Question

是不是一个人吉他弹的越厉害越好，他教学水平也越好?

Answer 1

• 弹的好，属于演奏层面；教的好，属于教学层面

• 弹的好，花了大量时间在乐器演奏上面；教的好，花了大量时间在教学上面

• 吉他老师考虑的更多的是教学，要多研究教育法，教学法，心理学等层面的内容，吉他只是载体，本质上还是教育

• 吉他演奏家考虑的更多的是演奏，要多研究演奏基本功，演奏技巧，演奏感情等层面的内容，吉他只是载体，本质上还是演奏

• 所以二者无法画等号，因为时间是有限的，一个人在一个方面投入了大量时间，另一个方面只能削减时间了

Answer 2

一个人的吉他水平代表不了他的教学水平。但是一个人的教学水平便能看出他的技术水平。一个很厉害的吉他手，他的演奏能力很强，但不代表他有与演奏能力等样强的表达跟总结能力。教学是需要有系统化的，思路清晰，容易理解的章程的。演奏级别大师未必能一步一步的将学员带到多高的水平，毕竟要教课除了会弹更要会讲。那么一个很厉害的老师，他的水平肯定不会太低，老师会讲能讲懂讲通这跟他的实践经验是有很大关系的，正因为他经历过初学者到入门到进阶再到更高的水平这里所有的关卡，他才能知道学员需要做什么，怎么做才能让学员少走弯路，怎么弹才能把音色控制到最好，遇到各种各样的问题如何才能解决。好老师可能技术比不上不会讲课的大师，但是他的水平绝对不会差。那么不会弹琴或者说水平比较差的老师讲课会是怎么样的？这一类老师即便心有余力也不足，吉他是一个实践的东西，你本人没有弹出优雅的曲子的水平你便不可能知道怎么才能弹出好听的声音来，这是日积月累出来的感觉才能掌握的技术。那么在自己都不知道该怎么做的前提下怎么可能给别人讲明白呢。

Answer 3

不一定哦 演奏水平越高，说明这个老师达到了一定高度，但演奏和教学是两个方向的，教学需要经验和方法的积累，不过演奏水平高，可以给学生起到很好的示范作用，言传身教嘛

Answer 4

首先，你说他的教学水平是哪方面的？吉他弹得好你让他教数学不一定能教的好
其次，他吉他弹得好可以是他吉他老师教的好，或者自学能力强，能不能教得好你还不一定