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1、操场上有学生,有老师,还有家长;
2、操场上有人在打闹,有人在玩耍,还有的人在睡觉;
解题思路:可以把操场上的人分类,如老师、学生和家长等,也可以把操场上同学们在做的不同的事情写下来,如打闹、玩耍、睡觉等。
扩展资料:
造句的方法
1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
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操场上有快乐玩耍的学生,有漂亮整洁的活动器材,还有认真职守的老师,望采纳QWQ
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操,场上有小鸟,有小蝴蝶,有小朋友。
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多好的操场,有学生有跑到。,有老师。
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