对“错题”的理解
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“错题”包括“容易出错题”“难点题”“典型题”等,体现了教学中知识的重点、易错易混点,尤其是难点、精点。师生都要重视错题,老师在批改作业试卷时,随手记下学生错的计较多的题;学生必要时建立错题集。老师利用错题集进行培优补差;学生整理、分类、利用好错题,使得学习重点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。
一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典,平时要注意及时整理与总结,在复习时“错题集”就是最重要的复习资料,最初复习时一定要多回头看,以后隔一段时间可以加长一点,就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同,但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的,同学们平时也要注意相互之间的交流。
由此可见,错题里面有金矿,这个说法是有含金量的,用好错题,是金子总会发光的。
一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典,平时要注意及时整理与总结,在复习时“错题集”就是最重要的复习资料,最初复习时一定要多回头看,以后隔一段时间可以加长一点,就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同,但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的,同学们平时也要注意相互之间的交流。
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