Question

高中生厌学了怎么办？

Answer 1

高中的孩子正处在高中学习难度很大，学习压力大，又有千军万马过独木桥，准备考大学，又要分专业分科，又有万子成龙的家长来的压力，学校升学率压力，学习难度大的压力等等导致高中生厌学。在这特殊时期，家长和老师要有耐心，有信心的纠正孩子的厌学，才能达到学习，身体，品行都好的目的。
学习有拿唯皮困难，有难度，要帮助学好，望山拿子成龙是好，但不能给孩子过多的压力，要善于引导。
要注意给孩子私密的空间，有自己的兴趣，爱好，休息，体育活动等等，不要24小时钻在书本里，使产生逆反心理。
要有好的家庭和学习环境促进兴趣自觉得好好学消差习，而不是靠别人的施加压力被动学习。
营养支持，在巨大的学习压力之下，应该保证营养的供应。
找到学生的不良倾向，如网瘾，玩手机，早恋等给予纠正，必要时请心理医师进行心理方面疏导。

Answer 2

不管在哪个阶段，孩子不上学，如果出现不想上学的问题，应该积极的调整，首先一定要积极的鼓励自己努力完成学业，因为在上学的年龄最应该做的事情就是读书、学习、高考等。如果这个时候不上学，可能会无所事事，甚至出现严重的反社会行为，严重的时候可能会走上违法犯罪的道路，所以千万不能过于任性，有条件

的最好及时完成学业。还要找到不想上学的原因，积极的调整心态，努力做好自己散察碧的事情，如果出现负面情绪、人际关系紧张等问题，需要积极的转移注意力，做好自己应该做的事情，也可以做自己喜欢的事，比如看电影、听音乐、放松身心。也可以分析不想上学以后有什么样的计划和打算，不能让自己的生活变得枯燥、单调、乏味，而是要将没颂自己的人生规划得比较好，学会对冲举自己的决定和计划负责任。如果出现不想上学的念头，不能沉浸其中不能自拔，而是要慢慢的变得独立，学会成熟的解决问题。

Answer 3

厌学有特定的人群，就是青少年。只有在青少年阶段，才存在求学。所以厌学出现是非常头疼的问题宴如，也让家长非常困惑的问题。首先判断厌学的影响因素有以下方面：1、孩子是否出现情绪的问题，比如烦恼，焦躁，学习成绩上的问题，或者人际交往的问题。家长能帮助解决问题，学习就不是问题；2、孩子自身的问题，比如学习能力，想学习但是会不会学，能不能很好的学。随着年龄的增大，学业压力越来越重，这是非常大的技巧；3、学习动机，看学习动机强不强。如果孩子学习动机很强，一定不存在厌学的问题，或是即使厌学也只是为调整自己的状态。学习动机不强，觉得学习没有帮助或没有用，就要看如何帮助孩子建立比较强的学习动机。
厌学有特定的人群，就是青少年。只有在青少年阶段，才存在求学。所以厌学出现是非常头疼的问题，也让家长非常困惑的问题。首先判断厌学的影响因素有以下方散好面：1、孩子是否出现情绪的问题，比如烦恼，焦躁，学习成绩上的问题，或者人际交往的问题。家长能帮助解决问题，学习就不是问题；2、孩子自身的问题，比如学晌掘启习能力，想学习但是会不会学，能不能很好的学。随着年龄的增大，学业压力越来越重，这是非常大的技巧；3、学习动机，看学习动机强不强。如果孩子学习动机很强，一定不存在厌学的问题，或是即使厌学也只是为调整自己的状态。学习动机不强，觉得学习没有帮助或没有用，就要看如何帮助孩子建立比较强的学习动机。

Answer 4

其实呢处于高中阶段的孩子已经思想上开始接近成人了心理上已经发育成熟了很族誉多时候懂得自己思考问题 当高中生出现厌学怎么办一般来说都是学习成绩比较差才会出现这种心理要知道不只有升学才是唯一的出路你可以选择去学习一门技术 有很多种路来走 谢袜烂谢 希兆好段望对你有所帮助

Answer 5

孩子厌学，是家庭的大问题。父母不会解决、不及时解决，危害一辈子！

要想解决厌学、贪玩，自制力差、叛逆不听话、学习成绩差这些问题，方法是关键。方法对了，学习成绩变好，而且对父母很孝顺。

彻底解决的方法，目前国内公认的，最好的方法是家庭动力疏导系统。家庭动力疏导系统，有两个显著性的优点：一是时间衡谈腔短，二是能从根本上解决问题。这个系统已经在数万侍汪的案例中得到证明，获得了广大学咐衫生家长和孩子的普遍好评！