如何让孩子变得自信满满?
让孩子变得自信，最重要的是对他提出的一切要求给出合理的回答，不忽视，让他感觉到自己的重要性。让孩子认同自己的存在，对于培养他的自信心是有一定帮助的。
首先要认真对待孩子的要求，当孩子在客厅站着满怀期望地提出：“妈妈，我要喝牛奶。”你在厨房做饭一时不能满足他，告诉他具体时间：“妈妈把米饭蒸上，就去给你拿，好吗？”经常忽视宝宝的需要，会让他因不被重视而失去信心。
家长要给孩子自己做选择的机会。周末带孩子出游，征求他的意见，但不要问“你想去哪里”，而是这样问“你想去动物园还是博物馆”，给他选择的范围，让他自己做出选择，会增添对自己的信心。
一定不要嘲笑孩子。如孩子刚学说话，你教他“大西瓜”，他却说“大西抓”。不要嘲笑他，也不要当时刻意强调，换个时间再教他。在孩子语言学习期，你的嘲笑会使他丧失学语言的信心和兴趣。
认真对待孩子的提问。孩子提出问题，你要耐心倾听，如果你回答不了，老实告诉他，千万不要假装知道。让他知道任何人都有做不到的事情，打消他对别人的敬畏心理，从而增加自信。
让孩子做力所能及的事情，比如“把报纸拿给妈妈，好吗？”让孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
在家陈列孩子的作品。让孩子在家中最醒目的墙面上张贴他的涂鸦之作；在柜子上为孩子做个陈列架，陈列他的小制作。荣誉感最能激发孩子的自信心。
不要拿孩子和其他孩子比不对孩子说：“妹妹已经会数数了，你还不会，你可真笨！”哪怕他真的比别的孩子差。总是拿比他强的孩子和他比较，最能挫败孩子的自信。
不要制止他探索他感兴趣的东西。孩子玩可乐瓶、鞋盒等各种废弃物，不要武断制止他。孩子喜欢探索他感兴趣的东西，你制止他的兴趣，也就挫伤了他探索的信心。一些孩子对学习美术有兴趣，家长可能会认为学习美术对其他学科的学习有影响，而制止孩子。但是幼儿时期，是孩子接受新事物能力最强的一个阶段，家长应该允许孩子的兴趣培养，可以给他报一个美术宝学习课程，1对1的教导方式比较专业化，让他把兴趣爱好变为自己的特长，对他一生的学习都很有帮助。
让孩子偶尔当当家带孩子去超市，把待付款交到他手里，让他交给收银员。他还不会算账，但至少让他知道钱能买东西。逐渐让孩子自己掌握零用钱，让他当家，会增加他生活的自信心。
和孩子平等相处和交流。和孩子一起看他喜欢的动画片，和他讨论喜欢的人物和台词，对他的观点表示感兴趣。平等的相处和交流是给他自信的阶梯。
孩子的自信来自于每件小事中你对他的认可。自信心满满的孩子在生活和工作中能更好的展现出自己的魅力，成长为更优秀的人。
孩子的自我意识产生较早，非常留意别人对自己的看法。当孩子感觉到周围的人包括父母爱他并尊重他时，他就会觉得自己是有用的人，做任何事情都会信心十足。可是，现实生活中，许多家长和老师往往不注意教育孩子的方法，挫伤了孩子的自尊心，使孩子认为自己无能，什么都不如别人，因此缺乏上进的动力。不用心学习，不愿参加集体活动，对任何事情都缺乏自信心。
那么该如何帮助孩子增强自信心呢?
●要热爱孩子。孩子只有感受到家长的爱，才能保持轻松愉快的心境。避免让孩子感到自卑，使他能沐浴在爱的阳光中健康成长。
●帮助孩子正确认识自己。孩子的自我概念刚刚萌发，尚不清晰，往往要通过别人的评价来认识自己。因此，对缺乏自信心的孩子，家长要鼓励他们勇敢的参加活动，大胆的说出自己的想法，有进步就及时表扬。这样孩子就会自觉不自觉地重新认识自己的能力和价值，增强自信，从而引发其潜在的积极性。
●理解、宽容、尊重孩子。孩子是一个独立的生命个体，施教者应顺从孩子的天赋和兴趣。家长不要逼孩子圆自己难以实现的梦。对待孩子的错误，施教者要动之以情，晓之以理，耐心开导。当孩子遇到挫折和失败时，在精神上给予引导和支持，并引导孩子战胜困难。
●多给孩子提供实践的机会。孩子的自信心是随着体验次数的增加而逐步增强的。因此，凡是孩子力所能及的事，都应放手让他们去做。如：料理自己的日常生活，帮助大人作些擦桌、扫地、摘菜等家务；在幼儿园或学校打扫教室、摆放课桌椅等。在孩子遇到困难时，大人不要急于帮助，应要求孩子自己想办法克服困难，或引导他们解决问题。
●做孩子的榜样。父母是孩子的第一任教师，是和孩子相处时间最多的人，父母的言行对孩子的影响很大。因此家长在处理日常事务或工作中，应表现得自信心十足，不要碰到一点小挫折就心灰意冷，委靡不振。孩子从家长自信的表现中将会获得良性的暗示。
●列举成功的经历。孩子在遇到困难时显得信心不足，家长不要责备他，也不要空洞的鼓励，如“你肯定行”，“别人行，你也行”。而是应该给孩子列举他(她)过去解决各类问题的成功经历，如：“你上次考试不是得了满分吗?”“我们家谁唱的歌最好听?”等。
●永远对孩子充满信心。家长往往对孩子的成功给予极大的关注，但当孩子遇到困难挫折时，更需要家长的安慰和鼓励。一方面，此时孩子容易自我怀疑，家长对他的信任会加强他的自信。另一方面，孩子的失败在所难免，此刻千万不要对他进行否定性的评价或惩罚。只有接受孩子的失败，并帮助他总结经验教训，孩子才有机会不断获得信心。
●积极的自我暗示。家长应帮助孩子养成自觉运用积极自我暗示的习惯。如比赛前默念“我一定能正常发挥的”，每天早晨对自己说“今天我感觉很好”等，都会有较好的效果。
●让孩子学习一种技能。让孩子学习一种技能，如乐器、舞蹈、绘画、演讲、书法等，使之有“一技之长”。孩子有了“一技之长”，会觉得自己某方面比别人强，从而充满自信。
●注意保护孩子认定的长处。每个孩子都会有被别人评价较高的方面，他自己也往往将之视作比别人好的地方。孩子的自信心在很大程度上就是建立在自己的“长处”的基础上。如果不注意保护孩子自己认定的这些长处，甚至轻易地加以否定，那么就有可能从根本上动摇孩子的自信心。因此，家长要注意保护孩子自己认定的长处，保护他们的自信心。
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