Question

你认为大学课堂上带手机有哪些好处？

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Answer 1

可以接收到一些重要的信息，像社团、组织的活动任务等；
可以随时随地的查询专业知识，方便拍下老师的PPT。

Answer 2

我感觉对于自制力好的同学来说，应该不会错过一些重要的事情，但是对于那些自制力比较差的人来说应该还是没有任何好处的吗，带了手机上课只能让他们学不好习，最终换来挂科的结局。

Answer 3

我爸有一次给我打电话，说我姐班主任给她打电话了，说她住院了，急需二十万。我爸急的都要卖车了，我姐也联系不上，让我想办法联系一下。我有朋友和我姐一个学校，我就让她去找了一下我姐，然后才知道这是一个骗局。这就是带手机的最大的好处。

Answer 4

其实，我们使用的是软件，而不是设备本身。不过既然题主提到了设备（我本身也有工具癖），就先罗列一下。我用到设备是手提电脑（X200与MacBook Air 11"）、智能手机（iPhone 4s）和平板电脑（iPad 2.好吧，昨天被偷了）。

我一直认为，广义上的学习，不仅仅限于课堂，而是包括了能获得新知识的各种场合，如展览、讲座、与人交谈，甚至一块广告牌上的创意、一只小动物的应激反应等。

Answer 5

找资料

首先我们要给出上课时用手机的理由，上课玩手机只能是跟课堂相关，最能拿得出手的就是“找资料”。老师讲了什么，你立即去搜索。你可以从这个方面去说服老师，现在的大学课堂上讲的内容都比较深奥，时间又很紧迫，老师不可能慢慢跟你解释，有些不懂的地方我们可以自行运用手机搜索。

但是需要注意的是，千万不要打着查资料的幌子去玩游戏，被老师发现了是很羞愧的。

勿忘守规矩

其次作为学生来讲，我们还是应该讲规矩，刚刚所说的查资料是说服老师的理由，然而课堂上还是认真听讲最好，毕竟老师是实实在在存在的，讲解的也比较生动，有什么不懂的可以提问，不比你自己上网查要详细吗？

成年人，要自由，同时可以为行为负责

最后你可以跟老师强调自己可以为自己的行为负责，毕竟大学跟中小学不同，学生都是成年人，要能够有一定的自由度，只要不扰乱课堂秩序，不应该限制学生使用手机。

总之，只要不无理取闹，言之有理，我相信，大学的老师还是比较开明的，他们应该能够接受你的建议。