怎么正确对待孩子的问题呢?
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孩子让人烦的地方不仅仅是执意而无根据的情感表达,他也会用问问题的方式来表现自己。你可以很容易地判断出他的问题是为了获得知识,还是仅仅为了让人注意他。不应该拒绝孩子真诚的提问;但是对于那些虚假的问题则不能徒费口舌。这种问题可以从孩子问问题的方式上很容易地判断出来。他根本不在意,甚至有时根本等不及得到答案就又提出了新的问题。父母们总是无法识别。他们甚至在孩子经常重复某些问题时也不能意识到。当他们失去耐心时就粗暴地训斥孩子,使孩子在突如其来的变化中受到惊吓和伤害。
不能放纵孩子继续问这些没有思想的问题。仔细听来并不难区分孩子的问题是真是假。但你必须如道,有时孩子会用让人吃惊的问题来扩展他们的思维,随后他们会有很多真诚的问题。然而,要区分孩子的问题是不是出于思考并不困难:为了引起注意而提的问题总是有固定的类型或总是无意义的询问。永无休止的“为什么”有可能是孩子对知识的渴求,但更多的是想得到关注。即使你已经判断出孩子不是想得到知识,也不应该责备他。你可以提醒孩子他可能不是真的想问这些问题。
这可以用非常友好的方式来完成。如果他意识到这样做并不能达到日的,他很快就会停止这些乏味的问题。如果你决定回答他这些问题,那么你的答案就应该是不合逻辑的,因为他早已知道那些合乎逻辑的答案了。你可以跟他玩个小游戏。你和他轮流提问通常也是个好办法。他先问你,然后你再提问他;或者你可以用同样的问题来回敬他;或者你可以编造一个荒诞的小故事来回答一个简单的问题。但是所有这些游戏都必须能够正确地引导孩子,让孩子意识到他为什么要问这些问题,向他表明,如果他需要你的关注的话,你可以满足他。如果你当时没有时间,你可以告诉他以后再回答他的问题。如果你想用正常的方式回答他的问题来让他安静下来,那只能是浪费时间;谎称“我不知道”或向他大喊大叫来制止他也不行,这样只能使他继续提问而使你更烦。我们必须再次强调,我们不能忽视或取笑孩子为了求知而提出的问题。对孩子的轻视会导致他丧失信心,从而使他转向其他的信息渠道,或者会阻碍孩子的智力发展。能够客观严肃地提出问题的孩子,是有能力掌握一个简单的答案酌。绝对不要对孩子说他太小了不能懂之类的话。你必须费点工夫弄清孩子问题的要旨。如果回答紧扣问题的话,它就不会超出孩子的理解力。一个成年人可能会认为孩子的问题无法回答。他认为问题超出孩子的理解能力,其实是因为他联想到了回答问题之后相关的其他问题。然而孩子的问题不会超出他的思维能力(当然仅限于认真的提问)。
不能放纵孩子继续问这些没有思想的问题。仔细听来并不难区分孩子的问题是真是假。但你必须如道,有时孩子会用让人吃惊的问题来扩展他们的思维,随后他们会有很多真诚的问题。然而,要区分孩子的问题是不是出于思考并不困难:为了引起注意而提的问题总是有固定的类型或总是无意义的询问。永无休止的“为什么”有可能是孩子对知识的渴求,但更多的是想得到关注。即使你已经判断出孩子不是想得到知识,也不应该责备他。你可以提醒孩子他可能不是真的想问这些问题。
这可以用非常友好的方式来完成。如果他意识到这样做并不能达到日的,他很快就会停止这些乏味的问题。如果你决定回答他这些问题,那么你的答案就应该是不合逻辑的,因为他早已知道那些合乎逻辑的答案了。你可以跟他玩个小游戏。你和他轮流提问通常也是个好办法。他先问你,然后你再提问他;或者你可以用同样的问题来回敬他;或者你可以编造一个荒诞的小故事来回答一个简单的问题。但是所有这些游戏都必须能够正确地引导孩子,让孩子意识到他为什么要问这些问题,向他表明,如果他需要你的关注的话,你可以满足他。如果你当时没有时间,你可以告诉他以后再回答他的问题。如果你想用正常的方式回答他的问题来让他安静下来,那只能是浪费时间;谎称“我不知道”或向他大喊大叫来制止他也不行,这样只能使他继续提问而使你更烦。我们必须再次强调,我们不能忽视或取笑孩子为了求知而提出的问题。对孩子的轻视会导致他丧失信心,从而使他转向其他的信息渠道,或者会阻碍孩子的智力发展。能够客观严肃地提出问题的孩子,是有能力掌握一个简单的答案酌。绝对不要对孩子说他太小了不能懂之类的话。你必须费点工夫弄清孩子问题的要旨。如果回答紧扣问题的话,它就不会超出孩子的理解力。一个成年人可能会认为孩子的问题无法回答。他认为问题超出孩子的理解能力,其实是因为他联想到了回答问题之后相关的其他问题。然而孩子的问题不会超出他的思维能力(当然仅限于认真的提问)。
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第一,要重视孩子的提问
我希望家长不要过度去无视孩子的问题,也许孩子提出的观点在大人看来十分的荒谬,但正如我前面提到的那样,你的无视可能会影响孩子的成长与智力发展。因此首先应该重视孩子的这些提问,让孩子知道自己是被尊重、重视的,也就更愿意向父母倾诉、讲述自己的问题并继续保持对外界的好奇。
第二,对孩子的问题要给予回应
最好是能直接回应孩子,孩子想知道啄木鸟为什么会啄大树,家长可以回应孩子说“因为大树生病了呀,它肚子里长虫子了,啄木鸟啄大树是想把里面的虫子给抓出来。”这样一方面正面回答了孩子的疑问,还可以让孩子学习到更多的知识,对他提出的问题也能有一个全新的认知。如果是你无法回答的问题,那可以坦诚地告诉孩子:这个问题我也不知道答案呢,不过我们可以一起去查资料,找出答案哦。这样一起找答案的过程,也会有利于提升孩子对问题和答案的记忆力。
最后,我们不仅要重视并解答孩子的问题,还应该不断带孩子去体验新鲜的事物,帮助孩子多发现一些新问题,让孩子不断成长与进步。
而对于较大的孩子来说,家长也可以利用孩子的问题来反问他,帮助扩展孩子的知识面和思维。比如孩子想知道为什么蝴蝶会飞?那么你其实可以反问道:“我看蝴蝶是用翅膀在煽动让自己飞起来的,你觉得它是怎么飞的呢?”使孩子对这个事件有了更全面的认知与思考。
我希望家长不要过度去无视孩子的问题,也许孩子提出的观点在大人看来十分的荒谬,但正如我前面提到的那样,你的无视可能会影响孩子的成长与智力发展。因此首先应该重视孩子的这些提问,让孩子知道自己是被尊重、重视的,也就更愿意向父母倾诉、讲述自己的问题并继续保持对外界的好奇。
第二,对孩子的问题要给予回应
最好是能直接回应孩子,孩子想知道啄木鸟为什么会啄大树,家长可以回应孩子说“因为大树生病了呀,它肚子里长虫子了,啄木鸟啄大树是想把里面的虫子给抓出来。”这样一方面正面回答了孩子的疑问,还可以让孩子学习到更多的知识,对他提出的问题也能有一个全新的认知。如果是你无法回答的问题,那可以坦诚地告诉孩子:这个问题我也不知道答案呢,不过我们可以一起去查资料,找出答案哦。这样一起找答案的过程,也会有利于提升孩子对问题和答案的记忆力。
最后,我们不仅要重视并解答孩子的问题,还应该不断带孩子去体验新鲜的事物,帮助孩子多发现一些新问题,让孩子不断成长与进步。
而对于较大的孩子来说,家长也可以利用孩子的问题来反问他,帮助扩展孩子的知识面和思维。比如孩子想知道为什么蝴蝶会飞?那么你其实可以反问道:“我看蝴蝶是用翅膀在煽动让自己飞起来的,你觉得它是怎么飞的呢?”使孩子对这个事件有了更全面的认知与思考。
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正确对待孩子的问题,可以考虑以下几个方面:
1. 倾听和理解:认真倾听孩子的问题,给予他们足够的关注和尊重。努力理解问题的本质和孩子的需求,避免轻视或忽视他们的问题。
2. 提供指导和支持:根据孩子的问题和年龄,给予适当的指导和支持。可以提供相关的信息、经验分享或者教导他们解决问题的方法和技巧。鼓励孩子主动思考和解决问题,培养他们的自主性和解决问题的能力。
3. 鼓励探索和独立思考:鼓励孩子提出问题,并引导他们通过探索和独立思考来寻找答案。帮助他们发展好奇心和求知欲,培养他们主动学习和思考的习惯。
4. 提供积极的反馈和鼓励:给予孩子积极的反馈和鼓励,鼓励他们勇于提问和探索。表扬他们的努力和进步,激发他们的自信心和积极性。
5. 建立开放的沟通渠道:与孩子建立开放的沟通渠道,鼓励他们随时向你提问并分享问题。保持亲密的关系,让孩子感受到你的支持和理解。
6. 尊重孩子的思考和意见:尊重孩子的思考和意见,避免将自己的观点强加给孩子。尽量提供多元化的视角,帮助孩子形成独立思考和判断的能力。
通过以上方法,家长可以正确对待孩子的问题,帮助他们成长、学习和发展。同时,也要注意适度引导,避免过度干预和压力。
1. 倾听和理解:认真倾听孩子的问题,给予他们足够的关注和尊重。努力理解问题的本质和孩子的需求,避免轻视或忽视他们的问题。
2. 提供指导和支持:根据孩子的问题和年龄,给予适当的指导和支持。可以提供相关的信息、经验分享或者教导他们解决问题的方法和技巧。鼓励孩子主动思考和解决问题,培养他们的自主性和解决问题的能力。
3. 鼓励探索和独立思考:鼓励孩子提出问题,并引导他们通过探索和独立思考来寻找答案。帮助他们发展好奇心和求知欲,培养他们主动学习和思考的习惯。
4. 提供积极的反馈和鼓励:给予孩子积极的反馈和鼓励,鼓励他们勇于提问和探索。表扬他们的努力和进步,激发他们的自信心和积极性。
5. 建立开放的沟通渠道:与孩子建立开放的沟通渠道,鼓励他们随时向你提问并分享问题。保持亲密的关系,让孩子感受到你的支持和理解。
6. 尊重孩子的思考和意见:尊重孩子的思考和意见,避免将自己的观点强加给孩子。尽量提供多元化的视角,帮助孩子形成独立思考和判断的能力。
通过以上方法,家长可以正确对待孩子的问题,帮助他们成长、学习和发展。同时,也要注意适度引导,避免过度干预和压力。
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