小学生最好的学习习惯
好的习惯当然对孩子的成长有利，坏的习惯就会影响孩子的发育或发展。因此，邦德华纳老师建议习惯的培养应该早一些培养为好。如孩子的卫生习惯，孩子能够自己动手做事的时候，就要经过一段时间的指导、重复、强化，使孩子养成饭前洗手、不随地扔东西、保持整洁的习惯。
在学习上也是如此，孩子入学就要开始习惯的培养了。那学习上有哪些好习惯?怎么培养这些好习惯呢?
一、课前预习、课后复习习惯。
每天晚上将要学习的课程提前预习，了解课程的知识点、重点、难点。预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长询问，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。课后，能够对已学知识进行简单的梳理、复习和记忆。
刚开始，家长要做好引导，尽量帮助学生做好时间管理，坚持下去。
二、上课准备习惯。
提前在家里让孩子将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好。家长也可以提前让孩子学习上课姿势，静坐看书，等候教师上课等。
三、正确书写习惯。
一些孩子在幼儿园中，由于过早执笔，形成了错误的姿势，进入学校之后，需要一段时间进行纠正。正确的书写姿势，是要做到“头正、身直、足安、臂开”，一手执笔，一手按住本子。
做到字迹工整，书写规范，书写时先想好再下笔。不能边玩边写，不边吃零食边写。书写要注意保护好视力，要求做到“三个一”，眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。这个习惯从学生入学的第一节课起，就开始进行严格要求。
四、用心倾听习惯。
要专心听讲，不交头接耳，不小声交谈，不搞小动作。听的时候要学会抓要点，听清楚，听明白。
五、良好发言习惯。
积极参与学习过程，大胆发言，能够发表自己的见解，说话完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄，培养良好发言习惯。
六、主动阅读习惯。
指导孩子阅读方法，通过标注、摘抄、思考、写体会等方法，使阅读更有效益。平时也可以通过广泛阅读，背诵名篇名段，积累语言。孩子在家里阅读，需要家长适当督促。
七、完成作业的习惯
认真读题、审题，弄清题意，理清解题思路。独立完成，不抄袭。遇到困难要主动向老师或同学请教。
最后邦德华纳老师要说的是，一个习惯的养成，不是一朝一夕的事情，要坚持持久，抓反复，反复抓，家长也要有耐性，孩子才能成长得更快。
