孩子不会做题怎么办?
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一、共情:因为不会读题,可能造成不必要的丢分,会很可惜。
二、具体化:您可以举例说明下孩子不会读题的具体表现吗?是粗心大意读错题?还是无法正确理解题目的要求?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 孩子的专注力不足:孩子的专注力习惯没有养成,往往会表现为粗心大意马虎,本来会做的题目,因为看错了而回答错误。
解决:进行相应的专注力训练,如舒尔特表格游戏、视觉追踪练习、静心冥想联系等,逐步培养起孩子的注意力集中、细心读题的能力。并且要不断鼓励孩子,给予正面的积极暗示,如“你越来越认真了!”“你的观察能力细致入微!”,而不是一味的批评、给孩子贴“粗心、不认真”的标签。
b 孩子的语言理解能力受限:会不会是孩子一直没有养成看书的兴趣和习惯,对语文和语言判断及表达的能力有限?因此会常常理解错题目的要求。
解决:提高孩子的语言理解能力。培养孩子的阅读兴趣和语文学习的兴趣,养成多看书、爱看书的习惯。可以鼓励孩子多看一些自己喜欢看的书,逐步提高阅读能力和理解能力。
二、具体化:您可以举例说明下孩子不会读题的具体表现吗?是粗心大意读错题?还是无法正确理解题目的要求?
三、探讨问题的成因,并具体分析:
a 孩子的专注力不足:孩子的专注力习惯没有养成,往往会表现为粗心大意马虎,本来会做的题目,因为看错了而回答错误。
解决:进行相应的专注力训练,如舒尔特表格游戏、视觉追踪练习、静心冥想联系等,逐步培养起孩子的注意力集中、细心读题的能力。并且要不断鼓励孩子,给予正面的积极暗示,如“你越来越认真了!”“你的观察能力细致入微!”,而不是一味的批评、给孩子贴“粗心、不认真”的标签。
b 孩子的语言理解能力受限:会不会是孩子一直没有养成看书的兴趣和习惯,对语文和语言判断及表达的能力有限?因此会常常理解错题目的要求。
解决:提高孩子的语言理解能力。培养孩子的阅读兴趣和语文学习的兴趣,养成多看书、爱看书的习惯。可以鼓励孩子多看一些自己喜欢看的书,逐步提高阅读能力和理解能力。
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孩子不会做题,做好以下三点:
1、让孩子反复读题。
记得小时候一到三角形勾股定理,很简单的一道题,但是不知道为什么,我就是做不对。是我把直角边错当作了斜边,所以一直推断不出来。
其实这是一个很简单的题,但是就是因为我的粗心大意,没有反复的读题目,才让自己理解错了。其实一些题目就是很简单,很可能是因为孩子粗心大意。
可能少得了一个也可能多了一个字,就会导致整个题目的改变,导致孩子整个思路的改变,让孩子的思维受到影响,从而做错这道题。所以说这时候家长可以让孩子反复读题。
让孩子去仔细揣摩一下,这道题到底是想要说什么?到底是想要我们怎么做。很多时候孩子多读两遍题,题目的意思自然就显现出来了,孩子做题也会轻而易举。
2、用例题辅导。
有些孩子在学校上课并不会特别注意听老师讲课,其实这也是我们家长不能二十四小时看到孩子的一举一动的,所以说孩子很有可能上课没有认真听老师讲例题,所以回到家就不会做类似的题,这时候就需要我们家长来帮助孩子,用例题来辅导孩子。
家长在讲例题的时候,千万不要满脑子想着是孩子上课没有听讲,因为这时候就有了先入为主的概念,对孩子的态度也会不是那么的好,也有可能是孩子上课认真听了,但是没有听懂,毕竟孩子理解力是有限的,所以说这时候家长就要非常有耐心的去给孩子讲解,可能一遍还是听不懂,所以就需要有第二遍第三遍,直到孩子听懂了为止。
而且这时候父母也要多加引导,要学会让孩子举一反三,会做例题就要会做与例题类似的题。
不要让孩子陷入特定的思维,要让孩子学会迁移思维。
3、只讲关键点。
可能有一些题就是我们家长觉得很简单,但是孩子就是弄不懂,那么造成这种原因是什么呢?
很可能是孩子没有弄懂这道题的关键点,所以说这时候就需要我们家长来帮助孩子,是给孩子讲一下关键点。
1、让孩子反复读题。
记得小时候一到三角形勾股定理,很简单的一道题,但是不知道为什么,我就是做不对。是我把直角边错当作了斜边,所以一直推断不出来。
其实这是一个很简单的题,但是就是因为我的粗心大意,没有反复的读题目,才让自己理解错了。其实一些题目就是很简单,很可能是因为孩子粗心大意。
可能少得了一个也可能多了一个字,就会导致整个题目的改变,导致孩子整个思路的改变,让孩子的思维受到影响,从而做错这道题。所以说这时候家长可以让孩子反复读题。
让孩子去仔细揣摩一下,这道题到底是想要说什么?到底是想要我们怎么做。很多时候孩子多读两遍题,题目的意思自然就显现出来了,孩子做题也会轻而易举。
2、用例题辅导。
有些孩子在学校上课并不会特别注意听老师讲课,其实这也是我们家长不能二十四小时看到孩子的一举一动的,所以说孩子很有可能上课没有认真听老师讲例题,所以回到家就不会做类似的题,这时候就需要我们家长来帮助孩子,用例题来辅导孩子。
家长在讲例题的时候,千万不要满脑子想着是孩子上课没有听讲,因为这时候就有了先入为主的概念,对孩子的态度也会不是那么的好,也有可能是孩子上课认真听了,但是没有听懂,毕竟孩子理解力是有限的,所以说这时候家长就要非常有耐心的去给孩子讲解,可能一遍还是听不懂,所以就需要有第二遍第三遍,直到孩子听懂了为止。
而且这时候父母也要多加引导,要学会让孩子举一反三,会做例题就要会做与例题类似的题。
不要让孩子陷入特定的思维,要让孩子学会迁移思维。
3、只讲关键点。
可能有一些题就是我们家长觉得很简单,但是孩子就是弄不懂,那么造成这种原因是什么呢?
很可能是孩子没有弄懂这道题的关键点,所以说这时候就需要我们家长来帮助孩子,是给孩子讲一下关键点。
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