Question

10岁女孩应该学什么舞蹈好

Answer 1

　　很多家长都知道舞蹈的好处，所以纷纷让孩子去学习舞蹈。那么10岁女孩应该学什么舞蹈好?以下是我分享给大家的10岁女孩适合学的舞蹈，希望可以帮到你!

　　10岁女孩适合学的舞蹈
　　舞蹈的种类

　　按照舞蹈的特征来划分：

　　一、专业舞蹈

　　古典舞

　　芭蕾舞

　　民族舞

　　民间舞

　　现代舞

　　踢踏舞

　　爵士舞

　　二、国际标准交谊舞：

　　1、拉丁舞(伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔);

　　2、摩登舞(华尔兹、维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞);

　　三、时尚舞蹈

　　迪斯科

　　锐舞

　　街舞

　　芭啦芭啦

　　啦啦队舞

　　热舞劲舞

　　按照舞蹈的表现形式来划分：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。

　　独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。

　　双人舞，由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。

　　三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。

　　群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。

　　组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。

　　歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情，又善于叙事，能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。

　　歌舞剧，是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。

　　舞剧，以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐、舞台美术(服装、布景、灯光、道具)等，
　　不同性格学习不同舞蹈
　　进取型：

　　这类女生具有无比的表现欲，酷爱自由，头脑清晰，喜欢追求刺激。也喜欢一帮人聚在一起的感觉。所以这类女生就喜欢跳没有太多限制的现代舞。还有像街舞那种既可以一个人跳，又可以和他人组成小团体一起high的舞蹈，更是非常适合你哦!

　　浪漫型：

　　简单地讲，这类女生的个性不但温婉浪漫，感情丰富，更是多愁善感。跳舞对与这类女生来说也许并不是一件特别重要的事情，可能只是出于某种目的而去接触它，如为了减肥塑身、提升气质等。因此，对这类女孩来说比较适合柔和一点的舞蹈(如芭蕾)、能美体塑形的舞蹈(如肚皮舞)，或者是一个人轻轻松松就能跳的舞蹈(如爵士舞)等。

　　实干型：

　　这类型的女子通常都较为温和稳重，脚踏实地，处理事情极有条理。从性格上来分析，也许这类女孩也许并不适合跳舞，可能只愿意欣赏舞蹈。不过不要太在意，大胆去跳吧，如果你觉得自己太业余，那你就QUT了，你不妨去看一下目前中国各大小舞蹈秀活动，现在讲究的就是随心所欲的跳，也许你现在的个性和心理并不是那么适合跳舞，但也许跳了一段时间后你会发现，你不仅爱上了舞蹈，好像性格上也有一点变化呢!

　　开朗型：

　　特别开朗，时刻散发着朝气活力，所以这类人也喜欢热情奔放的舞蹈。比较适合跳国标舞，尤其是国标里的拉丁舞。但不适和风格单一、枯燥、缺乏变化的舞蹈，也不适合过于简单和过于难学的舞蹈。
　　孩子学舞蹈的误区
　　误区一：舞蹈学习越早越好

　　儿童舞蹈对孩子身体先天的要求并不高，但舞蹈毕竟是身体能力的训练，太早进入舞蹈训练，对于孩子肌肉和骨骼发育不利，一般认为，宝宝从4周岁开始系统的舞蹈学习是比较科学的。

　　市场上的舞蹈宝宝启蒙班，一般是针对幼儿园小班的孩子开设的，但也会有一些性急的家长带着不足3岁的宝宝前来学习。因为年龄小，肌肉和骨骼发育不完善，接受能力也有限。上课时，一些稍精细的动作不能接受，身体也容易受伤，老师在这类孩子身上付出了大量的精力，但往往事倍功半，学习效果远不如适龄的孩子。

　　因此，老师建议托班的宝宝可以参加音乐启蒙课程的学习，其中包含了舞蹈的启蒙教育，这种学习是以激发培养幼儿本身的律动和节奏感为目标，能让宝贝积累一定的舞蹈基础。等宝宝进入小班以后，再开始正式的舞蹈学习。

　　误区二：舞蹈动作越难越好

　　许多家长在孩子刚学舞蹈的时候，就问老师怎么不练习下腰，怎么不练习翻滚，其实这种过早追求舞蹈技巧的想法是有害而无益的。在孩子的身体没有发育到一定的程度时，过多的技巧和难度训练会使孩子的肌肉和骨骼超负荷，虽然强行的训练能让孩子掌握一些技巧，却对身体发育产生了巨大的影响。

　　对初学舞蹈及身体发育未到一定阶段的儿童，如果很快就进入转、翻、滚等技巧的训练，会导致身体损伤，也可能影响孩子的身高。科学的舞蹈课程设置都是从孩子的兴趣出发，以年龄划分，难度由浅到深，遵循孩子的身心发展规律。

　　误区三：间歇性学习

　　舞蹈学习的益处不是短时间就能显现的，持之以恒才会得到更大的收获。有的家长因为担心孩子会害怕训练软开度时的身体疼痛，让孩子学一段时间，停一段时间，这样间歇性的学习不仅很难看到孩子的进步，而且会给孩子增加学习的难度，进而失去对舞蹈的兴趣。

　　平常在学习舞蹈的过程中，家长要常与老师沟通，为孩子树立阶段性的目标，完成一个动作多鼓励，不要因为怕苦就放弃。

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