儿子下学期要上初三了,作为家长,我该怎么做?请各位朋友支个招
4个回答
2013-11-08
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首先,不要给孩子太大的压力,用一颗平常心来对待中考。随着素质教育的发展及中小学教育改革,一考定终身应该成为历史。现在,要的是真本事,高分低能在社会上吃不开。大量的大学生分配不了一个很重要的原因就是他们的综合素质差,没有多少真才实学。因此,不能把分数看得太重。据权威机构跟踪研究,自恢复高考以来各省市的文理科高考状元,时至今日,没有出现一位拔尖人才。
(2)复习时,应该抓住课本。首先,给孩子定一个从初一到初三各科目的复习计划。复习应该分章节、分单元进行,就像平时老师上课时那样。一次复习的内容多少,应看孩子的能力和老师在学校里的其他安排而定。复习时,先把课本看一遍这个看一遍要根据孩子的学习情况而定,如果学习太差,就要看完课本做一下课后习题,不太懂的地方,讲完以后,再出几道相关的习题;如果学习可以,对书本掌握较好,这个看书的过程就可以相对粗略一些,课后习题也大致过一遍,遇到不顺手的题目做一下。看完书以后,就要求孩子把看过的内容用提纲的形式列出来,越详细越好,也就是尽量把书背写出来(语文不要这样)。每一单元搞一次自测,然后,查漏补缺。
(2)对于历史、地理、政治、生物、语文中的文言文、英语这些记忆性的科目,除了像上述那样复习之外,应该再订立一个背诵计划,每天早上执行。每天背一段,一周后,再从头复习一次。
(3)每天晚上睡觉前,在头脑里把今天所学习、复习的东西过一边,哪里想不起来或有疑惑的地方,马上翻开书看。
(4)不是做题越多越好,而要有针对性。要弄清楚孩子不懂或不熟练地地方,找一些相关的习题去做。而不是眉毛胡子一把抓,见题就做。所以,复习时,除了最后阶段的总复习,一般不要做综合性的测试卷。
(5)要学会快速做题。拿到一份题,你主要是看,哪道题非常熟练,做过好多遍,你就放过去,不去动笔;遇有陌生的题目或不太熟悉、把握不大的题目,做一下,这样不仅能提高做题效率,还可以非常明显的发现不足之处。
(2)复习时,应该抓住课本。首先,给孩子定一个从初一到初三各科目的复习计划。复习应该分章节、分单元进行,就像平时老师上课时那样。一次复习的内容多少,应看孩子的能力和老师在学校里的其他安排而定。复习时,先把课本看一遍这个看一遍要根据孩子的学习情况而定,如果学习太差,就要看完课本做一下课后习题,不太懂的地方,讲完以后,再出几道相关的习题;如果学习可以,对书本掌握较好,这个看书的过程就可以相对粗略一些,课后习题也大致过一遍,遇到不顺手的题目做一下。看完书以后,就要求孩子把看过的内容用提纲的形式列出来,越详细越好,也就是尽量把书背写出来(语文不要这样)。每一单元搞一次自测,然后,查漏补缺。
(2)对于历史、地理、政治、生物、语文中的文言文、英语这些记忆性的科目,除了像上述那样复习之外,应该再订立一个背诵计划,每天早上执行。每天背一段,一周后,再从头复习一次。
(3)每天晚上睡觉前,在头脑里把今天所学习、复习的东西过一边,哪里想不起来或有疑惑的地方,马上翻开书看。
(4)不是做题越多越好,而要有针对性。要弄清楚孩子不懂或不熟练地地方,找一些相关的习题去做。而不是眉毛胡子一把抓,见题就做。所以,复习时,除了最后阶段的总复习,一般不要做综合性的测试卷。
(5)要学会快速做题。拿到一份题,你主要是看,哪道题非常熟练,做过好多遍,你就放过去,不去动笔;遇有陌生的题目或不太熟悉、把握不大的题目,做一下,这样不仅能提高做题效率,还可以非常明显的发现不足之处。
2013-11-08
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其实,以前怎么做以后还怎么做,如果你过度关心,反而让孩子有压力,有可能会适得其反。作为家长主要在生活上把把关,适当调剂伙食,保持孩子有一个学习和休息的好环境,就可以了。
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2013-11-08
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顺其自然,不要给孩子施加太多压力,因为在学校老师同学施加的已经够多了,你能做的,就是给孩子更多的鼓励,给他做坚强的后盾!相信你孩子一定会成功的!
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2013-11-08
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陪读啊,这样对孩子有个管理和照应了?
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