家庭教育、学校教育、社会教育，你认为哪个更重要，为什么？
李老师认为家庭教育第一，学校教育第二，社会教育第三，至于哪个更重要，李老师结合这次疫情的过程来谈谈哪个更重要。
一、家庭教育重要性孩子刚出生首先遇到的就是自己的父母，亲人。这是他们睁开眼后第一个熟悉的对象，之后，孩子慢慢长大都在父母的陪伴下，这个过程至少到上学之前的大部分时间都是如此。与生俱来的天然亲情关系是最原始的，也是最牢固的关系。
看过动物世界，我们会发现，在非人类的群体生活中，那些幼小的生命总是陪伴在妈妈身边，妈妈总是要教会它们将来生存的本领，比如如何躲避风险，如何捕食等等。其实，人类和这些动物存在原始的相同的地方。
作为妈妈，大部分时间陪伴在孩子身边，教他们如何吃饭，如何骑车，如何穿衣服，如何注意安全等等。这次疫情，很难得逼着父母在家里陪着孩子，很显然，大部分父母是很不习惯的，或者说很反感的，因为孩子的不听话，不写作业，不好好上网课等等。
但是，这其实还给了父母最佳的陪伴孩子，培养亲情的机会，因为很多父母和孩子之间的亲情随着孩子的上学而慢慢被破坏了。
二、学校教育重要性师恩永难忘。学生从家里出来到了一个陌生的地方，有了更多的小伙伴，有了人生第一个非父母的老师，这就如同到了另一块地盘，这时候父母培养孩子的原始能力就充分体现出差异化了，有的孩子适应群体很快，有的则是很慢。
在这个过程中，老师起到了很重要的捏合作用，他会想办法把大家引导到学习中来，教会孩子们更多的探索未知世界的本领，这个是父母可能无法做到的。老师经常会和孩子谈心，会鼓励同学们和睦相处，其实，这是老师在培养孩子们另外一种感情，那就是恩情。
学生学到很多东西，这些不是父母给的，是一个陌生人给的，所以，对于这种情况，孩子要学会感恩，感恩陌生人的帮助。当然，这里面也包含一些同学之间的帮助。
三、社会教育重在友情孩子毕业以后，开始工作了，开始建立了自己的家庭和事业，那么这个时候孩子就长大了，他们要和同事相处，他们要和男女朋友相处，他们要和顾客相处等等。这个时候，他们的世界将面对新的对象，而且，这些对象可能跟养活他们自己有关，也可能跟他们未来的幸福有关，所以，友情在这个时候最重要。无论是朋友之间，同事之间，还是爱人之间，这种感情都是老师和父母无法给予的，而是自己去摸索。
如果父母教育不合格，孩子打小只知道学习，不懂交际，那么孩子这个时候就会没有朋友，就会和同事难以搞好关系，就会搞不到对象。所以说，家庭教育是父母培养孩子成为一个正常的人，懂得基本生存能力的人。学校教育是在老师的帮助下学到更多生存本领，为将来踏入社会做好铺垫。而社会教育则是一个必然的结果，如果说前面是因，那么后面就是果。
很多父母颠倒了顺序，把孩子推给学校啥也不管了，很开心。指望老师、学校既要管好孩子，把孩子培养成为还得培养成才，这是不对的。第一步父母这一关如果出问题，学校教育就很难做，学校教不好，再踏入社会就更危险。所以，谁重要，李老师认为都重要，家庭教育更重要，起点决定重点，过程影响结果，一切都不可以马虎，是谁的责任都必须扛起来，这才是真的教育。
