孩子偏科，家长该怎么办？
在每个学校里都存在一些偏科的学生，他们有的语文成绩高，有的时数学成绩高，其他科有可能就不感兴趣，学习成绩相对来说就比较低。偏科其实是一个心态问题，对于这类型学生只有在解决了孩子的心理问题之后，才能解决孩子的偏科问题。
孩子偏科主要的原因是：
1、缺乏学习兴趣。有些孩子对某一科不感兴趣，往往他就会投入的时间很少，浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲是学习成功的关键，当失去了求知欲望时，往往就会出现偏科现象。
2、学习方法不正确。由于科目不一样，孩子以前的学习方法不一定适合其中的科目，不能有效做出学习计划，失去了条理性。
3、不喜欢某一科的老师。有的孩子因为不喜欢某一个老师连带着他上课的科目一块不喜欢，长时间的不认真听讲也容易导致孩子偏科。
作为家长应该怎样帮助孩子解决偏科现象呢？
1、激发孩子的学习兴趣。往往兴趣时求知欲望的源泉，所以家长要配合老师从各个方面激发孩子的学习兴趣。比如：成功激发兴趣、鼓励式激发兴趣等等，让孩子有“被动学习”变成“主动求知”，当孩子学习的积极性很高时，才能达到最好的学习效果。
2、对于孩子不喜欢老师的偏科。父母首先要对孩子进行正面教育，要让孩子明白学习是为自己而不是为了老师，因为不喜欢老师，放弃某一科的学习最后受害的还是自己。
3、多鼓励孩子。孩子出现偏科现象往往一天两天能解决的，这时就需要家长足够的耐心以及鼓励、支持孩子，帮助孩子建立挑战孩子不感兴趣科目的信心。
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最近有一位妈妈跟我说，她的孩子上初中一年级的时候，就已经出现了偏科现象。
“其实早在小学的时候，我就发现孩子的语文成绩总是没有数学成绩好，当时也没有在意，可升入初中后，语文成绩越来越差，几次考试都没有达到平均分，我该怎么办呢？”
其实像这位妈妈有同样烦恼的家长不在少数，据调查显示，20%的小学生有偏科现象，而到了初高中出现偏科的学生占到70%。
虽然个别人的偏科并没有影响到他以后个人的成长和成才；但偏科的危害远没你想象的那么简单，尤其是在应试教育的今天。
在某种程度上，我们可以说偏科就如同人缺了一条腿，即使剩下的那一条腿再强壮，也不如两条腿走路快、走路舒服。
因此，家长们要充分认识到偏科对孩子的危害，找出导致孩子偏科的原因，从而找出避免、解决孩子偏科的科学有效的方法。
多多妈总结了孩子偏科的原因主要是下面这3点，而聪明的家长应该要这样应对！
01
孩子兴趣和性别差异
一些学生就是对某些科目特别不感兴趣，从开始学习时就不能很好地进入状态，所以一直以来出现偏科较为严重的情况，这样的学生往往在其它的某一门功课上会表现得特别突出。
而且大多数情况下，大部分的男孩会对数学、物理、化学等理科类学科比较感兴趣，而语文、英语、地理、历史等文科类学科相对较差。
而女孩则恰恰相反，大多数女孩会对语文、英语、地理、历史等文科类学科比较感兴趣，而数学、物理、化学等理科类学科相对较差。
解决办法：
激发孩子学习兴趣。兴趣是最好的老师，在分析原因的过程中，我们知道孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣。
因此，家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣。让孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”，只有这样，孩子的学习的积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最好的学习效果。
02
爱屋及乌
孩子天生单纯、直接，喜欢就是喜欢，不喜欢也不会伪装。有时候偏爱某个科目，只是因为喜欢那个老师。同样的，他们也会因为讨厌一个老师，而排斥这一门课。
比如，孩子不喜欢语文，喜欢数学，是因为语文老师总是批评他、苛求他，于是他对语文越来越没兴趣了；但数学老师不一样，只要他有进步，老师就会给他鼓励和表扬，于是他就越学学越有劲。这样一来，语文就成了孩子的“弱科”，数学则成了孩子的“强科”。
所以孩子上课其实是“认”老师的，一个知识面广，讲课条理清楚、风趣幽默的老师更容易受同学喜欢，孩子的学习积极性也会高涨。
解决办法：
消除孩子对老师的个人看法。孩子天生单纯、直接，喜欢就是喜欢，不喜欢也不会伪装。对于因为老师引起的偏科，家长要引起重视，跟孩子好好谈谈。
告诉孩子学习不是给老师学的，更不能因为不喜欢某个老师，就不喜欢他所教授的课。因为个人情绪而厌恶某一学科，甚至放弃学习，是非常愚蠢和不理智的行为。
让孩子积极的和老师沟通，说出自己的想法，接受老师的纠正和帮助；告诉孩子老师是所有同学的老师，不能只顾及某一个学生的感受。
03
家庭氛围的引导
孩子的学习跟父母的职业，家庭的文化氛围有着千丝万缕的联系，潜移默化中也对他们的学习兴趣有所影响。
有的父母是搞计算机的，他的孩子长大后很可能会对数字和网络情有独钟；家长是运动员，孩子非常有可能会跟父母从事一样的比赛项目；语文老师的孩子语文成绩肯定也好，数学老师的子女，数学一般也不会差??
虽然父母对孩子的引导很重要，但大树老师不提倡过分干预孩子的选择，毕竟现在提倡全面发展，单一的爱好并不一定是件好事。
解决办法：
多多妈知道，有的父母喜欢给孩子定梦想，比如他希望孩子长大成为一名医生，然后就只让孩子学好理科知识，而不重视文科的学习。
一个有远见的父母是会鼓励孩子全面发展，认可孩子的学习能力，并告诉他在其他的学科上也能学得很好；让孩子知道偏科只是暂时的，每一学科都有难点，也有易学的点，只有全面发展，总成绩才能提上去。
在这里，家长千万要注意，不能让孩子产生对偏科的认同心理。打死也不要讲“数学这门课就是不好学，当年我就是学不懂”、“语文就是不好学”等等这类话。这样不会让孩子感同身受的，而是在给他的不努力找借口。
当孩子出现偏科了，多多妈希望各位家长不要过度的焦虑，立刻就去给孩子报班，补课等等，而是适时的引导和沟通，或者运用一些好的小方法，都可以改善这种情况。
但一定记住，无论什么情况下都不能给孩子贴负面标签，要积极的鼓励孩子战胜弱科，不断挑战，在学习和生活上都更上一层楼。
乐多多的《胡小闹日记》最近很火呀，所以我也给孩子买了。他特别爱读，确实成绩有提高，而且进步很快。因为是班主任推荐，所以几乎班里的家长朋友都买了，也在家长群里说过孩子读了“胡小闹日记”后不拖拉了、不马虎了，还爱学习了，总之是一套可以使孩子进步的书。
小学是孩子学习思维及学习习惯养的关键时期，如果现在不懂运用学习方法，家长也不能指望他们到了初中、高中学会用学习方法。所以趁早改正错误的学习习惯非常重要。其中有一个“做学习计划”的方法对我家孩子帮助很大。尤其到了五六年级，学习任务越来越多，复习哪门功课，预习哪门？什么时候开始，有了计划便不忙不乱、有条不紊了。
如果家里有小学生，建议家长一定要让孩子读读这书，对孩子的帮助真的特别大。
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认识自己之后，接着就要自省。人时常自省，才会有进步。针对“偏科”的原因，寻找有效的解决方式，对症下药才能药到病除。
其次，用心解决最主要的问题
在造成“偏科”的原因中找到主要原因(可以让家长、老师帮忙分析)，解决急需解决的主要问题。主要问题解决了，剩下的小问题就不是问题了。在解决问题的过程中要注意一点：多多思考。正所谓“学而不思则罔”。就是说光学习而不思考，只能被书本牵着鼻子走，不能体会知识的真正含义。也就是我们常说的“尽信书则不如无书”。
最后，做好打持久战的心理准备
“冰冻三尺非一日之寒”，你偏科的问题不是一日形成的，改正起来也就不能一蹴而就。在这场持久战中，会遇到很多困难。在你想放弃的时候，想想自己取得的成绩。给自己加油，相信坚持就是胜利!
2020-11-28 · 百度认证:山东学而时习之教育科技有限公司官方账号
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如果担心孩子成绩提升不理想的话，也可以提前给孩子做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助孩子提升学习成绩，考上理想的学校，早规划，孩子在升学时的选择才会更多。
