3个回答
展开全部
一、
“5年级期末数学综合测验的第一份试卷的成绩出来了”。当罗老师拿着第一份试卷说话的时候，我心里真担心。担心这次测验的成绩。担心我的答卷是否错了很多。而正当我担心的时候，罗老师说：“这次测验最高分的是廖堂杰同学，他有100分”。这时我真的很开心，因为分数能达到90分。但开心之余，我也在默默地想：这次虽然有了90分，但是还不够，还要再高些。下次一定要争取95分。于量已为下次定下目标的我，就为下次的题目而开始努力。
在每天的复习里，我都认真地听老师讲一些重点难点。而课后，我又看书，默写概念，总结上次错的原因。而这样的复习，延续一个多星期后，第二次综合测验又来了。
当我拿到第二份综合测验的试卷时，我就对自己说：“我能行，我一定能行！”于是在答题的时候，我小心认真地把答案写在试卷上。而当做完试卷的时候，我又反复检查答案是否有错。即使我检查不出错处，我也还是认真地检查着。
到交卷的时候，我也对自己说：“没有错了吗？不可能。但我相信我能行。”当第二天周老师发卷的时候，我放轻松了，因为我相信我能行。而当周老师把试卷发给我的时候，我看到是97分的时候，我真的想大声地说“我能行”。因为我这次真的成功了，我这次真的能行了！
二、
曾听过这样一个故事：一根纤细的火柴被主人划着了，火焰欢舞着，异常兴奋。远处的风看着这瘦弱的生命即将结束，顿生怜悯，疾速跑来，一下子吹灭了燃烧的火柴。熄灭的火柴对风说：“风婆婆，你怎么把我吹灭了呢？”风回答说：“孩子，我不忍心看着你的生命那么快就完结啊！”火柴听完，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂生命的最大价值就在于燃烧啊，可您扼杀了我短暂生命中的闪光点。有时候，爱也是一种害。”
这个故事使我想起了我读幼儿园时的事情。
我的家庭很普通，父母对我呵护备至，从小我就被视为他们的掌上明珠。放学一回到家，爸爸就拿着毛巾给我擦脸，妈妈拎来拖鞋帮我换好；吃桔子时，爸爸剥去皮；吃苹果时，妈妈已切成了块……
正如《诗经》所云：“父兮生我，母兮鞠我，顾我复我，出入腹我。”我想天下所有的父母皆如此吧！
但是随着年龄的增大，当我明白父母给予我的爱是一种溺爱时，我再也不愿头戴“小皇帝”的金冠，开始有意识地告诉父母，我可以把自己身边的事处理好：早晨起床，原来父母总是把洗脸水都倒好了，现在我很早就起床自己做事，我要让父母知道我能行。
朋友，如果你和我一样，被家人深深地溺爱着，那我希望你在接受爱的同时，不要被它淹没。因为溺爱会毁掉一个人的前程。古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”因此，我要对家长们说句话：“如果真的爱我们，就让我们锻炼自己吧！”同时，我们也一定要用行动来证明“我能行”！
三、
走在人生的漫漫长途上，酸、甜、苦、辣，无论是狂风暴雨，还是晴天霹雳，我都会坦然地去面对，勇敢地告诉自己：我能行！ 在风雨交加中，也许会有我落魄不堪的身影，但我不服输，我一定会挺直腰板，大声地告诉自己：我能行！
时间总是流淌得那么快。弹指一挥间，这个学期又过去了，许多事情都已经逐渐淡忘，但惟有那件事令我至今难以忘怀。
记得那是一个风和日丽的下午，温暖的阳光洒满大地，抚摸着万物；树上的鸟儿“唧唧啾啾”地啼叫着，十分悦耳；阵阵凉风徐徐地拂过，夹杂着泥土的芳香，使人心旷神怡。可我来到篮球场，却怎么也高兴不起来，心情反而越发沉重：怎么办呢？我已经练习半个多学期了，可不能功亏一篑呀！这感冒怎么偏偏在这个时候来呀？这次市比赛一共才打6场比赛，昨天的3场比赛全输了，今天的3场又不知会怎样？哎——！
那天，前2场比赛中我的状态依旧是那样低迷，连近在咫尺的上篮也会上丢，中远距离出手更是每一次都“三不沾”，连助攻也会变成失误……哎！难道就真的要做倒数第一吗？我默默地问着自己。突然，久久在眼中打转的眼泪再也不听话了，夺眶而出，一滴接一滴，落在地板上，也滴在我心里，激励着我。 “我能行！我一定能行！”我暗暗地鼓励着自己：我一定要振作起来，多投篮，尽快找回手感，一定要带领大家拿下最后1场比赛，决不能做倒数第一！决不！我握紧拳头，用力捶击着胸脯，发出“砰砰”的声音，似乎是一首激动人心的乐章，更加激发了我内心的激动。
不久，最后1场比赛终于开始了。 队友迅速将球传给了我。我抓住球，看到对方球员的防守位置拉得很开，便决定用个人能力去单打。对！我能行！我下定决心。带球、突破、过人、上篮，一气呵成，为球队先拔头筹。此后，我越发兴奋，手感也越来越好。三分远投、后仰极星跳投，钩手上篮，这些我平时并不太熟练的技术纷纷奏效，一次次将球送入篮筐。可对方也不甘示弱，一次次地突破、远投，将比分紧紧地咬住。比赛还剩2分钟时，我们体力开始下降，对方趁机打出了一个5：0的小高潮，一举反超了比分。此时的我又一次崩溃了。可“我能行”这三个字又一次地激发了我心底对胜利地渴望，对！还有机会，我一定能行！只剩50秒了，我再一次接到了球。我清楚地知道：这球无论是2分还是3分，一定要进！一定要打成功率！我带球直杀篮下，吸引了对方所有人的注意力，迅速将球分到外线无人防守的对友手中，他以一技标志性的3分球帮助我们反超了1分。我们又看到了胜利的曙光。可是，对方不久又利用身高优势强打篮下得手，再一次反超了1分。最后15秒，重担又一次压在了我的身上：进就赢，不进就输。只剩8秒了，我开始最后一次进攻。对友故意拉开到 两个底角，好让我有更大的空间。我决不能辜负对友们的期望！我能行！我快速冲到罚球线，立即转移重心，一个大撤步，甩开防守队员，后仰极星跳投出手。“嘟——”比赛结束的哨声响起了。可球仍在空中飞行。“啪唰”球打板入筐，我们赢了！我们终于赢了！我到在地板上，朝天花板怒吼：“我赢了！我能行！” 我久久不愿爬起，仍沉浸在胜利的喜悦中，许久许久…… 我要告诉大家：遇到困难并不要紧，重要的是，不要被困难吓倒，不要退缩，即使是大风大浪也要去闯一闯，要坚强地告诉自己：我能行！
现在，当我再一次遇到狂风暴雨时，我不会退缩，不会崩溃，我会鼓足勇气，大声地告诉自己：我能行！
“5年级期末数学综合测验的第一份试卷的成绩出来了”。当罗老师拿着第一份试卷说话的时候，我心里真担心。担心这次测验的成绩。担心我的答卷是否错了很多。而正当我担心的时候，罗老师说：“这次测验最高分的是廖堂杰同学，他有100分”。这时我真的很开心，因为分数能达到90分。但开心之余，我也在默默地想：这次虽然有了90分，但是还不够，还要再高些。下次一定要争取95分。于量已为下次定下目标的我，就为下次的题目而开始努力。
在每天的复习里，我都认真地听老师讲一些重点难点。而课后，我又看书，默写概念，总结上次错的原因。而这样的复习，延续一个多星期后，第二次综合测验又来了。
当我拿到第二份综合测验的试卷时，我就对自己说：“我能行，我一定能行！”于是在答题的时候，我小心认真地把答案写在试卷上。而当做完试卷的时候，我又反复检查答案是否有错。即使我检查不出错处，我也还是认真地检查着。
到交卷的时候，我也对自己说：“没有错了吗？不可能。但我相信我能行。”当第二天周老师发卷的时候，我放轻松了，因为我相信我能行。而当周老师把试卷发给我的时候，我看到是97分的时候，我真的想大声地说“我能行”。因为我这次真的成功了，我这次真的能行了！
二、
曾听过这样一个故事：一根纤细的火柴被主人划着了，火焰欢舞着，异常兴奋。远处的风看着这瘦弱的生命即将结束，顿生怜悯，疾速跑来，一下子吹灭了燃烧的火柴。熄灭的火柴对风说：“风婆婆，你怎么把我吹灭了呢？”风回答说：“孩子，我不忍心看着你的生命那么快就完结啊！”火柴听完，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂生命的最大价值就在于燃烧啊，可您扼杀了我短暂生命中的闪光点。有时候，爱也是一种害。”
这个故事使我想起了我读幼儿园时的事情。
我的家庭很普通，父母对我呵护备至，从小我就被视为他们的掌上明珠。放学一回到家，爸爸就拿着毛巾给我擦脸，妈妈拎来拖鞋帮我换好；吃桔子时，爸爸剥去皮；吃苹果时，妈妈已切成了块……
正如《诗经》所云：“父兮生我，母兮鞠我，顾我复我，出入腹我。”我想天下所有的父母皆如此吧！
但是随着年龄的增大，当我明白父母给予我的爱是一种溺爱时，我再也不愿头戴“小皇帝”的金冠，开始有意识地告诉父母，我可以把自己身边的事处理好：早晨起床，原来父母总是把洗脸水都倒好了，现在我很早就起床自己做事，我要让父母知道我能行。
朋友，如果你和我一样，被家人深深地溺爱着，那我希望你在接受爱的同时，不要被它淹没。因为溺爱会毁掉一个人的前程。古人云：“父母之爱子，则为之计深远。”因此，我要对家长们说句话：“如果真的爱我们，就让我们锻炼自己吧！”同时，我们也一定要用行动来证明“我能行”！
三、
走在人生的漫漫长途上，酸、甜、苦、辣，无论是狂风暴雨，还是晴天霹雳，我都会坦然地去面对，勇敢地告诉自己：我能行！ 在风雨交加中，也许会有我落魄不堪的身影，但我不服输，我一定会挺直腰板，大声地告诉自己：我能行！
时间总是流淌得那么快。弹指一挥间，这个学期又过去了，许多事情都已经逐渐淡忘，但惟有那件事令我至今难以忘怀。
记得那是一个风和日丽的下午，温暖的阳光洒满大地，抚摸着万物；树上的鸟儿“唧唧啾啾”地啼叫着，十分悦耳；阵阵凉风徐徐地拂过，夹杂着泥土的芳香，使人心旷神怡。可我来到篮球场，却怎么也高兴不起来，心情反而越发沉重：怎么办呢？我已经练习半个多学期了，可不能功亏一篑呀！这感冒怎么偏偏在这个时候来呀？这次市比赛一共才打6场比赛，昨天的3场比赛全输了，今天的3场又不知会怎样？哎——！
那天，前2场比赛中我的状态依旧是那样低迷，连近在咫尺的上篮也会上丢，中远距离出手更是每一次都“三不沾”，连助攻也会变成失误……哎！难道就真的要做倒数第一吗？我默默地问着自己。突然，久久在眼中打转的眼泪再也不听话了，夺眶而出，一滴接一滴，落在地板上，也滴在我心里，激励着我。 “我能行！我一定能行！”我暗暗地鼓励着自己：我一定要振作起来，多投篮，尽快找回手感，一定要带领大家拿下最后1场比赛，决不能做倒数第一！决不！我握紧拳头，用力捶击着胸脯，发出“砰砰”的声音，似乎是一首激动人心的乐章，更加激发了我内心的激动。
不久，最后1场比赛终于开始了。 队友迅速将球传给了我。我抓住球，看到对方球员的防守位置拉得很开，便决定用个人能力去单打。对！我能行！我下定决心。带球、突破、过人、上篮，一气呵成，为球队先拔头筹。此后，我越发兴奋，手感也越来越好。三分远投、后仰极星跳投，钩手上篮，这些我平时并不太熟练的技术纷纷奏效，一次次将球送入篮筐。可对方也不甘示弱，一次次地突破、远投，将比分紧紧地咬住。比赛还剩2分钟时，我们体力开始下降，对方趁机打出了一个5：0的小高潮，一举反超了比分。此时的我又一次崩溃了。可“我能行”这三个字又一次地激发了我心底对胜利地渴望，对！还有机会，我一定能行！只剩50秒了，我再一次接到了球。我清楚地知道：这球无论是2分还是3分，一定要进！一定要打成功率！我带球直杀篮下，吸引了对方所有人的注意力，迅速将球分到外线无人防守的对友手中，他以一技标志性的3分球帮助我们反超了1分。我们又看到了胜利的曙光。可是，对方不久又利用身高优势强打篮下得手，再一次反超了1分。最后15秒，重担又一次压在了我的身上：进就赢，不进就输。只剩8秒了，我开始最后一次进攻。对友故意拉开到 两个底角，好让我有更大的空间。我决不能辜负对友们的期望！我能行！我快速冲到罚球线，立即转移重心，一个大撤步，甩开防守队员，后仰极星跳投出手。“嘟——”比赛结束的哨声响起了。可球仍在空中飞行。“啪唰”球打板入筐，我们赢了！我们终于赢了！我到在地板上，朝天花板怒吼：“我赢了！我能行！” 我久久不愿爬起，仍沉浸在胜利的喜悦中，许久许久…… 我要告诉大家：遇到困难并不要紧，重要的是，不要被困难吓倒，不要退缩，即使是大风大浪也要去闯一闯，要坚强地告诉自己：我能行！
现在，当我再一次遇到狂风暴雨时，我不会退缩，不会崩溃，我会鼓足勇气，大声地告诉自己：我能行！
参考资料： 我爱作文
本回答由提问者推荐
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
展开全部
他身材增加了 一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也 不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 这个到人间才一百天的小宝宝，长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀稀疏疏的头发，像刚出土的幼苗，那样嫩黄，却又那样生气勃勃。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，又红又甜，可讨人喜欢哩！一张小嘴高兴地张着，舌头微微卷起，好像在歌唱，又像在回味着妈妈甜蜜的奶汁。因为太胖，下巴几乎成了两个。微笑着的脸部肌肉把眼睛挤成两道弯弯曲线，像晶莹明亮的月亮。两只眼睛侧视着前方，贪婪地看着这美好的世界。耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围奇妙的声音。一个鼻梁像小铃铛似的嵌在中央，呈立体型，是那么引人注目。这个小宝宝多么活泼，又多么可爱，她简直是一小天使。 她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发夹，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大，细细长长的，但是很有神采，一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘，给人一种俏皮的感觉，显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙，裙摆又宽又大。她一跑动起来，裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。 那小小的眼睛还没呆滞，在浓眉底下转来转去，恰如两只小鼠子，把它的尖嘴钻出暗洞来，立起耳朵，动着胡须，看看是否藏着猫儿或者顽皮孩子，猜疑地嗅着空气。” 他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。” 李云是一个机灵、淘气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是？
更多回答（1）
推荐律师服务：
若未解决您的问题，请您详细描述您的问题，通过百度律临进行免费专业咨询
