父母要起表率作用
孩子好动、好模仿、可塑性强,容易接受外界的各种信息。父母的一言一行,在有意无意中孩子都会看在眼里,慢慢地记到心里,并逐渐给孩子一种行为上的暗示。因此,作为父母,在对孩子实施感恩教育的过程中,应秉持“以身作则”的原则,做好感恩的表率。
不仅使自己在日常生活中常怀感恩之心,用感恩的眼睛看待周围一切,还要用自己的爱引导孩子、感染孩子。当孩子在日常生活中关爱或帮助父母时,父母应敏锐体察,适当感谢和鼓励孩子。父母的这种感恩方式,不仅言传身教,使孩子切身体会到父母的感恩意识和感恩行为,也使孩子体会到了施恩的快乐。
因此,父母的表率行为,对引导孩子感恩、施恩有十分重要的意义和价值。
3.父母要在孩子面前学会“示弱"
如果父母总能把每件事做得又快又好,那么孩子就没有机会插手帮忙。久而久之,孩子便习惯了接受,他所有的需要都被父母无条件地满足了,理所当然地认为什么事情都应该先满足他,认为别人的给予都是应该的。
父母学着在孩子面前“示弱”,孩子能够做的事情就让孩子去做,让孩子去吃苦就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠",而不是理所当然或者欠他的。
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“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”
“感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”
做为成年人,我们已经懂得了这首歌(《感恩的心》)的内涵。是的,生命是如此的珍贵,我们应该感激父母给了我们这一次生命,让我们能来到这个世界活过一次;应该感谢老师,教给了我们知识,让我们成为一个有用的人;应该感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;应该感谢坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强;还应该感谢敌人,让我们使自己不断完善自己,不断朝前进步……面对命运的不公,我们不应该埋怨,不应该退缩,
应该用自己的方式来顽强地生活,用爱来回报这个世界,应该去帮助更多的人,让他们感到温暖和力量,让世界充满爱。
但所有的这些对于幼童来说,他们明白吗?有些孩子对人很热情,关心他人,有些却对人很冷淡,只关心自己,这是天生的差别吗?不,这是其所处环境和所受教育不同的结果。
当孩子在心理发展上产生自我意识以后,会逐渐意识到自己与别人的关系。与人接触中,常常提出“我要”“给我”,“这是我的”等要求,有时甚至很霸道。父母,老师如果不及时进行引导教育,就会使孩子逐渐形成只顾自己,私心严重,对别人毫不关心的狭隘心理。反之,若施以正确的教育,则会使孩子从“自我”中解脱出来,成为一个心胸开朗,关心他人,懂得感恩的人,那么怎样恰当地实施教育呢?
首先,作为长辈我们应以身作则,因为“榜样的力量是无穷的”,一方面我们在与同事,邻居和他人的交往中,要热情诚恳,能积极帮助他人的困难,另一方面对待孩子以及孩子的朋友,要关心和尊重,让孩子从我们身上学到为人处事的经验。在一次户外活动时,丹丹小朋友不小心磕破了膝盖,疼得直哭,这时,我马上过去,把她拦在了怀里,一边检查着伤口一边说:“孩子不要哭,坚强一点。”并把她抱到了医务室,处理了伤口。又是一次户外活动时,我在做示范动作时,不小心崴了脚,疼得我直咧嘴,这时,孩子们便围上来,争着抢着扶我起来,有的孩子还说:“老师,你别哭,一定要坚强。”从孩子们的举动中,我看到了幼小的心灵中迸发出来的爱的火花,以及对老师爱的热烈回报,这使我相信,爱的力量,榜样的作用是巨大的,教师的一言一行,成人的一举一动,无形之中都会深刻地影响着幼儿。
另外,还要尽量把孩子放在集体之“中”,而不要在之“上”或之“外”。家庭,幼儿园是幼儿接触的集体,不但要使孩子体会到这个集体中会得到其他人的关心,体贴,爱护,而且也要教育应该关心爱护别人。《哈佛女孩刘亦婷》一本书中有这样一段:“我(妈妈)要求婷儿3岁10个月时在我生气的时候给我消气,很灵验。每当我因为她做错了事而生气的时候,婷儿便依偎在我的身边对我说:妈妈,我错了,你别生气,我给你背首诗消气,说完便奶声奶气地背着,‘朝辞白帝彩云间
“感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”
做为成年人,我们已经懂得了这首歌(《感恩的心》)的内涵。是的,生命是如此的珍贵,我们应该感激父母给了我们这一次生命,让我们能来到这个世界活过一次;应该感谢老师,教给了我们知识,让我们成为一个有用的人;应该感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;应该感谢坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强;还应该感谢敌人,让我们使自己不断完善自己,不断朝前进步……面对命运的不公,我们不应该埋怨,不应该退缩,
应该用自己的方式来顽强地生活,用爱来回报这个世界,应该去帮助更多的人,让他们感到温暖和力量,让世界充满爱。
但所有的这些对于幼童来说,他们明白吗?有些孩子对人很热情,关心他人,有些却对人很冷淡,只关心自己,这是天生的差别吗?不,这是其所处环境和所受教育不同的结果。
当孩子在心理发展上产生自我意识以后,会逐渐意识到自己与别人的关系。与人接触中,常常提出“我要”“给我”,“这是我的”等要求,有时甚至很霸道。父母,老师如果不及时进行引导教育,就会使孩子逐渐形成只顾自己,私心严重,对别人毫不关心的狭隘心理。反之,若施以正确的教育,则会使孩子从“自我”中解脱出来,成为一个心胸开朗,关心他人,懂得感恩的人,那么怎样恰当地实施教育呢?
首先,作为长辈我们应以身作则,因为“榜样的力量是无穷的”,一方面我们在与同事,邻居和他人的交往中,要热情诚恳,能积极帮助他人的困难,另一方面对待孩子以及孩子的朋友,要关心和尊重,让孩子从我们身上学到为人处事的经验。在一次户外活动时,丹丹小朋友不小心磕破了膝盖,疼得直哭,这时,我马上过去,把她拦在了怀里,一边检查着伤口一边说:“孩子不要哭,坚强一点。”并把她抱到了医务室,处理了伤口。又是一次户外活动时,我在做示范动作时,不小心崴了脚,疼得我直咧嘴,这时,孩子们便围上来,争着抢着扶我起来,有的孩子还说:“老师,你别哭,一定要坚强。”从孩子们的举动中,我看到了幼小的心灵中迸发出来的爱的火花,以及对老师爱的热烈回报,这使我相信,爱的力量,榜样的作用是巨大的,教师的一言一行,成人的一举一动,无形之中都会深刻地影响着幼儿。
另外,还要尽量把孩子放在集体之“中”,而不要在之“上”或之“外”。家庭,幼儿园是幼儿接触的集体,不但要使孩子体会到这个集体中会得到其他人的关心,体贴,爱护,而且也要教育应该关心爱护别人。《哈佛女孩刘亦婷》一本书中有这样一段:“我(妈妈)要求婷儿3岁10个月时在我生气的时候给我消气,很灵验。每当我因为她做错了事而生气的时候,婷儿便依偎在我的身边对我说:妈妈,我错了,你别生气,我给你背首诗消气,说完便奶声奶气地背着,‘朝辞白帝彩云间
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小孩子学什么都很快,家长什么样孩子就学得什么样,家长懂感恩孩子就会懂感恩,当然外界一些见利忘义唯利是图的行为也会给孩子不好的影响,家长要及时纠正批评
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智慧的家长是这么做的。
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2015-11-01
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如何让孩子懂得感恩
你好,这需要良好的家庭观念,和家长的教导慢慢养成的习惯,不是说一天两天一句话就能解决的。望采纳
你好,这需要良好的家庭观念,和家长的教导慢慢养成的习惯,不是说一天两天一句话就能解决的。望采纳
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