Question

洋葱数学微课版小学数学四年级下册《乘法的交换率》教学设计

Answer 1

设计及执教者:洞口222梁婷

教学内容:苏教版四年级下册数学教材书60.61页。

教材分析:

        在五条运算定律中，乘法的交换律与加法的交换律一样，都是同一种运算的规律。对于乘法交换律，可以通过直观说明b个a连加与a个b连加的结果相等。我们在引进乘法时，不再规定两个乘数的书写位置，但同数连加的定义本身与其他定义一样，都没有包含乘法的交换律，所以教材在这里正式概括乘法交换律还是有必要的。

教法:

        本节课是在学习了加法的交换律和结合律的基础上，有了学习加法的交换律和结合律的经验，我再利用洋葱短视频激发学生的兴趣，让学生更加理解乘法的交换律。

学法:

      为了让学生更好的发挥学生的主导作用，我利用洋葱微课故事导入，引发学生积极思考，再一步一步引导学生找出规律，师生共同总结归纳。

教学准备:

洋葱小微课（1）乘法交换率

教学目标：

1.让学生经历乘法交换律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。

2.让学生学会运用乘法交换律进行简便计算，体验运算定律的应用价值，培养学生的探究意识和问题解决能力。

3.培养学生观察、比较、概括等思维能力，使学生在数学活动中获得成功的体验。

教学重点：理解乘法交换律。

教学难点：能运用乘法交换律进行简便计算。

教学过程:

（一）洋葱微课故事导入

        播放洋葱微课至一分零三秒，引发学生思考买哪种包装的气泡饮料更划算。

（二）利用洋葱微课《乘法交换律》探究规律

1.学生自主列式，并求出瓶数。

2.继续观看微课小视频。

3.请学生说说你的发现。

交换两个乘数的位置，乘积不变。

4.学生同桌之间做游戏，说一个乘法让对方交换位置并共同求出积。

5.师生共同总结出:axb=bxa

（三）巩固提升。

1.填空

46x15=15 x（  ）

19x73=（  ）x19

54x（  ）=26x54

2.说说我们运用了什么方法？

（四）小结

  1.学生小结本节课的学习内容。

    2.教师引导学生回忆整节课的学习要点。

（五）作业

练习七第二题。

（六）板书设计

                    乘法交换律

                    4×25=25×4

两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。

用字母表示：a×b=b×a