Question

简述最近发展区的基本理论

Answer 1

简述最近发展区的基本理论：

最近发展区理论是苏联著名心理学家维果茨基首次提出来的。维果茨基认为让儿童独立解答各种习题的方法来确定儿童智力发展水平,很不妥当,这种方法仅仅只能测定出儿童身上今天已经成熟的东西,而不能判断那些正在成熟而尚未达到独立解答习题程度的心理机能。

维果茨基提出:我们至少应该确定儿童的两种发展水平:

第一种发展水平是现有发展水平,由已经完成的发展程序的结果而形成的,表现为儿童能够独立解决智力任务。

第二种发展水平维果茨基称之为“最近发展区”,它说明那些尚处于形成状态,刚刚在成熟的过程中正在进行的东西。这一水平表现为儿童还不能独立地解决某一问题,但在成人的帮助下,在集体活动中通过模仿能够解决这些问题。

维果茨基还强调,我们的教育活动应建立在儿童的第二种水平之上,应该不断地将“最近发展区”转化为现有的发展水平,使全部的教育和教学工作走在学生发展的前面。

基于“最近发展区”这一基本思想，鼓励学生在问题解决中学习、在问题解决中探索，激发他们的好奇心，引发他们对问题解决的深层理解，从而通过问题解决使学生建构起对知识的理解。