小学五年级解方程怎样才能学好呢?

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妖感肉灵10
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多想,多问,多做题,用几种方法分别做题,锻炼大脑的灵活性,做到这几点基本可以学好。

一、方程是指含有未知数的等式。是表示两个数学式(如两个数、函数、量、运算)之间相等关系的一种等式,使等式成立的未知数的值称为“解”或“根”。求方程的解的过程称为“解方程”。

二、通过方程求解可以免去逆向思考的不易,直接正向列出含有欲求解的量的等式即可。方程具有多种形式,如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等,还可组成方程组求解多个未知数。

三、解方程的方法

1.去分母:这是解一元一次方程的首要步骤,有分母的一元一次方程首先要去分母,当然如果方程中没有分母的话可以省去此步骤。

2.去括号:去除分母之后就该完成括号的去除了,如果有分母的话先去分母,在去除括号,当然没有括号的话可以省去此步骤。

3.移项:这是很重要的一个步骤,每个一元一次方程都会有的一步,就是把同类型的数据移动到同一边,换句话说就是把数字移动到等号的一边,未知数移动到等号的另一边,我们习惯把未知数移动到等号的左边。

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4.合并同类项:把多项式中同类项合成一项,叫做合并同类项,同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。是解一元一次方程中的临门一脚,是很重要的一个步骤,合并同类项的时候要遵循合并同类项法则。

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5.最后一步,只要把未知数的系数化为一,所得的结果就是这个一元一次方程的解,也就是我们最后需要得到的结果。

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百度网友f95b1e2
2013-11-18 · TA获得超过4210个赞
知道小有建树答主
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其实呢,数学这门课要的就是天马行空的思想,多想,别问老师太多题,有时候自己想出来一个题,比问老师几个题意义都大,然后就是多做题,用几种方法分别做,总之,脑子灵活点,相信你一定可以成为数学状元级人物的,这是我的自身经验,希望可以帮到你
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