幼儿体育游戏的特点包括
1、趣味性
趣味性是体育游戏最为显著的特征。对于幼儿而言，游戏是自由选择、参与的过程游戏氛围轻松、自由，游戏中的情节也极大提高了幼儿的参与兴趣。以“跳” 的动作为例,如果只是单纯枯燥的让幼儿进行双脚并拢跳的练习，幼儿跳两下就不感兴趣了。但是我们为幼儿设置"小兔跳彩圈”的体育游戏，幼儿模仿小兔子进行双脚并拢跳,兴趣度立马提高了,玩得不亦乐乎。
2.运动性
(1)基本动作
体育游戏将基本动作技能的锻炼寓于趣味性很强的活动之中，幼儿在游戏中完成走、跑、跳、钻、爬、投掷等基本动作，因此体育游戏能促进幼儿的体能发展。
(2)运动能力
体育游戏还能发展幼儿的平衡性、协调性、灵敏性等运动能力，不同的体育游戏有不
同的玩法,游戏中的多变状况要求幼儿迅速做出反应，随时改变运动方式、性质和方向。
例如“大网捕小鱼”的游戏中，作为“渔网”的幼儿要相互配合，看准“小鱼”的方向进行移动包围;作为“小鱼们”的幼儿要观察“渔网”的移动方向随时变换自己的跑动方
向,调整自己的运动状态,“渔网”靠近了要赶紧逃跑，“渔网”远离了可以放慢速度，既
锻炼了幼儿的反应能力，也锻炼了幼儿的神经系统。
3、竞争性
竞赛是体育游戏中的常见形式，能充分满足幼儿争强好胜的心理。体育游戏的活动方式非常灵活，每个人都有获胜的希望与可能,能充分激发幼儿的参与积极性。在“小兔跳彩圈"的游戏中，除了有角色扮演， 如果再增加“小兔大比拼”的竞赛因素， 幼儿明显更快乐地努力跳了，幼儿之间的竞争没有过度紧张完全是在娱乐中有趣味的竞争 ，在竞争中得到快乐和满足。
4、健康性
包括身心健康。体育游戏是幼儿园户外体育活动的主要形式，能有效提高幼儿对身体锻炼的兴趣,帮助幼儿掌握各种基本动作的技能技巧，全面发展幼儿的身心。
了解体育游戏的特点和教育价值，在设计组织体育游戏时更能激发幼儿兴趣，促进幼儿身心发展。
