怎样写好读后感
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当阅读了一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧,下面是我精心整理的怎样写好读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
读后感,顾名思义,要先有"读",而后才有"感"可言,它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中,我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字,就是读后感。
读后感,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”。要写读后感就要读懂原文,准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。读懂理解了,再找准感触点。读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
一篇读后感,不要写诸多的感想或体会。只选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写即可。注意联系自己的实际情况,把感想与自己的生活实际联系起来,感想就越发的吸引人、感动人。
写法:怎样拟标题
标题是文章的眼睛。一个醒目的标题,可以激起读者的阅读兴趣,有悬念的.标题还能引人思索。建议拟主标题+副标题的形式。标题一定要高度浓缩你的感悟和体会。要结合感触点来总结。如:
红星带我去战斗----读《红星照耀中国》有感
奇妙的旅行----读《海底两万里》有感
赞之歌----读《荔枝蜜》有感
幸福在哪里----读《长腿叔叔》有感
……
写法:基本结构
01
记叙
简述原文有关内容。如所读文章的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读文章的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
02
议论
亮明自己观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
03
感想
围绕自己的观点摆事实讲道理。这部分就是本章的主体部分,是对自己观点的的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。要与所读书的感触点契合起来。
04
联想
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种当前发生和正在发生的社会事件,比较有代表性的社会现象。联系实际时也应当注意所选取事例要为观点服务。
05
结尾
可以呼应前文,强调感触,也可以提出希望,发出号召。结尾要自然,顺理成章收束全篇。或发人深思,或气势磅礴,或呼应标题,好的结尾就如凤凰的尾羽,精彩。
幸福在哪儿----《长腿叔叔》读后感
议论
在字典里是这样解释“幸福”的:使人心情舒畅的境遇和生活,称心如意。其实“幸福”这东西,对每个人来说都是不一样的。有些人想象中的幸福那么宏大,那么难以实现,那这种人所谓的“幸福”算是真正的幸福吗?但幸福对《长腿叔叔》的主人公婕茹莎来说,事事处处都充满了幸福,有人关心她就是幸福。
记叙
婕茹莎是孤儿院的一个孤儿,一位好心的理事看中了她的写作才华,将他送入大学深造,条件是每个月都要给这位理事写一封信,汇报学习和生活情况。但理事声明永远不回信。婕茹莎从来没有见过这位好心的理事,只是一次在昏暗的光线中偶然看到了他的身影——个子很高,腿很长。因此便在以后的信中称他为“长腿叔叔”。在大学里,婕茹莎把他当做自己唯一的亲人看待,毕业后她爱上了一个名叫杰维斯的男子,在无助时,她就再次向长腿叔叔求助。当她见到长腿叔叔时,发现长腿叔叔便是那个杰维斯!
感想
这本书其实就是一本平常的女大学生书信集,但却被人们给予了很高的评价。这是为什么?我觉得就是因为作者对幸福的诠释。书中有这样几句话:“有些人不是在生活,而是在奔跑,拼命地追逐地平线上某个遥远的顶点。他们跑呀,跑呀,根本看不到沿途那美妙的风景,乡间田园的幽静。突然有一天,他们发现自己成了老人,筋疲力尽,至于那遥远的顶点是达到了还是没有达到,已经没有什么区别。而我要与生活同步,把生活中一点一滴的乐趣积累起来……”
联想
看,大部分人像上面那些“奔跑的人”吧!我曾读过这样一个故事:一个商人到山区寻找财富,他看见在山脚边上有一个樵夫在晒太阳,就对樵夫说:“你在这里晒太阳就能晒来财富吗?你要趁着好天气上山砍柴!”樵夫说:“我今天已经砍足了我烧的柴,还去干什么?”商人很不理解:“你如果再去砍一些,不就可以把剩下的柴卖了攒下财富吗?”樵夫:“攒下财富干什么?”商人说:“干什么?日积月累,你就会富足起来,然后你就可以开一个木柴加工厂,你的财富就会更多,你就可以在半山腰买一幢别墅了。”樵夫问:“买了别墅干什么?”商人又用教导的口吻说:“那样你不就可以无忧无虑的躺在山脚边晒太阳了吗?”樵夫盯着商人质问:“难道我现在不是在无忧无虑的晒太阳吗?”商人无语。
结尾
这个故事与书中的那几句话很相似。这个商人就是奔跑的人,而樵夫却是这么知足。因为他知足,所以他快乐并幸福。通过这几个例子,你明白幸福在哪儿了吗?幸福在知足后面。当你知足了,你便会发现生活的美。生活对于不懂得知足的人来说,是一场悲剧,但对于知足的人来说,就是一种幸福的享受。
再次重复一遍:幸福在哪里?它在知足的后面。
读后感,顾名思义,要先有"读",而后才有"感"可言,它将阅读与写作紧密地联系在一起。在日常生活中,我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字,就是读后感。
读后感,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”。要写读后感就要读懂原文,准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。读懂理解了,再找准感触点。读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
一篇读后感,不要写诸多的感想或体会。只选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写即可。注意联系自己的实际情况,把感想与自己的生活实际联系起来,感想就越发的吸引人、感动人。
写法:怎样拟标题
标题是文章的眼睛。一个醒目的标题,可以激起读者的阅读兴趣,有悬念的.标题还能引人思索。建议拟主标题+副标题的形式。标题一定要高度浓缩你的感悟和体会。要结合感触点来总结。如:
红星带我去战斗----读《红星照耀中国》有感
奇妙的旅行----读《海底两万里》有感
赞之歌----读《荔枝蜜》有感
幸福在哪里----读《长腿叔叔》有感
……
写法:基本结构
01
记叙
简述原文有关内容。如所读文章的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读文章的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
02
议论
亮明自己观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
03
感想
围绕自己的观点摆事实讲道理。这部分就是本章的主体部分,是对自己观点的的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。要与所读书的感触点契合起来。
04
联想
一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种当前发生和正在发生的社会事件,比较有代表性的社会现象。联系实际时也应当注意所选取事例要为观点服务。
05
结尾
可以呼应前文,强调感触,也可以提出希望,发出号召。结尾要自然,顺理成章收束全篇。或发人深思,或气势磅礴,或呼应标题,好的结尾就如凤凰的尾羽,精彩。
幸福在哪儿----《长腿叔叔》读后感
议论
在字典里是这样解释“幸福”的:使人心情舒畅的境遇和生活,称心如意。其实“幸福”这东西,对每个人来说都是不一样的。有些人想象中的幸福那么宏大,那么难以实现,那这种人所谓的“幸福”算是真正的幸福吗?但幸福对《长腿叔叔》的主人公婕茹莎来说,事事处处都充满了幸福,有人关心她就是幸福。
记叙
婕茹莎是孤儿院的一个孤儿,一位好心的理事看中了她的写作才华,将他送入大学深造,条件是每个月都要给这位理事写一封信,汇报学习和生活情况。但理事声明永远不回信。婕茹莎从来没有见过这位好心的理事,只是一次在昏暗的光线中偶然看到了他的身影——个子很高,腿很长。因此便在以后的信中称他为“长腿叔叔”。在大学里,婕茹莎把他当做自己唯一的亲人看待,毕业后她爱上了一个名叫杰维斯的男子,在无助时,她就再次向长腿叔叔求助。当她见到长腿叔叔时,发现长腿叔叔便是那个杰维斯!
感想
这本书其实就是一本平常的女大学生书信集,但却被人们给予了很高的评价。这是为什么?我觉得就是因为作者对幸福的诠释。书中有这样几句话:“有些人不是在生活,而是在奔跑,拼命地追逐地平线上某个遥远的顶点。他们跑呀,跑呀,根本看不到沿途那美妙的风景,乡间田园的幽静。突然有一天,他们发现自己成了老人,筋疲力尽,至于那遥远的顶点是达到了还是没有达到,已经没有什么区别。而我要与生活同步,把生活中一点一滴的乐趣积累起来……”
联想
看,大部分人像上面那些“奔跑的人”吧!我曾读过这样一个故事:一个商人到山区寻找财富,他看见在山脚边上有一个樵夫在晒太阳,就对樵夫说:“你在这里晒太阳就能晒来财富吗?你要趁着好天气上山砍柴!”樵夫说:“我今天已经砍足了我烧的柴,还去干什么?”商人很不理解:“你如果再去砍一些,不就可以把剩下的柴卖了攒下财富吗?”樵夫:“攒下财富干什么?”商人说:“干什么?日积月累,你就会富足起来,然后你就可以开一个木柴加工厂,你的财富就会更多,你就可以在半山腰买一幢别墅了。”樵夫问:“买了别墅干什么?”商人又用教导的口吻说:“那样你不就可以无忧无虑的躺在山脚边晒太阳了吗?”樵夫盯着商人质问:“难道我现在不是在无忧无虑的晒太阳吗?”商人无语。
结尾
这个故事与书中的那几句话很相似。这个商人就是奔跑的人,而樵夫却是这么知足。因为他知足,所以他快乐并幸福。通过这几个例子,你明白幸福在哪儿了吗?幸福在知足后面。当你知足了,你便会发现生活的美。生活对于不懂得知足的人来说,是一场悲剧,但对于知足的人来说,就是一种幸福的享受。
再次重复一遍:幸福在哪里?它在知足的后面。
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