3个回答
展开全部
俗话说三岁看大,时间概念也是需要从小培养的,重点是把时间概念“具体化”。分享5个小招,不想以后因为孩子拖拖拉拉暴跳如雷,就在生活中慢慢培养孩子的时间概念吧。
1、时间名词要常说
在生活中主动和小朋友提及时间名词。如“昨天”、“今晚”、“等会儿”、“很长时间”、“下一次”、“有时”等。小朋友不一定能理解这些短语,但是经过您的耐心引导和长久刺激,一定会慢慢跟上思路迅速成长。
把时间名词与生活场景联系起来,不仅帮助小朋友理解时间概念,还能锻炼记忆力、语言表达能力和逻辑思维能力。
2、计时游戏要常玩
准备计时器、闹钟等物品,和小朋友定好时间做事情。此法简单有效且必要,重在家长要坚持原则,说走就走,万万不可跟着孩子一起拖延。
无论画图、玩玩具,还是做游戏,都要按时开始,按时结束,从小养成守时、惜时、对时间有紧迫感的习惯。
(按时间梯度提醒孩子,让孩子对时间更有掌控感,知道什么时候做什么事。)
但是不要一直催促和唠叨,而是慢慢放手,让孩子自己管理自己的时间,比如写完作业就自己在“作息表”上贴上贴画。那么作息表要怎么做呢?往下看。
3、规律作息靠表格
和小朋友一起制定一个合理的作息时间表,让孩子自己安排视频,并保证有条不紊地执行。如早上7点起床、7点半吃早餐、8点自由活动、中午12点吃午饭......
如果孩子对时间完全没有感知,可以先让孩子记录每天做了什么。
让孩子规划自己的时间,并严格按照时间表执行。(千万别心软)
按照日程表做事,不仅培养时间概念,还能培养小朋友的条理性和逻辑思维,了解顺序的概念。更重要的是,这些日常规律能给小朋友提供安全感和秩序感,有利于他掌握事物发展的规律。
此表加上计时游戏,保证孩子做事利索、时间感强。
4、做事顺序要坚持
我们做所有的事情都是有顺序的,比如先刷牙后吃饭、先收拾玩具然后才能看故事书等。
为了帮助小朋友加深时间概念,明白做事情都需要按照一定的顺序,你需要坚持让小朋友按照顺序做事,并且把每天要做的事情告诉他。
5、以身作则最重要
很多时候孩子磨蹭是因为家长没这方面的意识。家长做事慢吞吞,怎么要求孩子按时睡觉、按时起床、按时上学呢?
每次到时间了孩子还在游乐场哭闹着不走,最后家长说“那就再玩会儿钓鱼”,孩子怎么可能认为时间很重要?
所以重在坚持原则!重在坚持执行!时间概念可不是瞬间养成的。不如爸爸妈妈也做个自己的时间表,和小朋友一起互相监督。
1、时间名词要常说
在生活中主动和小朋友提及时间名词。如“昨天”、“今晚”、“等会儿”、“很长时间”、“下一次”、“有时”等。小朋友不一定能理解这些短语,但是经过您的耐心引导和长久刺激,一定会慢慢跟上思路迅速成长。
把时间名词与生活场景联系起来,不仅帮助小朋友理解时间概念,还能锻炼记忆力、语言表达能力和逻辑思维能力。
2、计时游戏要常玩
准备计时器、闹钟等物品,和小朋友定好时间做事情。此法简单有效且必要,重在家长要坚持原则,说走就走,万万不可跟着孩子一起拖延。
无论画图、玩玩具,还是做游戏,都要按时开始,按时结束,从小养成守时、惜时、对时间有紧迫感的习惯。
(按时间梯度提醒孩子,让孩子对时间更有掌控感,知道什么时候做什么事。)
但是不要一直催促和唠叨,而是慢慢放手,让孩子自己管理自己的时间,比如写完作业就自己在“作息表”上贴上贴画。那么作息表要怎么做呢?往下看。
3、规律作息靠表格
和小朋友一起制定一个合理的作息时间表,让孩子自己安排视频,并保证有条不紊地执行。如早上7点起床、7点半吃早餐、8点自由活动、中午12点吃午饭......
如果孩子对时间完全没有感知,可以先让孩子记录每天做了什么。
让孩子规划自己的时间,并严格按照时间表执行。(千万别心软)
按照日程表做事,不仅培养时间概念,还能培养小朋友的条理性和逻辑思维,了解顺序的概念。更重要的是,这些日常规律能给小朋友提供安全感和秩序感,有利于他掌握事物发展的规律。
此表加上计时游戏,保证孩子做事利索、时间感强。
4、做事顺序要坚持
我们做所有的事情都是有顺序的,比如先刷牙后吃饭、先收拾玩具然后才能看故事书等。
为了帮助小朋友加深时间概念,明白做事情都需要按照一定的顺序,你需要坚持让小朋友按照顺序做事,并且把每天要做的事情告诉他。
5、以身作则最重要
很多时候孩子磨蹭是因为家长没这方面的意识。家长做事慢吞吞,怎么要求孩子按时睡觉、按时起床、按时上学呢?
每次到时间了孩子还在游乐场哭闹着不走,最后家长说“那就再玩会儿钓鱼”,孩子怎么可能认为时间很重要?
所以重在坚持原则!重在坚持执行!时间概念可不是瞬间养成的。不如爸爸妈妈也做个自己的时间表,和小朋友一起互相监督。
本回答被网友采纳
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
展开全部
用陪伴的方式,用跟孩子共同从去反省的方式,用孩子这种能接受的反馈的方式让孩子对自己的这种控制能力慢慢的提高,大部分时候家长只是提出了一个目标要求孩子去完成,之后也没有反馈,然后就期待这个结果出现,没有出现的时候我们就开始对孩子有否定,实际上这有点不负责任,因为真正有水平的人不单纯关注结果。
我们应该跟孩子一起去关注这个过程,有一个陪伴和引领,然后一点一滴的去寻求进步,比如说给孩子买一个手表,最好是有倒计时的电子表,那这样就有可能会提高孩子的时间观念,或者经常让孩子去帮我们把控一下时间:做饭的时间是多久,或者说洗衣服的时间、刷碗的时间,让孩子对时间有一个概念也产生一些兴趣,这个事情可能就会更好一些。
我们应该跟孩子一起去关注这个过程,有一个陪伴和引领,然后一点一滴的去寻求进步,比如说给孩子买一个手表,最好是有倒计时的电子表,那这样就有可能会提高孩子的时间观念,或者经常让孩子去帮我们把控一下时间:做饭的时间是多久,或者说洗衣服的时间、刷碗的时间,让孩子对时间有一个概念也产生一些兴趣,这个事情可能就会更好一些。
已赞过
已踩过<
评论
收起
你对这个回答的评价是?
推荐律师服务:
若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询
广告 您可能关注的内容 |