Question

解决问题的策略（假设）我是六年级的小学生

2.数学兴趣小组有35人，男生比女生多3人，这个兴趣小组男、女生各有多少人？
3.李老师去文具店买同样的4支元纸币和6本练习本，共付出14.4元。已知买2支圆珠笔的价钱可以买3本练习本。每支圆珠笔和练习本的单价是多少？
4.同学们采集标本，捉到的螳螂只数是蜻蜓的5倍，已知蜻蜓的只数比螳螂少12只，捉到的蜻蜓有几只？
5.篮球比赛中，3分线外投中球记3分，3分线内投中一球记2分。在一场比赛中张亮共得21分，张亮这场比赛中投进了几个3分球？（张亮没有罚球，张亮投了15球，进了9个求）
6.大队一题加10分，打错一题扣6分。
（1）2号选手共抢答8题，最后得分64分。他答对了几题？
（2）1号选手共抢答10题，最后得分36分。他答错了几题？

Answer 1

2.男生：(35+3)÷2=19（人）
女生：（35-3）÷2=16（人）
3.4×3\2=6(本)
练习本14.4÷（6+6）=1.2(元）
圆珠笔1.2*2\3=0.8(元）
4.12÷（5-1）=3(只）
5.9*3=27(分）
27-21=6(分）
6÷（3-2）=6(个）
9-6=3（个）
6.(1）10*8=80(分）
80-64=16(分）
16÷（10+6）=1(题）
8-1=7(题）
（2） 10*10=100(分）
100-36=64(分）
64÷(10+6）=4(题）

Answer 2

2、策略是：把多的3人去掉，就一样多了。35-3=32人，32÷2=16人（女生），16+3=19人（男
3、策略是：把圆珠笔换成练习本。已知买2支圆珠笔的价钱可以买3本练习本，那么4支呢，就是6本，加上原来的6本，6+6=12本，14.4÷12=1.2元（练习本的单价）
圆珠笔单价：（14.4-1.2×6）÷4=1.8元
4、策略是：把多的只数和多的倍数找到。螳螂只数是÷的5倍，那么螳螂比蜻蜓多5-1=4倍
螳螂比蜻蜓多12只，所以：12÷4=3只
5、策略是：看清题型，这是鸡兔同笼问题。有固定解题模式，先假设

Answer 3

123456

Answer 4

2,设男生x人，则女生是x-3；方程为x+(x-3)=35，解得x=19，所以男生是19人，女生16人。
3，设买一只圆珠笔y元，则2支2y元，2支圆珠笔的价钱可以买3本练习本，所以练习本2y/3元一本，所以 4y+8*2y/3=14.4

Answer 5

4.12x5=60只
60-12=48只

Answer 6

2.男生：(35+3)÷2=19（人）
女生：（35-3）÷2=16（人）
3.4×3\2=6(本)
练习本14.4÷（6+6）=1.2(元）
圆珠笔1.2*2\3=0.8(元）
4.12÷（5-1）=3(只）
5.9*3=27(分）
27-21=6(分）
6÷（3-2）=6(个）
9-6=3（个）
6.(1）10*8=80(分）
80-64=16(分）
16÷（10+6）=1(题）
8-1=7(题）
（2） 10*10=100(分）
100-36=64(分）
64÷(10+6）=4(题