如何提高孩子的学习兴趣?
2010-11-18
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您好,我是学生的家长。如何让孩子对学习感兴趣是我们家长一直关心的问题。我想谈谈自己的体会和感受,希望对你有帮助。
我的孩子也曾厌学过,我在 提高孩子的学习兴趣的具体做法是: 首先积极引导,寓教于乐。对于家长而言,要注意观察孩子喜欢的事物,玩的过程中兴趣的偏好,发现孩子的特点。这就要求家长要全身心地和孩子一起玩,无论多么忙,也要挤出时间和孩子在一起。在玩时,要利用孩子的兴趣,引导孩子积极思考,有目的地启发孩子学习,扩大知识面。例如这次四川汶川地震,孩子就很关心这件事,对地震发生了浓厚的兴趣,于是我们不失时机地给孩子介绍地震发生的原因、地震区域及分布,还引导他去学习有关地质地貌等知识。孩子总有无穷多的为什么,问题也千奇百怪,往往家长被问得张口结舌。家长面对孩子的问题,应该耐心地用通俗易懂的语言给孩子解释,如果我们自己不懂的,我们就先从电脑中寻找,先补充自己的不足,同时引导孩子从书本中寻找答案,或多带孩子到大自然中去,让孩子有进一步的感性的认识。如果孩子没有问题,家长还要主动给孩子讲,不要认为孩子小,听不懂,其实在他们似懂非懂的时候,也能了解许多知识。其次要提高孩子的学习兴趣,先要使孩子尝到成功的滋味,切忌拔苗助长,防止孩子产生逆反心理。如果孩子一旦灰心失望就永远不会有进步。比如,当孩子的语文好而数学差,在做功课时,就先让他做语文作业,然后再做数学作业,如果程序相反,不仅数学作业做不好,而且连语文也不会有所进步。家长要避免急躁情绪,不能操之过急,不能强迫孩子学习,如果逼得太紧的话,孩子就会变得焦躁,不耐烦,产生反抗情绪,因而变得善忘,会把刚学的东西遗忘掉。给我孩子补习的平盟刘老师曾给我告诉我,防止孩子对学习产生逆反心理,是父母教导孩子学习必须严加注意的问题。现在的孩子都非常聪明,到上小学时已经了解了较多的东西,如果孩子产生了逆反心理,连进取心都没有了,就谈不上有学习兴趣。最后时间。由于孩子注意力集中的时间不长,如果做功课的时间较长,中间一定要有十分钟左右的休息,让孩子舒展筋骨。或者用更多一点的休息时间,让他玩一些自己喜欢的游戏活动,如果孩子功课做得较好,应该给予小小的奖励。家长如果不了解孩子注意力集中的时间长短,不根据孩子对事情能高度集中的时间来安排孩子做功课的时间,反而会使孩子对功课产生厌烦情绪,更谈不上提高孩子的学习兴趣了。
还有一点,我想补充的是。孩子的学习兴趣从某种程度来讲受到家庭学习氛围的影响。家庭成员都把心意放在学习上,孩子自然而然会提高学习的积极性,故而我们在孩子学习的时候尽可能不做什么,陪同他一起学习,共同探讨。
总之,学习兴趣是乐于接近、寻求和获得知识的一种带有情绪色彩的倾向或需要,孩子有了饱满的学习兴趣,便会对学习产生强烈的需求,积极地投入学习,坚持不懈地与学习中的困难作斗争,不再感到学习是一种负担。 一点教育心得,希望对你有所帮助。
我的孩子也曾厌学过,我在 提高孩子的学习兴趣的具体做法是: 首先积极引导,寓教于乐。对于家长而言,要注意观察孩子喜欢的事物,玩的过程中兴趣的偏好,发现孩子的特点。这就要求家长要全身心地和孩子一起玩,无论多么忙,也要挤出时间和孩子在一起。在玩时,要利用孩子的兴趣,引导孩子积极思考,有目的地启发孩子学习,扩大知识面。例如这次四川汶川地震,孩子就很关心这件事,对地震发生了浓厚的兴趣,于是我们不失时机地给孩子介绍地震发生的原因、地震区域及分布,还引导他去学习有关地质地貌等知识。孩子总有无穷多的为什么,问题也千奇百怪,往往家长被问得张口结舌。家长面对孩子的问题,应该耐心地用通俗易懂的语言给孩子解释,如果我们自己不懂的,我们就先从电脑中寻找,先补充自己的不足,同时引导孩子从书本中寻找答案,或多带孩子到大自然中去,让孩子有进一步的感性的认识。如果孩子没有问题,家长还要主动给孩子讲,不要认为孩子小,听不懂,其实在他们似懂非懂的时候,也能了解许多知识。其次要提高孩子的学习兴趣,先要使孩子尝到成功的滋味,切忌拔苗助长,防止孩子产生逆反心理。如果孩子一旦灰心失望就永远不会有进步。比如,当孩子的语文好而数学差,在做功课时,就先让他做语文作业,然后再做数学作业,如果程序相反,不仅数学作业做不好,而且连语文也不会有所进步。家长要避免急躁情绪,不能操之过急,不能强迫孩子学习,如果逼得太紧的话,孩子就会变得焦躁,不耐烦,产生反抗情绪,因而变得善忘,会把刚学的东西遗忘掉。给我孩子补习的平盟刘老师曾给我告诉我,防止孩子对学习产生逆反心理,是父母教导孩子学习必须严加注意的问题。现在的孩子都非常聪明,到上小学时已经了解了较多的东西,如果孩子产生了逆反心理,连进取心都没有了,就谈不上有学习兴趣。最后时间。由于孩子注意力集中的时间不长,如果做功课的时间较长,中间一定要有十分钟左右的休息,让孩子舒展筋骨。或者用更多一点的休息时间,让他玩一些自己喜欢的游戏活动,如果孩子功课做得较好,应该给予小小的奖励。家长如果不了解孩子注意力集中的时间长短,不根据孩子对事情能高度集中的时间来安排孩子做功课的时间,反而会使孩子对功课产生厌烦情绪,更谈不上提高孩子的学习兴趣了。
还有一点,我想补充的是。孩子的学习兴趣从某种程度来讲受到家庭学习氛围的影响。家庭成员都把心意放在学习上,孩子自然而然会提高学习的积极性,故而我们在孩子学习的时候尽可能不做什么,陪同他一起学习,共同探讨。
总之,学习兴趣是乐于接近、寻求和获得知识的一种带有情绪色彩的倾向或需要,孩子有了饱满的学习兴趣,便会对学习产生强烈的需求,积极地投入学习,坚持不懈地与学习中的困难作斗争,不再感到学习是一种负担。 一点教育心得,希望对你有所帮助。
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