Question

作文《爱》400字多

Answer 1

1. 妈妈的爱
“谁言寸草心，报得三春晖”，每当我读到孟郊的《游子吟》这首古诗，我都会想起妈妈对我的爱。

我不会忘记，在刚刚上学时，妈妈接送我上学放学，教我写字、画画。下雨了，妈妈冒雨给我送雨伞。记得有一次，我感冒了，发着高烧，妈妈骑着车带着我上医院看病打针，回来的路上，妈妈不小心扭伤了脚，只好一瘸一拐地用车推着我，硬挺着把我推到了家里。每天，妈妈的工作都很繁忙，有时还不能按时回家，即使这样，妈妈也要尽快赶回家，为我做饭，做家务活，做到很晚。正因为这样，才使我在班里的成绩名列前茅。我真为有这样的妈妈感到高兴。

我的妈妈有一个最大的特点，就是说起话来像一个扩音喇叭。以前我总是快到上课时间了才极不情愿地与被窝说“拜拜”。“儿子，快起床！上课要迟到了！”我一听吓一跳，连忙用比平时快十倍的速度穿衣服起床吃饭。等我一切就绪，听到妈妈的笑声，一看，才7点！唉，又中了老妈的“夸张”之计了。在妈妈的催促下，我养成了早睡早起的好习惯，上学从未迟到过。

“谁言寸草心，报得三春晖”，母爱是世界上最伟大的爱，我像一棵小树，在母爱的阳光下茁壮成长。

2.妈妈的爱

我的妈妈像世界上所有的妈妈一样爱我。但妈妈的爱又和其他妈妈的不一样。她不仅能像普通城市妈妈一样给我织毛衣、做饭，而且能干农村妈妈的绝活：亲手为我设计缝制衣服、鞋子。还能像所有军人妈妈一样对我进行严格的养成训练，让我具有雷厉风行的作风。妈妈还能像一切老师妈妈一样，教我语文、数学、英语，她是我的全科辅导老师。 妈妈对我的教育很注意方法。我小时候特别爱吃零食，尤其是果冻布丁。纠缠不过我，妈妈就给我讲故事：“在一个郊区，有一个做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛着淀粉做成的稀糊糊，看样子已经放了半个月了，缸上长满白毛、红毛、绿毛。苍蝇成群结队在缸里觅食；蚊子唱着歌儿在缸上跳舞。污水在地上横流，长时间没洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鲜亮的布丁就要出锅了，我的馋猫儿子就要吃到嘴里了……”我忙问：“真的吗？是真的吗”？以后每次拿起布丁我就会想起妈妈讲的故事，再没有吃零食的坏习惯了。 期终考试时，考完一门我就心事重重地给妈妈说我哪道题做错了，心里难过。 妈妈就会十分干脆地说：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”然后摸着我的脑袋说：“心里想着下一门课。”现在我长大了，妈妈不再事无巨细地照顾我，相反，走在大街上我是妈妈的保镖兼行李工，每当这个时候她都用信任、自豪的目光看着我，我知道她在用博大的爱把我培养成男子汉。
3.师爱无痕
刘红红老师在我们班的大多数学生看来，完全是一位态度严厉、对学生要求十分严格的老师。在平时，就连我这样和老师接触稍稍多一点的学生，也不敢轻易和她正面相对，然而在刚刚过去的一星期里，我才深深地体会到了三尺讲台之下的刘老师。
因为父母都要到外地出差，从未自己在家照顾过自己的我只能独自在家一星期了。正当我猜想我这星期将过得何等难堪时，刘老师不知道从哪里听到了风声，当即就让我晚上去她家吃饭。惊异不已的我又发现班上的另一位同学已经在刘老师家吃几个星期的饭了。
我很难忘记在刘老师家的第一顿晚饭。平时妈妈很忙，没有太多的工夫用在做饭上，也不怎么讲究，而刘老师却做了很多好吃的饭菜，还不断地为我夹菜，劝我吃这吃那，这分明是母亲才会有的举动。往后几天的晚上我都是这样度过的。我感到自己真的好幸福。
渐渐地，我也不怎么觉得刘老师严厉了，相反地，我时刻感觉到她的关爱和温暖。因为晚上放学回家已很晚了，刘老师必定等我给她回个电话。她还允许我们在吃饭前看会儿电视，吃饭时还和我们聊天，但饭后写作业时不许我们有半点马虎，她给我的感觉是那么善解人意。
一天下午，刘老师没去学校。临放学时，梁一虹老师告诉我们，刘老师去打针了。我打定主意：刘老师病了，我不能再麻烦她，应该让她好好休息。我本想就这样回自己家去，没想到刘老师仍惦记着我，让梁老师转告我到她家去。当时我就心里一阵揪心地难受。在刘老师家，我看着她憔悴的面容和贴着胶布的青筋突兀的手，我简直想哭出来。晚上，生病的她躺在床上，沉重的呼吸声让我感到她一定非常地累。而刘老师的丈夫陈伯伯亲自为我们做饭。第二天，刘老师又精神饱满地给我们上课了，我真不知道她是怎样挺过来的。
我很明白，家里多一个人就要多操一份心，我也实在不想麻烦刘老师。但每次这样说时，她总会推辞。她这样做无怨无悔。
在她家时，总听到刘老师的电话响个不停，电话的内容似乎都是在和学生家长谈话。在学校忙了一天，回到家里还要为我们班里排座位、排课表忙碌，还要一份一份地批改英语词组听写。直到此时我才切身体会到老师对我们学生时时刻刻无微不至的关爱。在学校，老师的严是一种鞭策，是真心希望我们能学有所成；在课下，老师的爱是一种牵挂，她把每一个学生当成自己的孩子。
刘老师因病请假要动一个小手术，今年的教师节，她在卧床休息中度过。她对同学们说，她会尽快赶回来。我真希望刘老师能晚点回来，为的是能让她多休息几天；也希望她快些回来，为的是能快些看到她健康快乐起来。师爱无痕，我会怀着一颗感恩的心，去感谢和报答那哺育青少年成长的人，祝他们健康快乐，万事如意！

3母爱

人们都说母爱是世界上最伟大的。有的母亲对自己的孩子从生活上关怀备至，有的母亲对自己的孩子从思想上严格要求，……母亲用她全部的爱，培育着下一代。

如果不是母爱，那流浪在街边与山村的幼苗又如何找到温暖的家！

如果不是母爱，那找到温暖的家、舒适的家的幼苗又如何能与身边的小朋友玩耍！

如果不是母爱，那玩耍中的幼苗又如何能长成一棵粗壮的大树！

是母爱，给了我一个温暖的家！

是母爱，给了我与小朋友们玩耍的机会！

是母爱，让我从幼苗长成了大树！

感谢她，给了我一个有爱的家！

感谢她，给了我和他人一样的机会！

感谢她，让我从幼苗长成了大树！

我永远不会忘记她——妈妈！

我永远不会忘记那份深深的母爱！

4母爱的歌声

歌声是人生舞台上的霓虹灯，五颜六色各有玄妙。人们常说：人生如歌。而母亲将她的各种情感和谐的组合在一起，哼唱这一曲独特、动听的母爱的歌声。
主旋律——关爱
夜神用它的黑衣严严地裹住了大地，万籁俱寂，只有风婆婆闲不住，烦人地吹着凉风。我被冻的冷瑟瑟的，腿蜷缩得紧紧的，辗转反侧，难以入睡。这时候，一阵熟悉的脚步声传入了我的耳畔，是妈妈！我赶紧把头转向了墙，假装睡着，等那脚步声停止后，一双温柔的手给我盖紧了被子，我忽然感到被子厚实了许多。脚步又渐渐远去了，只剩下清脆的风声带来了阵阵甜意。
母亲用它的爱无微不至的关怀着我。当我遇到挫折时，母亲同我促膝谈心，帮我战胜困难；当我成功时，母亲提醒我要胜不骄；当我做事情时，母亲总用她迷人的微笑和充满信任的目光鼓励着我。
在妈妈哼着的歌声中，混入了许许多多无微不至的关爱。关爱作为主旋律被一点一点地混在了歌声中，使我在寒冷时感到温暖，在孤独时倾听着母爱的主旋律。
伴奏——严厉
母爱既包括无微不至的关怀，也含有严厉的要求。
“妈，你帮我找一下团徽吧，我来不及了。”我恳切的请求妈妈，“我要找团徽就会迟到的。”“不行自己的事情自己办！”妈妈下达了严厉的要求。妈妈从小就教我要自己的事情自己办，从不把我们培养成衣来张手，饭来张口的小皇上。虽然有时候会遇到种种的困难，但渐渐地，我可以独立地处理好自己的事情。
严厉的要求作为母爱歌声的伴奏，妈妈会将它们零零散散的掺在主旋律中。刚开始听，有些刺耳，但渐渐倾听下去歌声会越来越动听。
装饰音——“狠心”
有时候妈妈会很“狠心”。小时候骑车时，妈妈看到我摔倒并不像其他母亲一样上前抱起我问长问短，而是生硬地、狠心地说：“自己试着爬起来。”小时候，每当遇到妈妈这样“无情”时，我都会感到酸痛。长大了，我渐渐明白了，妈妈这么做是因为要让我更坚强，是因为她爱我。所以，我渐渐理解了为何在母爱的歌声中夹杂着些许“狠心”装饰音。
倾听着母爱的歌声，我心里美滋滋的。我明白了主旋律关爱使我成长，伴奏严厉使我更好地面对未来的困难与风雨，装饰音“狠心”教会了我如何在人生的道路上更好前进。
妈妈精心、细致地哼唱着歌儿，搭配着伴奏与装饰音，用她的心血演唱，传出了悦耳、美妙的母爱的歌声。

5爱如茉莉

生活中每个人都需要爱，爱可以爱得轰轰烈烈，也可以平淡无奇。但是，轰轰烈烈的爱也许只是瞬间的激情，经不起岁月的流逝，时光的考验；而平淡无奇的爱却恍如一坛陈年的老酒，纵然岁月无情，纵然时光流逝，它却越陈越香。不必用炽热的话语来渲染，不必用繁文缛节来装饰，天下的爱，自有它最朴素的方式！
我的曾祖父、曾祖母是一对恩爱了几十年的夫妻，他们携手共度了半个多世纪。在我的记忆中，他们的感情非常好，从没吵过架、红过脸，一辈子都相敬如宾。是什么原因使他们相濡以沫半个多世纪？我从来就没有猜出这个谜语的谜底。而揭开谜底的那一刻，竟是在我曾祖母的弥留之际。
时光在倒退着，我陷入了回忆之中……
那天，我惊闻曾祖母病危的消息，这个消息犹如晴天霹雳，令我猝不及防！曾祖母不是身体一向都很硬朗的吗？怎么会突然病危呢？我顾不得多想，怀着痛苦的心情，匆匆赶往医院。
进入病房，屋里站着一大堆人：爷爷奶奶、爸爸妈妈、姑姑姑父……听到声响，他们转过头来看我，眼中噙满泪。我轻轻走进病房，眼里的泪一下子喷涌而出，止都止不住。大家本是想忍住不让泪掉下来，如今见我这样哀切的哭着，谁都压抑不住了，病房里充溢着一片哭声。
而此时，曾祖父却没有说话，他转过脸来，用威严的眼神示意我们不要再哭。我们忽然认识到自身的错误：不该用哭声送走已处在弥留之际的老人。于是，我们停止了哭泣，静静的站在那儿。曾祖父重又转过脸去。由于是侧面，我无法看清他的面部表情，但我知道他也在压抑着自己内心的痛苦。与自己相依为命了几十年的妻子，他们知道他们终有一天要分手。然而，当这一天来到的时候，他们又惶惶不安，恋恋不舍。他心中难言的痛苦是所有人——哪怕是最亲密的人——也无法体会的痛苦。

这时候，曾祖母原本闭上的眼睛也缓缓睁开了。她露出了一只瘦骨嶙峋的手，摸索着，寻找着。俗话说“心有灵犀一点通”，曾祖父明白曾祖母的心意，于是，他将曾祖母的手抓着，不肯松。曾祖母脸上流露出了幸福的笑容，她微皱眉头叹了一口气。两只苍老的手握在一起，两颗深爱的心也紧紧的靠在了一起。眼中，有无数的眷恋与不舍，有对今生的留恋与不能释怀。但是，大限已到，任凭谁也无力改变。手，无力的散开了；情，无奈的释怀了。
望着这对古稀之年但仍情深义重的情侣，我脑海中浮现了著名诗人拜伦的诗《好吧，我们不再一起漫游》：
好吧，我们不再一起漫游，
消磨这幽深的夜晚。
尽管这颗心仍然爱着，
尽管月光还是那样灿烂……
谜底是真爱。
真爱是一首诗；真爱是一曲歌；真爱是一首浓缩的小诗；真爱是一束芬芳的茉莉……
这是一部世世代代常读常新的书——真爱！
雁过留声，真爱留痕。真爱留下的痕迹未必要深，平淡的痕迹体现的是人与人之间的真情；真爱留下的痕迹未必要多，稀少的痕迹浓缩的是人与人之间的真情！
爱如茉莉，洁白纯净；爱如茉莉，芳香四溢！

Answer 2

父母的爱
那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓－－”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻就是幸福。
写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。

Answer 3

妈妈的爱

我的妈妈像世界上所有的妈妈一样爱我。但妈妈的爱又和其他妈妈的不一样。她不仅能像普通城市妈妈一样给我织毛衣、做饭，而且能干农村妈妈的绝活：亲手为我设计缝制衣服、鞋子。还能像所有军人妈妈一样对我进行严格的养成训练，让我具有雷厉风行的作风。妈妈还能像一切老师妈妈一样，教我语文、数学、英语，她是我的全科辅导老师。 妈妈对我的教育很注意方法。我小时候特别爱吃零食，尤其是果冻布丁。纠缠不过我，妈妈就给我讲故事：“在一个郊区，有一个做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛着淀粉做成的稀糊糊，看样子已经放了半个月了，缸上长满白毛、红毛、绿毛。苍蝇成群结队在缸里觅食；蚊子唱着歌儿在缸上跳舞。污水在地上横流，长时间没洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鲜亮的布丁就要出锅了，我的馋猫儿子就要吃到嘴里了……”我忙问：“真的吗？是真的吗”？以后每次拿起布丁我就会想起妈妈讲的故事，再没有吃零食的坏习惯了。 期终考试时，考完一门我就心事重重地给妈妈说我哪道题做错了，心里难过。 妈妈就会十分干脆地说：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”然后摸着我的脑袋说：“心里想着下一门课。”现在我长大了，妈妈不再事无巨细地照顾我，相反，走在大街上我是妈妈的保镖兼行李工，每当这个时候她都用信任、自豪的目光看着我，我知道她在用博大的爱把我培养成男子汉。
3.师爱无痕
刘红红老师在我们班的大多数学生看来，完全是一位态度严厉、对学生要求十分严格的老师。在平时，就连我这样和老师接触稍稍多一点的学生，也不敢轻易和她正面相对，然而在刚刚过去的一星期里，我才深深地体会到了三尺讲台之下的刘老师。
因为父母都要到外地出差，从未自己在家照顾过自己的我只能独自在家一星期了。正当我猜想我这星期将过得何等难堪时，刘老师不知道从哪里听到了风声，当即就让我晚上去她家吃饭。惊异不已的我又发现班上的另一位同学已经在刘老师家吃几个星期的饭了。
我很难忘记在刘老师家的第一顿晚饭。平时妈妈很忙，没有太多的工夫用在做饭上，也不怎么讲究，而刘老师却做了很多好吃的饭菜，还不断地为我夹菜，劝我吃这吃那，这分明是母亲才会有的举动。往后几天的晚上我都是这样度过的。我感到自己真的好幸福。
渐渐地，我也不怎么觉得刘老师严厉了，相反地，我时刻感觉到她的关爱和温暖。因为晚上放学回家已很晚了，刘老师必定等我给她回个电话。她还允许我们在吃饭前看会儿电视，吃饭时还和我们聊天，但饭后写作业时不许我们有半点马虎，她给我的感觉是那么善解人意。
一天下午，刘老师没去学校。临放学时，梁一虹老师告诉我们，刘老师去打针了。我打定主意：刘老师病了，我不能再麻烦她，应该让她好好休息。我本想就这样回自己家去，没想到刘老师仍惦记着我，让梁老师转告我到她家去。当时我就心里一阵揪心地难受。在刘老师家，我看着她憔悴的面容和贴着胶布的青筋突兀的手，我简直想哭出来。晚上，生病的她躺在床上，沉重的呼吸声让我感到她一定非常地累。而刘老师的丈夫陈伯伯亲自为我们做饭。第二天，刘老师又精神饱满地给我们上课了，我真不知道她是怎样挺过来的。
我很明白，家里多一个人就要多操一份心，我也实在不想麻烦刘老师。但每次这样说时，她总会推辞。她这样做无怨无悔。
在她家时，总听到刘老师的电话响个不停，电话的内容似乎都是在和学生家长谈话。在学校忙了一天，回到家里还要为我们班里排座位、排课表忙碌，还要一份一份地批改英语词组听写。直到此时我才切身体会到老师对我们学生时时刻刻无微不至的关爱。在学校，老师的严是一种鞭策，是真心希望我们能学有所成；在课下，老师的爱是一种牵挂，她把每一个学生当成自己的孩子。
刘老师因病请假要动一个小手术，今年的教师节，她在卧床休息中度过。她对同学们说，她会尽快赶回来。我真希望刘老师能晚点回来，为的是能让她多休息几天；也希望她快些回来，为的是能快些看到她健康快乐起来。师爱无痕，我会怀着一颗感恩的心，去感谢和报答那哺育青少年成长的人，祝他们健康快乐，万事如意！

Answer 4

父母的爱
那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作，我打扫完教室里的卫生开始收拾书包，准备回家。“咔嚓－－”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲，刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘－－是爸爸，还有妈妈，可他们两个人手里都只有一把伞．妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大，两个合打一把两个人都要被打湿，我这把伞给诗豪。”爸爸忙说着把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”说着我跳到爸爸的伞下，爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起由于上学太匆忙而忘了带走作业本，老爸发现后，跑步给我送到教室里；我想起了由于打篮球而忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起了给出差在外的爸爸打电话时，话筒里他急切的声音：“保险丝在阳台上工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀”；我想起了每遇到考试，出家门前妈妈的一句叮咛：“不要慌，相信自己。”太多太多的往事一瞬间涌出，让我不觉潸然泪下。
父母的爱就像百合的清香凝成的感动，慢慢地汇拢，不再飘散。我想可能世上没有人会说不爱自己的父母，但是他们能说自己能完全地回报父母的爱吗？也许远远不能。在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲倦，所以我永远不会忘记爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。”我也不会忘记妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生过于漫长，此刻就是幸福。
写到这，我不禁想起了《圣经》中的先知以利亚用手遮住脸，不敢正视上帝的面容。我想，父母是能够享受到这个权利的，他们拥有“上帝”播洒到人间的圣物。