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我的班主任作文

Answer 1

      我的班主任作文(精选68篇)
      在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的我的班主任作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的班主任作文 篇1
      我的语文老师是一个和蔼可亲的,平易近人的好老师,她有一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上架着一副红色眼镜,她工作时总是那么认真负责,做事要做到最好,她就是我们的班主任――姚老师。
      不知不觉中我已经当了您近5年的学生了,在这五年里,我们与您相处得十分愉快,你让我们学习了许多知识,让我们明白了许多道理。五年来,我们的生活和学习上的点点滴滴,都离不开您的细心关照与呵护。您就像春雨,滋润了我们这些“嫩芽”。
      姚老师为人和蔼,心地善良,比如说,有的同学字迹写得不端正,她不会让他们重写,只会与他们交谈一下,指出他们的不足,让他们改正。如果我们犯了很大的错误,她不会大发雷霆的批评我们。而会和我们讲道理,认识自己的错误,然后写一篇反思。因为姚老师出了问题都是大事化小,小事化了。
      姚老师对我们的学习十分负责,虽然作业布置的很少,但是您却对严格要求我们写完作业后,认真看课外书,掌握更多的课外知识。有一次,晚上6点多钟,我路过学校,看见我们班上还是灯火通明,我隐隐约约听见姚老师再为一部分同学上课,老师的下班时间早就过了,可姚老师不在乎,她依然尽心尽力的为他们上课。姚老师工作兢兢业业,是一个负责,认真的好老师。
      一眨眼,4年多过去了,您的“好伙伴”――自行车它天天载着您上班下班,家访四年多来一直默默无闻的为您工作着,而您为我们的成长脸上增添了几道皱纹,头上多了几根白发,依然无怨无悔的工作着,含辛茹苦的把我们培养成祖国的花朵。我想这是您最大的心愿。
      您是我们最敬爱的好老师,我们永远感谢您!
我的班主任作文 篇2
      我的班主任是李老师,她大约二十岁。她有一张圆脸,一副眼镜挂在高高的鼻梁上。她看上去文静大方。她不高也不矮,但她走路很有力气。她对我们既严格又友好。
      前两天课间休息的时候,我班的黄汉波和同学一起玩的时候被其他同学误伤了。李小姐知道后,立即跑过去,立即带着黄汉博去了医院。当李小姐再次提到黄汉博的伤势时,眼里闪过了泪水。当我看到李小姐给了我们母爱时,我感动得流下了眼泪。
      这是我们的班主任,李老师。她爱我们,我们也爱她。
      我的班主任张老师又高又瘦,但是眼睛不太大,但是眼睛很亮。班上学生的一举一动都逃不过她的眼睛。张老师嘴唇薄,说话的时候容光焕发。
      张老师上课很严格。她总是要求我们读书时要有感情,要有停顿。写作是有“味道”的。每次写都要垫垫。一开始觉得很麻烦,但是看到干净整洁的作业本就觉得张老师太细心太有才了。
      张老师说话的时候,有时候很温柔,像只小绵羊。如果有人违反纪律,惹她生气,她就像老虎一样凶猛。太恐怖了!
      这是我的班主任张老师,我们既爱他又怕他。
我的班主任作文 篇3
      我的班主任叫呼延青,在她还不是我们的班主任时,我还以为她叫“胡严轻”,所以认为她是凶巴巴的,嘿,我还真猜对了几分。
      呼延老师有一头深棕色的卷发,一张比我大点儿的嘴,从那里冒出来的笑容,总是那样灿烂。她还有一双不大的眼睛,却显得炯炯有神。老师喜欢穿运动服,松松的运动裤配上干净的运动鞋,哇,活脱脱的一位“帅哥”呀!
      呼延老师是特别“喜怒无常”的,温柔起来,像涓涓细流,凶起来,我看我还是别说了吧。
      呼延老师特别明理。她说过:“每一次我批评同学,不是针对人,而是针对你做的这一件事。人我很喜欢,因为我们是一家人。事情如果你做错了,就应该受批评。”你看,呼延老师的话多有道理,我听完了,都情不自禁地点头,我真是越来越喜欢这位老师了!
      说实话,我一开始一点都不喜欢“胡严”老师,因为有些同学说她凶得很。现在,我在别人面前能象小公鸡一样地说:“谁说呼延老师不温柔。呼延老师不光温柔,还有一颗童心呢。”
      呼延老师会和我们一块儿玩,还会拿手机拍拍拍,上次我的“胖胖鼠”就已经保存在她的手机“博物馆”里了。
      呼延老师不凶是班主任,还是数学老师,批作业的速度真是“疾如风”啊!用老妈的话来说就是“省下时间给我们用。”老师可真够累的呀!
      到最后,我要发表一句感叹:“呼延老师,你是我的偶像,你和妈妈一样,都是我最尊敬的人,老师,我们一起加油,加油,加加油!”
我的班主任作文 篇4
      新的学期,新的面孔,新的老师,还有――新的班主任,一副黑框眼镜架在高挺的鼻梁上,眼镜下那双炯炯有神的大眼睛,一头干练的短发,一看就是一个智慧与优雅集于一身的女性。她,就是我们的班主任――陆黎芳老师。
幽默的她
      虽然看上去一副威严的模样,但陆老师平时却是恩威并施的,她很爱笑,特别是爱跟我们开玩笑。她经常在英语课上时不时的给我们来几句小调侃,而我们笑的是那么欢。风趣又幽默的课堂,谁不爱呢!就连她平时管理班级的时候,都可以把我们逗得乐不可支。
严格的她
      陆老师幽默归幽默,她在教学上还是非常严格要求我们的,“这个抄写格式错了,重写。”“为什么作业没带?重补一份,下不为例。”“你们为什么打架?写检讨去。”诸如此类,她可以把班级管理的井井有条,都是托她严格教育的“福”啊!话说回来,对于我们这些调皮的新生,又在青春懵懂期,没有陆老师的严格指教,哪来我们的好成绩。
“亲民”的她
      大家都说老师凶,遥不可及。但陆老师可不一样,她待我们如朋友一样,和蔼可亲。下课时时不时地和我们聊聊天,搭搭肩,你有什么心里话都可以跟她倾诉,她也肯定会耐心的听完然后为你解忧,仿佛一位长辈,为你答惑解疑。而她的这份“亲民”,让我们师生之间没了距离感,自然,课堂效率也就提高了,班级里很多不安分子从此安份了。她也不喜欢给我们布置太多的作业,“作业并不重要,重要的是要记住理解”,她还觉得活动和学习并不冲突,“你们要会学习,也要会活动,这样才活出精彩”。
      陆老师,您是一个很有责任心、幽默、严格、亲民的好老师,我希望她能伴随我们这四年的成长,在她的陪伴下,我们不断进步,走向更高的那片属于我们自己的蓝天!您是我眼中最美的老师,陆老师您不仅是我们的老师,也是我们的朋友。
我的班主任作文 篇5
      我的老师是黄。她个子不高,但她总是精力充沛,大眼睛,总是闪耀着爱和智慧。三年来,黄老师让我们从一年级的不懂礼貌,变成了宽容体贴。她一直兢兢业业地试图教我们尽快成为人才。黄老师有一颗爱心。她喜欢我们班的84名学生。
      记得有一次,我的右手在下午护理部不小心骨折了,下午护理部的老师给我做了简单的治疗和包扎。下午上语文课的时候,黄老师看到我缠着绷带的手,自言自语道:“这怎么行?”赶紧去医务室消毒。“黄老师叫了一个同学跟我去医务室。黄老师有着和妈妈一样温暖甜蜜的爱情!
      记得还有一次放学排队下楼。我下楼的时候在喝水。老师严厉地批评了我,并告诉我这样做的危险。黄老师有一颗负责任的心。
      我爱我们的黄老师,说不完她的优点。祝黄老师永远年轻、健康、快乐!
我的班主任作文 篇6
      都说老师像严父,遇上男老师当了班主任,就更恰当了。可是我们现在的班主任,他不像是严父,却更像是我们的朋友。
      姜老师,虽然长得不够高大,鼻梁上架着一副跟不上潮流的眼镜,说起普通话也不标准,而且还很赖皮,但是,我就是喜欢他,班上同学也都喜欢他。因为――幽默风趣是他的专长呀!
      有一次上体育课,全班同学排着队伍在跑步。这时,姜老师在和体育老师谈事情。“你们看!姜老师和沈老师个子差好多”不知是谁突然喊了一声。我这才注意到,他的身高和体育老师相差足有20厘米,说话时仰着脖子,那情形可真好笑。大家一传十,十传二十都在笑。不料,姜老师听见了我们在说他的笑话,就说:“我是长得矮,没办法,那是营养不良。可你们看看自己,跑得像山上的土匪一样,队伍歪歪扭扭的,哪像是人跑的?”他刚说完,我们全班笑得更欢了。姜老师却严肃地说:“嘿,你们还没完了是不是?不准笑!小心我给全班都发“奖品”别笑!不然等着体育老师批评了。”说完,转身就走了。可我分明看到,他自己的嘴巴却合不拢了。
      让我更喜欢姜老师的,是每一次的数学课。一次上“分数的意义”时,姜老师绘声绘色地对我们讲述着“什么是分数”,下面的同学议论开了:分数,不就是考试的分数吗?八十分、九十分姜老师停顿了一下,拿起了早已准备好的模型,指着其中的一个圆圈模型,问:“这是什么?哪位小朋友可以告诉我?”大家愣了一下,转而都笑了起来。突然有一位同学――余慧强说:“姜老师,我们已经不是小朋友了。”姜老师笑了,我们全班也跟着笑。
      笑了一会儿,姜老师停下来了,说:“既然知道自己已经不是小朋友,就不应该顾着自己说话。好了,玩笑开过了,再笑就是傻笑了,回到课堂上来”姜老师又继续领着我们在分数的世界里畅游。
      叮铃铃,叮铃铃下课了。我才意识到一节课就这样轻松地度过了。每次上数学课的时候,总觉得时间过得特别快去,只几分钟就下课了,心里还很不想下课呢!
      姜老师可不是一直保持这种幽默,有时候也特别严肃、特别认真。
      一个星期六考完试后,大家都在讨论考试的题目。姜老师就来问我考得好不好,我低着头,轻声说:“不好。”心想:这回可要接受姜老师的“奖品”了。可是,姜老师却拍拍我的肩膀,说:“加把劲,好好努力希望你下次考出好成绩!”我顿时吃惊了。
      记得有一次我们出黑版报,姜老师因为班级里出了一点事情,所以耽误了出黑板报的时间。但他并没有放弃黑板报,而是认真地帮助着我们:画画时缺少颜料了,他跑到一楼六年级去借;洗画笔的水脏了,他提着水桶去一楼换;我们想不出涂什么颜色时就趁机说笑,姜老师却冷冰冰地说:“工作时间保持严肃,提高效率!”终于在两天的时间内,我们的黑板报出完了。姜老师认真的时候,容不得任何人开玩笑!
      姜老师是一个好班主任,他对同学们也非常关心。我们班要买《课时特训》,有很多人买不到。姜老师就帮着同学到处打听能买到书的途径。班上有一个同学就住在书店旁边,姜老师就叫他去帮同学带。第二早上,当那个同学把《课时特训》带来,因为没有零钱而找不开时,姜老师就从自己口袋里掏出钱来找给他们。
      难道这位班主任不是一位好老师吗?难道他不值得我们喜爱吗?不,不是的。他是一位好老师,他值得我们喜爱!
我的班主任作文 篇7
      在我的眼中,她永远都是那么地伟大,她的形象高高耸立在我的心中,是我永远的偶像。她对我们的关怀无微不至,温柔体贴。她就是我曾经的班主任,让我受益终生的良师益友。
      她工作认真,教学严谨。她在给我们上课的时候总是那么地认真和仔细,就连每个字词都要给我们讲清楚。我们有不理解的问题,她就耐心地一遍又一遍地讲给我们听。我们经常告诫自己,如果再不好好学,就对不起老师的良苦用心了。当我们班的成绩名列前茅时,她就会露出灿烂的微笑,这不是骄傲,而是一种发自内心的欣慰。她还经常说:“没有最好,只有更好。”
      她对我们极度地负责,她所带的这个班也一直是最好的。但这后面所隐藏着的是我们的班主任的辛酸,我们心里都明白。班主任个头不高,当我们上课打闹时,她就会踮起脚尖,抬着头通过后门的玻璃盯着我们,那严厉的目光中流露出愤怒和失望,顽皮的学生看到后便会自觉变乖。冬天的时候,学校里没有热水,她就亲自烧水给我们喝。我们经常问自己:“我们有什么资格让老师为我们服务?”每天早晨,她就会早早地来到教室里;中午,其他老师都在午休的时候,她却要到教室里去视察一番。每天这样楼上楼下的跑,不管春夏秋冬,严寒酷暑,她都这样一如既往地做着。这样做,我们的老师怎能吃得消?
      所以,我们都非常遵守纪律,认真学习,不辜负老师对我们的一片期望。
      她虽然身为一名教师,却很少打人,也可以说几乎没有打我们。我们对她不但没有拘束,反而感到很亲切。上课的时候,她是我们的老师,下课后就是我们的朋友。我们在一起聊天,一起说笑。如果我们犯了错,她就会苦口婆心地给我们讲道理,让你心服口服。她经常对我们说:“班级就是一个大家庭。同学们就是你们的兄弟姐妹。我们都应该团结起来,互相帮助。”班主任的付出终于有了回报,但这回报是永远也不能与她的付出成正比的。去年的时候,我们班被评上了“优秀班集体”的荣誉称号。可好景不长,我们师生只处了短短的四年,就分开了。班主任安慰我们说:“我们虽然分开了,但我们的心还是连在一起的。”
      这就是我曾经的班主任,我的那个平凡而伟大的班主任。
我的班主任作文 篇8
      我的班主任是一个奖惩分明的人,我心里一直记着一件事。在这件事情上,班主任处理问题的方式很恰当,该表扬的人不吝啬,该惩罚的人也会给予相应的惩罚。
      这是一次班级大扫除,全班都要参加。打扫开始的时候,班里的同学配合默契,但随着时间的推移,班里也有少数同学放下清洁用具,然后偷偷溜走了。
      这一次班里的打扫卫生会被老师检查,其他班的同学都表现出了团结,但是我的班一点都没想到。最后坚持打扫教室的学生不到十人。班主任找了个时间过来看看。当他通过其他班的时候,其他班都很和谐,其他班的同学都在分工明确的做自己的事。但是班主任来上课的时候,教室已经空无一人,只有几个学生在拖地擦窗户。看到这里,班主任的脸色就不好看了。
      晚自习来了,班主任手里拿着一小摞奖状进来了。全班同学都不可置信地看着班主任,然后班主任当着全班的面给今天打扫卫生的最后九个人颁奖。并且还大大表扬了班上的九个同学。班主任表扬了他们之后,停顿了一下。我们以为这就完了,没想到班主任让除了九个同学以外的所有同学都站起来。我站起来就很惭愧,打扫卫生的时候跑了。
      “你去操场跑五圈。跑完步,每人写一千字的自我批评,反思自己这次的行为!”班主任很认真的对我们说。教室里所有站起来的学生都低下了头。
      赞美我的班主任,我的班主任是一个奖惩分明的人,讲原则,给人以充分的信念。
我的班主任作文 篇9
      初一时刚见您,您带着微笑欢迎我们这些小孩来到你用爱筑的教室,五班,一开始还是一个陌生的名字。同样,您也是陌生的,第一天来这个班级,您似乎变得严肃了,上课时也是那样。可是我那时候却没有勇气对您说:“班主任要常笑”。
      初二的时候,幼稚的我幼稚的认为学习不在平常,而是在临阵磨枪,不亮也光的道理,于是上课大脑短路,眼神迷茫。所以我坚持创造了一个学期在退步而没有进步的记录。于是乎我我与您开展了历史上最深刻的一次谈话。那时,您十分严肃的说了那些话,我以深刻领会,只是没有勇气对您承诺下一次我一定会进步。
      初三时终于迎来了考试的转折点我进步了,但是荣誉只是短暂的,骄傲的我认为自己已达到了学习的最高境界,于是乎,悲悴的我又退步了,只是那时还没有认识到问题重要性的我没有及时找你沟通分析成绩。
      辗转初四,我终于知道了什么叫作“一江春水向东流。”时间过得快啊,复习也过得快呀,所以这次我终于有勇气对您说“颓废了三年的我,如今已找的了学习的动力,我会带着理想扬帆起航,驶向高中那片江河。
我的班主任作文 篇10
      我们班有一个多才多艺、无所不知的人,她天天总有干不完的事情,整天忙得像陀螺,一天下来,很少有空闲时间,她是我们的“全能教师”。
      她历史很好,上至早期古人类,下至新中国建立,数十万年的事儿她都知道,假如你问她历史问题,她一定不假思考地答出准确答案,分毫不差。
      她数学很好,就在今天下午放学后,留下写作业的同学,有一部分不会解年龄问题,她一遍又一遍讲,通俗易懂,大部分同学都会了。
      她政治很棒,在历史课上,讲丝绸之路时,给我们一块捎带上了现代的“一带一路”,她触类旁通,为我们以后学习打下了基础。
      她的体育也很优秀,对于我们很难的跳绳,她也依然在行,不间断一分钟可以跳二百多个,她传授给我们跳绳的技巧和要领,提高我们的体育成绩。
      这个人似乎什么都会,什么都精通,事例太多,数不胜数,正是她强烈的责任心、渊博的知识,让她总是像上了发条一样,停不下来,你猜到她是谁了吗?是的,她就是我的班主任李艳艳老师!老师,您辛劳了!