默读和朗读有什么不同它有什么好处
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那么,默读有什么好处呢?
首先,默读不影响别人,不受环境限制,在日常工作和生活中应用最广;其次,默读的速度比朗读快得多,可以大量阅读,可以博览群书;第三,默读时可以默默地思考、比较、推敲、揣摩,可以自由地停顿下来重复看、反复想,从而促进思考,促进理解的深入。
默读的好处很多,但也要讲究方法,要养成良好的习惯。默读的基本方法和习惯有:1、动眼不动口。默读时,主要的工作者是眼和脑。动口的默读不是真默读,而是“默朗读”。这样的“默朗读”很难提高默读的速度和质量。2、边读边思考。我们要学会在默读中思考,在默读中分析综合、质疑问难、欣赏评价,要深入地默读。如学习苏教版第九册《去打开大自然绿色的课本》一课时,大家在默读的时候,就会想到“为什么称大自然为‘绿色的课本’”这种有价值的问题,以利于进一步学习文章。3、边读边动手。“不动笔墨不读书”这是苏教版语文教材一贯提倡的,主要是要让同学们养成良好的学习习惯,它提倡默读时要动笔圈圈、点点、画画、写写,提高思考的质量。4、做到“一目十行”。“一目十行”指的是默读时要讲究速度。默读既要会精读,又要会速读,既要咬文嚼字,又要“一目十行”。快速默读还有利于我们平时的课外阅读。 总之,你如果学会了默读,养成了习惯,就会终身受益。
首先,默读不影响别人,不受环境限制,在日常工作和生活中应用最广;其次,默读的速度比朗读快得多,可以大量阅读,可以博览群书;第三,默读时可以默默地思考、比较、推敲、揣摩,可以自由地停顿下来重复看、反复想,从而促进思考,促进理解的深入。
默读的好处很多,但也要讲究方法,要养成良好的习惯。默读的基本方法和习惯有:1、动眼不动口。默读时,主要的工作者是眼和脑。动口的默读不是真默读,而是“默朗读”。这样的“默朗读”很难提高默读的速度和质量。2、边读边思考。我们要学会在默读中思考,在默读中分析综合、质疑问难、欣赏评价,要深入地默读。如学习苏教版第九册《去打开大自然绿色的课本》一课时,大家在默读的时候,就会想到“为什么称大自然为‘绿色的课本’”这种有价值的问题,以利于进一步学习文章。3、边读边动手。“不动笔墨不读书”这是苏教版语文教材一贯提倡的,主要是要让同学们养成良好的学习习惯,它提倡默读时要动笔圈圈、点点、画画、写写,提高思考的质量。4、做到“一目十行”。“一目十行”指的是默读时要讲究速度。默读既要会精读,又要会速读,既要咬文嚼字,又要“一目十行”。快速默读还有利于我们平时的课外阅读。 总之,你如果学会了默读,养成了习惯,就会终身受益。
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默读的好处:1.不影响别人,不受环境限制,在生活中应用较广;2.默读读得比朗读快,比速读更准确,可以让人大量阅读,达到博览群书的目的;3.默读时可以思考,可以自由地停下来重复看,反复想,从而加深自我的思考,促进对这本书理解的深入;4.不易疲劳,有助于持久地读书
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在7岁前,因为孩子的年龄心智和脑组织都没有成熟,语音刺激大脑皮层的强度更大,也更加容易让孩子集中注意力,所以在这个阶段,大声朗读会更有利于口才的提升。
而默读,速度比朗读快,适合大量阅读,有利于知识积累;另外,默读时可以自由地停顿下来重复看、反复想,有助于深度思考能力的培养。默读适合稍微年长的孩子,并且需要家长帮助孩子培养良好的阅读习惯和阅读思考能力,例如一边阅读、一边进行重点记录就是一种不错的办法,在圈圈点点中提高思考的质量。
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