人教初一上数学一课一练53 55页题目 全部用方程
1.一队学生去校外进行野营,他们以4千米/时的速度行进,走了1千米路时,一个学生奉命回校取物,他以5千米/时的速度回校取物品,又立即以同样的速度返回(取物时间不计),这个...
1.一队学生去校外进行野营,他们以4千米/时的速度行进,走了1千米路时,一个学生奉命回校取物,他以5千米/时的速度回校取物品,又立即以同样的速度返回(取物时间不计),这个学生从回到学校到追上队伍共用了多少时间?
2.某校初一(1)班男、女生有若干人,男生数与女生数之比为4:3,后来走了12名女生,这时男生数恰好是女生数的2倍,求原来的男生数和女生数
3.用20张白卡纸做包装盒,每张可以做盒身2个或盒底盖3个,现一个盒身和2个盒底盖恰好做成一个包装盒。为了充分利用材料,使做成的盒身和盒底盖正好配套,他们设计了如下两种方案:方案一:把这些白卡纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒底盖; 方案二:先把一张白纸适当套裁出一个盒身和一个盒底盖,余下的白卡纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒底盖。
想一想,这两种方案是否可行?如果可行,哪种方案更佳? 展开
2.某校初一(1)班男、女生有若干人,男生数与女生数之比为4:3,后来走了12名女生,这时男生数恰好是女生数的2倍,求原来的男生数和女生数
3.用20张白卡纸做包装盒,每张可以做盒身2个或盒底盖3个,现一个盒身和2个盒底盖恰好做成一个包装盒。为了充分利用材料,使做成的盒身和盒底盖正好配套,他们设计了如下两种方案:方案一:把这些白卡纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒底盖; 方案二:先把一张白纸适当套裁出一个盒身和一个盒底盖,余下的白卡纸分成两部分,一部分做盒身,一部分做盒底盖。
想一想,这两种方案是否可行?如果可行,哪种方案更佳? 展开
4个回答
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1,解:设用时为x,5x=4*(1/5+x)+1(二者相遇时到学校路程相等),解得x=9/5小时=1.8小时
2,解:设原男生x人,女生3/4x人,1/2x=3/4x-12,解得x=48,所以男生48人,女生36人
3,解:设x张白纸做盒身,(20-x)张白纸做盒底,有2*2x=3*(20-x),解得x=60/7约为8,所以第一种方案8张做盒身,11张做盒底,剩一张浪费,还有一个盒底。第二种可以把剩的一张用上,还可以用上剩的盒底,所以第二种比较好(前两道题可以看,第三题不确定)
2,解:设原男生x人,女生3/4x人,1/2x=3/4x-12,解得x=48,所以男生48人,女生36人
3,解:设x张白纸做盒身,(20-x)张白纸做盒底,有2*2x=3*(20-x),解得x=60/7约为8,所以第一种方案8张做盒身,11张做盒底,剩一张浪费,还有一个盒底。第二种可以把剩的一张用上,还可以用上剩的盒底,所以第二种比较好(前两道题可以看,第三题不确定)
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1、设用X小时,则
5X=4X+(1/5*4+1)*2 X=3.6
2、设男生X人,则
X=【(3/4)X-12】*2 X=48
女生:48/4*3=36
3、方案一:设X张做盒身,则
2X=(20-X)*3/2 X=60/7 即可以做8个包装盒
方案二:设余下的X张做盒身,则
2X=【(19-X)*3-1 】/2 X=8 8+1=9 即可以做9个包装盒
所以方案二更佳。
5X=4X+(1/5*4+1)*2 X=3.6
2、设男生X人,则
X=【(3/4)X-12】*2 X=48
女生:48/4*3=36
3、方案一:设X张做盒身,则
2X=(20-X)*3/2 X=60/7 即可以做8个包装盒
方案二:设余下的X张做盒身,则
2X=【(19-X)*3-1 】/2 X=8 8+1=9 即可以做9个包装盒
所以方案二更佳。
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1.[5-4]X=1+4*1/5 X=1.8
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1题5x=1+5/4+4x
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