6岁小孩学什么画好
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最好是画儿童画,发展想象力即可;素描、水粉等孩子大一些再学不晚。学画画主要是用图形和颜色刺激儿童的大脑,可以增加儿童的智力发展,发展自我意识。建议不要太追求技法、画的像不像,关键是多接触;素描和色彩是锻炼人观察、分析能力的,儿童太小了还不适合画这些。
绘画能提高孩子的记忆力。也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画,大人们的第一反应是“信手涂鸦”,这无可厚非,如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点,那样就说不上“想象”了,如苹果,因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。
但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的,只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来, 一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象,几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树,如果我们细心观察,古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔!
扩展资料
1、观察能力的提高:
当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级,那是无敌时,不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱,可你有没有发现,这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物。
其实这就是孩子观察能力的表现,不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节,他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
2、想象能力的提高:
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西,而孩子的世界里充满了童话般的烂漫,花儿会唱歌,太阳长胡子,小兔子拿着气球,电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。
同时,对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力,他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色,红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界,因为在他们眼里,世界本来就是丰富多彩的。
绘画能提高孩子的记忆力。也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画,大人们的第一反应是“信手涂鸦”,这无可厚非,如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点,那样就说不上“想象”了,如苹果,因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。
但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的,只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来, 一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象,几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树,如果我们细心观察,古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔!
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1、观察能力的提高:
当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级,那是无敌时,不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱,可你有没有发现,这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物。
其实这就是孩子观察能力的表现,不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节,他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
2、想象能力的提高:
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西,而孩子的世界里充满了童话般的烂漫,花儿会唱歌,太阳长胡子,小兔子拿着气球,电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。
同时,对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力,他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色,红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界,因为在他们眼里,世界本来就是丰富多彩的。
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这个年龄的孩子不适合学素描,素描一般在12岁后学,最小不能低过8岁。素描需要一定的理解能力,和专注力,对小孩子来说太过单调无趣,也抹杀了他们的童真。小孩子就让他们画儿蜡笔画,或卡通画,可以锻炼他的造型能力,更重要的是他们对色彩非常青睐,会在绘画的过程中感到愉快
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孩子学什么话最好看他的兴趣去决定,这样才能学得有效果,我个人认为孩子孩子该学卡通素描,因为素描能对孩子的绘画有一个打定一个基础能提高造型能力,能让孩子对物体的形态、质感、动态、明暗、空间、色彩有个美术上的感悟。
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我认为学儿童画好
因为学素描毕竟早了些
不能为了孩子的前途
而让孩子失去美好的童年
儿童画是孩子的心声
在幼年的时候
更应该培养孩子的想想力
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不能为了孩子的前途
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儿童画是孩子的心声
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更应该培养孩子的想想力
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