九型人格-1号人（完美型）
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2021.03.19 九型人格-1号人（完美型&完美主义者）
孔子？孙中山？
我要让一切事情按照我的理想标准做到精确完美。
爱之深，责之切
对事不对人
️知道要行为得当，要承担责任，严格监督自己，避免因错误而被他人注意，理性很正直
注重细节， 渴望事事完美，活的很累，害怕遭人谴责，害怕堕落和不完美。 很在乎对错，不能容忍瑕疵，常常自我批判（九型人格中最擅长自我批评的），对自己要求高对别人要求也高。时常压抑自己人性不理性的一面，怒而不宣。
高标准高原则，认为提醒你不是骂你，希望你改进，要尽全力，因为他自己能做到，所以会要求别人也做到，自己做不到是不会要求你的。对事不对人。
️追求事情的正确，看到错误，一定会指出来，不是不允许犯错，而是看重你的态度，是不是知错就改，不是挑刺，他认为这是爱你的方式。
知错就改的人能得到1号人的尊重，认为你孺子可教。不能容忍知错不改的人，会觉得你人格有问题。
️1号对越爱越亲近的人他越喜欢指出错误，如果不懂他的话，很容易受伤，越爱谁越爱批评谁，因为他要帮助你做到完美。如果一而再再二三的暗示你，你还没做，他就开始心里给你评分：
第一次知错就改是上等人
第二次才改就是中等人
第三次才改就是下等人
如果知错不改就是无药可救的人
1号的老师对学生的要求是比较高的，会比较管学生的坐姿等细节。
1号 不会责骂别人，不指责 ，但他会一再指出你的错处。1号的注意力焦点就像那个X光射线一样，能快速扫描出你错的地方，你做的不好的地方。他觉得你应该做到120的标准。1号很难肯定欣赏赞美他人，他永远在指出你的错处
1号特征词：正确、改革一号、压抑愤怒
正确：有一种强迫性的需要，只接受正确的事情，那这个正确的参照标准就是他自己的那个高标准，而不是你自己的标准。
改革一号：渴望不断的提高自我，会把大量的休息时间都用来提高自我，总是在改革，总是在推出新的东西，精益求精。永远没有最好，只有更好。
压抑愤怒：通常是压抑自己的愤怒的，因为觉得愤怒是坏情绪，是错误的事，是不完美的。我是完美的，我就不应该把愤怒公开发泄。从来觉察不到自己的愤怒，将自己与愤怒隔绝了。
1号人的世界观：觉得世界上的每一个问题，最终都有一个唯一正确的解决办法，而他们就要追求追求这个唯一正确的方法。
1号的注意力的焦点：规则和批判。 会在内心做不断的比较，总是会在心中树立一个完美的标准，然后就自动的去参照这个标准来评判自己的思想和行为，但却从来不问自己要什么。
决策制定的过程就好像是一个法庭审判一样，一个想法出来了，要被带到这个精神法庭，反对者呢，予以攻击，支持者呢，予以辩护，然后呢，再对这个想法的正确性做出一个宣判，所以1号人会认为，自己的想法都是深思熟虑的，唯一正确的，别人如果不执行，那就是人格有问题。
因为致力于有价值的目标，一旦决定了某一个目标就会自发地通过忘我的工作来让他人满意，而不会只是为了权力或者职责或者工资来完成这个工作，所以这样的员工让领导最省事。
愿意为了改善工作而付出长久的努力，一步步精益求精，想把这个世界变得更美好，也希望能够教导他人去追求更好，坚持标准的，绝不会妥协和退步。
对1号人相处时要就事论事。
对1号的人，如果他指出了你的错误，你要虚心改正，千万不要辩解，或者你可以去讲事实，摆道理，讲出对错来，让1号人觉得你不是糊涂的，你不能认为1号苛刻。
1号是非常希望别人能够认真的听自己的观点，别人能够认可自己的观点啊，他是非常有这样的需要的，至于你办得到办不到，那是另外一回事儿。
1号人非常 自律 ，喜欢跟自律的人打交道，因为这样的话，输入和输出呢都很简单，管理好自己的目标就好了，对自我有一个客观的认知，对自我有客观的目标，所以我们认定的自律是什么意思就是这个你对自己是要有一个客观的认知的。我们是不给别人负担的，我们要自己管理自己，自己要求自己，不能影响别人。
对1号的下属，需要给到她更好的更新的规矩，让他对规矩心服口服，那么他就会自动自发的自律的去达到你的期待。1号的人在企业、单位里面很容易被提拔
1号在家庭钟困扰的问题比较多 因为他讲标准，但家是讲感受的地方。
1号和9号相处不好，因为1号会高标准，9号却经常装听不见。2号要学习九型人格，要换位思考9号的思想，才能做到理解和接纳。
1号的父母要多给予孩子肯定欣赏赞美，这样孩子的自信才能建立起来。1父母是很吹毛求疵的，很苛刻的，无法换位思考，对待孩子的时候容易过多地强调原则，所以1号父母需要更把我们的标准降下来，降到一个更加客观的水平。
父母要给1号孩子立规矩，并且是比较明确的规矩，批评的时候要明确指出哪一点做得和规矩不符合 要有理有据，这样1号的孩子才会心服口服。
那如，我们顶多就是把一号大人换成一号孩子，我们表达自己的观点。我们觉得一号的孩子应该做到什么样，我们就会用这种方式来要求孩子用这样的标准来要求孩子，但是我们的孩子未必是一号的孩子，所以说我们的要求，对于其他型号的孩子来说就太高了，追求完美的父母的要求是非常高的，做这样的父母的孩子是很痛苦的[流泪]。
1号和6号在行为上都注重细节，但动机是不一样的。1号是因为标准，6号是因为安全感，怕担风险。所以判断型号要根据动机来判断比较准，根据行为可能不准。
8号是公开表达愤怒，9号是沉睡自己的愤怒，1号是压抑愤怒。
1号是追求长久的，精益求精的，不会为了目标溜须拍马的，但3号是可以为了短期的目的去不择手段的到结果的。
pdca流程里面，5号会在P这个流程做得好 即计划做得好。他的计划呢，1号是聚焦在C和a这一步的，C是检查，A是改进，精益求精。
你追求完美吗？你会在哪方面来追求完美呢？你是如何追求完美的呢？
孔子？孙中山？
我要让一切事情按照我的理想标准做到精确完美。
爱之深，责之切
对事不对人
️知道要行为得当，要承担责任，严格监督自己，避免因错误而被他人注意，理性很正直
注重细节， 渴望事事完美，活的很累，害怕遭人谴责，害怕堕落和不完美。 很在乎对错，不能容忍瑕疵，常常自我批判（九型人格中最擅长自我批评的），对自己要求高对别人要求也高。时常压抑自己人性不理性的一面，怒而不宣。
高标准高原则，认为提醒你不是骂你，希望你改进，要尽全力，因为他自己能做到，所以会要求别人也做到，自己做不到是不会要求你的。对事不对人。
️追求事情的正确，看到错误，一定会指出来，不是不允许犯错，而是看重你的态度，是不是知错就改，不是挑刺，他认为这是爱你的方式。
知错就改的人能得到1号人的尊重，认为你孺子可教。不能容忍知错不改的人，会觉得你人格有问题。
️1号对越爱越亲近的人他越喜欢指出错误，如果不懂他的话，很容易受伤，越爱谁越爱批评谁，因为他要帮助你做到完美。如果一而再再二三的暗示你，你还没做，他就开始心里给你评分：
第一次知错就改是上等人
第二次才改就是中等人
第三次才改就是下等人
如果知错不改就是无药可救的人
1号的老师对学生的要求是比较高的，会比较管学生的坐姿等细节。
1号 不会责骂别人，不指责 ，但他会一再指出你的错处。1号的注意力焦点就像那个X光射线一样，能快速扫描出你错的地方，你做的不好的地方。他觉得你应该做到120的标准。1号很难肯定欣赏赞美他人，他永远在指出你的错处
1号特征词：正确、改革一号、压抑愤怒
正确：有一种强迫性的需要，只接受正确的事情，那这个正确的参照标准就是他自己的那个高标准，而不是你自己的标准。
改革一号：渴望不断的提高自我，会把大量的休息时间都用来提高自我，总是在改革，总是在推出新的东西，精益求精。永远没有最好，只有更好。
压抑愤怒：通常是压抑自己的愤怒的，因为觉得愤怒是坏情绪，是错误的事，是不完美的。我是完美的，我就不应该把愤怒公开发泄。从来觉察不到自己的愤怒，将自己与愤怒隔绝了。
1号人的世界观：觉得世界上的每一个问题，最终都有一个唯一正确的解决办法，而他们就要追求追求这个唯一正确的方法。
1号的注意力的焦点：规则和批判。 会在内心做不断的比较，总是会在心中树立一个完美的标准，然后就自动的去参照这个标准来评判自己的思想和行为，但却从来不问自己要什么。
决策制定的过程就好像是一个法庭审判一样，一个想法出来了，要被带到这个精神法庭，反对者呢，予以攻击，支持者呢，予以辩护，然后呢，再对这个想法的正确性做出一个宣判，所以1号人会认为，自己的想法都是深思熟虑的，唯一正确的，别人如果不执行，那就是人格有问题。
因为致力于有价值的目标，一旦决定了某一个目标就会自发地通过忘我的工作来让他人满意，而不会只是为了权力或者职责或者工资来完成这个工作，所以这样的员工让领导最省事。
愿意为了改善工作而付出长久的努力，一步步精益求精，想把这个世界变得更美好，也希望能够教导他人去追求更好，坚持标准的，绝不会妥协和退步。
对1号人相处时要就事论事。
对1号的人，如果他指出了你的错误，你要虚心改正，千万不要辩解，或者你可以去讲事实，摆道理，讲出对错来，让1号人觉得你不是糊涂的，你不能认为1号苛刻。
1号是非常希望别人能够认真的听自己的观点，别人能够认可自己的观点啊，他是非常有这样的需要的，至于你办得到办不到，那是另外一回事儿。
1号人非常 自律 ，喜欢跟自律的人打交道，因为这样的话，输入和输出呢都很简单，管理好自己的目标就好了，对自我有一个客观的认知，对自我有客观的目标，所以我们认定的自律是什么意思就是这个你对自己是要有一个客观的认知的。我们是不给别人负担的，我们要自己管理自己，自己要求自己，不能影响别人。
对1号的下属，需要给到她更好的更新的规矩，让他对规矩心服口服，那么他就会自动自发的自律的去达到你的期待。1号的人在企业、单位里面很容易被提拔
1号在家庭钟困扰的问题比较多 因为他讲标准，但家是讲感受的地方。
1号和9号相处不好，因为1号会高标准，9号却经常装听不见。2号要学习九型人格，要换位思考9号的思想，才能做到理解和接纳。
1号的父母要多给予孩子肯定欣赏赞美，这样孩子的自信才能建立起来。1父母是很吹毛求疵的，很苛刻的，无法换位思考，对待孩子的时候容易过多地强调原则，所以1号父母需要更把我们的标准降下来，降到一个更加客观的水平。
父母要给1号孩子立规矩，并且是比较明确的规矩，批评的时候要明确指出哪一点做得和规矩不符合 要有理有据，这样1号的孩子才会心服口服。
那如，我们顶多就是把一号大人换成一号孩子，我们表达自己的观点。我们觉得一号的孩子应该做到什么样，我们就会用这种方式来要求孩子用这样的标准来要求孩子，但是我们的孩子未必是一号的孩子，所以说我们的要求，对于其他型号的孩子来说就太高了，追求完美的父母的要求是非常高的，做这样的父母的孩子是很痛苦的[流泪]。
1号和6号在行为上都注重细节，但动机是不一样的。1号是因为标准，6号是因为安全感，怕担风险。所以判断型号要根据动机来判断比较准，根据行为可能不准。
8号是公开表达愤怒，9号是沉睡自己的愤怒，1号是压抑愤怒。
1号是追求长久的，精益求精的，不会为了目标溜须拍马的，但3号是可以为了短期的目的去不择手段的到结果的。
pdca流程里面，5号会在P这个流程做得好 即计划做得好。他的计划呢，1号是聚焦在C和a这一步的，C是检查，A是改进，精益求精。
你追求完美吗？你会在哪方面来追求完美呢？你是如何追求完美的呢？
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