(1)如图甲所示,读数时视线正确的是______(填“A”或“B”),物体的长度为______cm.(2)一个小球从
(1)如图甲所示,读数时视线正确的是______(填“A”或“B”),物体的长度为______cm.(2)一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情...
(1)如图甲所示,读数时视线正确的是______(填“A”或“B”),物体的长度为______cm.(2)一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图乙所示.则小球从A点运动到D点用时______s,平均速度为______m/s.(3)为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:______.小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但她几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:______.
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由图知:
(1)使用刻度尺测量物体长度,读数时视线与物体末端所对刻线相垂直,所以正确的是B;
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;
物体左侧与0刻度线对齐,右侧在2.4cm和2.5cm之间偏向2.4cm一侧,估读为2.43cm,所以物体的长度为2.43cm;
(2)A与D间有3个间隔,则小球从A点运动到D点的时间t=3×0.1s=0.3s.
由图可知,A与D间的距离s=30cm=0.3m,则平均速度v=
=
=1m/s;
(3)小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,得出的结论是:声音是物体振动产生的;
桌子是较大的物体,发声时的振动不易观察,可转换成桌面上小纸屑的振动,所以可在桌子上放一些小纸屑,观察小纸屑的振动来判断桌子是否振动.
故答案为:
(1)B;2.43;
(2)0.3;1;
(3)声音是物体振动产生的;在桌子上放一些小纸屑,观察小纸屑的振动来判断桌子是否振动.
(1)使用刻度尺测量物体长度,读数时视线与物体末端所对刻线相垂直,所以正确的是B;
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm;
物体左侧与0刻度线对齐,右侧在2.4cm和2.5cm之间偏向2.4cm一侧,估读为2.43cm,所以物体的长度为2.43cm;
(2)A与D间有3个间隔,则小球从A点运动到D点的时间t=3×0.1s=0.3s.
由图可知,A与D间的距离s=30cm=0.3m,则平均速度v=
s |
t |
0.3m |
0.3s |
(3)小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,得出的结论是:声音是物体振动产生的;
桌子是较大的物体,发声时的振动不易观察,可转换成桌面上小纸屑的振动,所以可在桌子上放一些小纸屑,观察小纸屑的振动来判断桌子是否振动.
故答案为:
(1)B;2.43;
(2)0.3;1;
(3)声音是物体振动产生的;在桌子上放一些小纸屑,观察小纸屑的振动来判断桌子是否振动.
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