Question

幼儿园教学活动的构成要素有哪些幼儿园教育活动目标的行为性目标的构成要素是什么

Answer 1

问：幼儿园教学活动的构成要素有哪些幼儿园教育活动目标的行为性目标的构成要素是什么

答：第一，教师。教师是教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者。教师的所做所展现的一切影响着活动的成效

答：第二，幼儿 。幼儿是教育活动的主体，是教育目标的体现者。幼儿的发展程度从多方面影响教育活动的效果。做活动也主要是看幼儿的一个反响程度

答：第三，内容。内容也是非常重要的，主要是让幼儿在活动学到一些书本上没有的知识，也培养其自主思考，自己动手的一个能力，无论是积极性还是性格都会有所触动！

答：第四，环境和材料。毕竟是给幼儿直接接触的，一定要确保这些的安全性，还得考虑是否适合这一年龄层次的幼儿接触

答：总而言之，学校设计的教育活动都是想让宝宝从这个活动当中不仅收获了快乐，还能学到一定的基础知识及能力，无论是小小的生活技巧，还是对一定事物的认知能力

答：以上内容仅供参考，谢谢