Question

想要提高语言表达能力，该从哪几个方面入手

要毕业了，别人说我语言表达能力差思想不成熟，我知道是之前没有锻炼的后果，还一直在高中水平，但现在该怎么办？

Answer 1

参加语言辩论会，看谈话节目，参加聚会，上网或电视看新闻，看品牌书。

将比较深刻的道理与形象具体的图画联系在一起，学生说话的兴趣和愿望自然会被唤起，他们语言的表达也就更加丰富具体了。

从学生的描述中可以看到，他们的观察是细致的，想象是丰富的，思维是活跃的。这种看图说话训练，对学生的理解能力、思维能力，以及口语表达能力的培养，都起着十分重要的作用。

小学语文教材中大部分课文都配有相应的插图。这些图画都具有一定的编排目的，体现了小学生以形象思维为主的特点。而且它们色彩鲜明、形象生动，感染力强，容易引起学生情感上的共鸣。教学中，教师要根据这些插图的特点引导学生认真观察，激起学生表达的欲望。

丰富表达的内容。教学《为人民服务》一文时，学生对“全心全意为人民服务”这一深刻思想内涵的认识比较模糊。为突破这一难点，我让学生交流课外资料，结合插图了解张思德的平凡事迹，并从这些平凡的事迹中体会他“全心全意为人民服务”的精神。

Answer 2

第一:感情.好的语调感情有助于让人深入交谈环境.让人心领神会. 第二:发音标准.无论方言还是普通话都要标准.这样"养耳". 第三:修辞.如比喻,排比,对偶,拟人等.让表达生动,让人易懂好听. 第四:知识面,适当方面旁征博引,有助于吸引对方神入倾听. 第五:氛围.轻松愉快无隔阂,平易近人. 第六:附带手语,呆坐或呆站会别扭. 第七:反应快,能灵变抓住最适合的话题,并把握对方和自己的意向.

Answer 3

参加语言辩论会，看谈话节目，参加聚会，上网或电视看新闻，看品牌书