大自然的声音作者是谁

 我来答
百度网友d6e0789
高粉答主

2019-03-27 · 说的都是干货,快来关注
知道答主
回答量:42
采纳率:100%
帮助的人:2.2万
展开全部

佚名,文章没有标出该名作者。

原文:

大自然有许多美妙的声音。

风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”

扩展资料:

课文小结:

这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。新课程标准强调:阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。

要引导学生在读中感悟,在读中激情,在读中体验、品味。因此根据课程标准,在教学过程中始终以读为主,引导学生入境、想象、美读、感悟,旨在让学生真正走进大自然,体验大自然,发现大自然,激发学生热爱大自然的情感,让学生的想象在美读中飞扬。

大自然里有着许多美妙的声音,学习此课,学生听到了大自然中风、水、动物在大自然中形成的美妙声音,并学习模拟这些声音,学习兴趣浓厚,并通过学生平时生活中对大自然的观察、说、写,模拟出更多更奇妙的自然界中的美妙之声,激发了学生热爱大自然的浓厚情趣。

参考资料来源:百度百科--大自然的声音



郑芬多老师
高粉答主

2018-11-25 · 专注文化艺术、平面设计等相关领域
郑芬多老师
采纳数:80823 获赞数:1209183

向TA提问 私信TA
展开全部
这篇课文的作者佚名。
《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音。表达了作者对大自然的热爱之情。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
百度网友71290b9
2018-12-18 · TA获得超过138个赞
知道答主
回答量:8
采纳率:0%
帮助的人:5493
展开全部
大自然的声音作者是赵宇翔
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
tt一手好牌
2018-12-11 · TA获得超过344个赞
知道答主
回答量:54
采纳率:0%
帮助的人:9.7万
展开全部
应该是佚名。
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
受元昳wv
2020-12-20
知道答主
回答量:1
采纳率:0%
帮助的人:538
展开全部
吉里吉里吃了几口健健康康健健康康健健康康健健康康健健康康萝莉控哦莫测冻结了镂空他空间扣扣噢啦了啦啦啦天伦之乐我饿啦涂壁卡啊看 拉开距离啦啦啦啦呵呵额捡垃圾了
已赞过 已踩过<
你对这个回答的评价是?
评论 收起
收起 更多回答(5)
推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免费专业咨询

为你推荐:

下载百度知道APP,抢鲜体验
使用百度知道APP,立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案。
扫描二维码下载
×

类别

我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。

说明

0/200

提交
取消

辅 助

模 式